下列混合物的除雜方法與發(fā)生反應(yīng)的類型均正確的是( )
混合物 | 加入試劑或方法 | 反應(yīng)類型 | |
A | 除去O2中的CO | 通入熾熱的氧化銅中 | 化合反應(yīng) |
B | 除去CO2中的HCl | 通入飽和碳酸氫鈉溶液中 | 復(fù)分解反應(yīng) |
C | 除去碳酸鈣中的碳酸鈉 | 溶解、加入氯化鋇溶液 | 復(fù)分解反應(yīng) |
D | 除去氯化鈉中的碳酸鈉 | 加入適量鹽酸、蒸發(fā) | 復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙為短周期不同主族元素組成的單質(zhì),丙、丁為氧化物,它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系, ,滿足條件的甲和乙為 ( )
A.鋁和鐵 B.氟氣和氧氣 C.碳和硅 D.鎂和碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可逆反應(yīng):X+YW+Z,反應(yīng)速率(V)隨時間(t)變化的情況如圖所示。表示在其他條件不變的情況下,改變體系的一個條件(溫度、濃度、壓強(qiáng))所引起的變化。則下列分析正確的是
A.t0時條件改變引起的變化是平衡向正反應(yīng)方向移動
B.若t0改變的條件是壓強(qiáng),則W、Z均為氣體,X、Y中只有一種為氣體
C.若t0改變的條件是溫度,則該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D.若t0改變的條件是濃度,改變的方法是減小X、Y的濃度
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上常用天然氣作為制備CH3OH的原料。已知:
① CH4(g)+O2(g)CO(g)+H2(g)+H2O(g) △H=-321.5 kJ/mol
② CH4(g)+ H2O(g) CO(g)+3H2(g) △H=+250.3 kJ/mol
③ CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H=-90.0 kJ/mol
(1)CH4(g)與O2(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)的熱化學(xué)方程式為_________________________。
(2)向V L恒容密閉容器中充入a mol CO與2a mol H2,在不同壓強(qiáng)下
合成甲醇。CO 的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示:
① 壓強(qiáng)P1____P2(填“<”、“>”或“=”)
② 在100℃、P1壓強(qiáng)時,平衡常數(shù)為________ (用含a、V的代數(shù)式表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述中,錯誤的是( )
A.裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物
B.裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
C.裝置③中X若為CCl4,可用于吸收NH3或HCl,并防止倒吸
D.裝置④可用于干燥、收集NH3,并吸收多余的NH3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)通過系列實(shí)驗(yàn),探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是( )
A.將銅粉和硫粉混合均勻并加熱以制取CuS
B.將Cu片放入過量濃硫酸中,一段時間后加水以觀察CuSO4溶液的顏色
C.向CuSO4溶液中加入NaOH溶液,過濾洗滌并收集沉淀,加熱以制取CuO
D.設(shè)計Cu—Al—稀硫酸原電池,以證明金屬活動性:Cu<Al
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖:
(1)當(dāng)和________________反應(yīng)時,可轉(zhuǎn)化為。
(2)當(dāng)和________________反應(yīng)時,可轉(zhuǎn)化為。
(3)當(dāng)和________________反應(yīng)時,可轉(zhuǎn)化為。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鉻能慢慢地溶于稀鹽酸得到藍(lán)色溶液,若通入空氣則溶液顏色變綠,發(fā)生的反應(yīng)有①Cr+2HCl===CrCl2+H2↑;②4CrCl2+4HCl+O2===4CrCl3+2H2O,下列敘述中正確的是( )
A.反應(yīng)①、②均屬于置換反應(yīng)
B.HCl在反應(yīng)①、②中均做氧化劑
C.反應(yīng)①中HCl被氧化
D.溶液顏色由藍(lán)變綠是因?yàn)镃r2+發(fā)生氧化反應(yīng)
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