分析 (1)硅酸鹽改寫為氧化物的形式先寫堿性氧化物,再寫酸性氧化物,最后寫水;
(2)保持n(H2SO4)不變,則液體體積越小,硫酸濃度越大,結(jié)合圖象作答;
(3)考慮Fe(OH)3膠體的吸附性;
(4)①根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)概念可得;
②根據(jù)影響化學(xué)平衡的因素分析;
(5)Mg(OH)2具有較好阻燃性的原因是:①M(fèi)g(OH)2不可燃且分解吸熱;②生成的H2O汽化吸熱,且水蒸氣隔絕空氣;③生成的MgO不可燃且熔點(diǎn)高,覆蓋在可燃物表面;④據(jù)圖可知,溫度較高時(shí),氫氧化鎂分解徹底.
解答 解:(1)利蛇紋石Mg6[Si4O10](OH)8,用氧化物的形式可表示為3MgO•2SiO2•2H2O;
故答案為:3MgO•2SiO2•2H2O;
(2)保持n(H2SO4)不變,則液體體積越小,硫酸濃度越大,液固比小于3.0時(shí),硫酸越濃,浸出率越小,硫酸濃度越大,溶液粘稠度越大,不利于硫酸擴(kuò)散及與鎳礦反應(yīng);
故答案為:c;
(3)Fe(OH)3膠體具有吸附性,能吸附鎳離子;
故答案為:Fe(OH)3膠體具有吸附性;
(4)①反應(yīng)3Fe3++Na++2SO42-+6H2O?Na↓+6H+△H>0的平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{6}({H}^{+})}{{c}^{3}(F{e}^{3+})•c(N{a}^{+})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}$;
故答案為:$\frac{{c}^{6}({H}^{+})}{{c}^{3}(F{e}^{3+})•c(N{a}^{+})•{c}^{2}(S{{O}_{4}}^{2-})}$;
②為提高沉鐵效果,要求改平衡正向移動(dòng),該反應(yīng)是個(gè)吸熱反應(yīng),故可適當(dāng)升高溫度,從反應(yīng)物可增加硫酸鈉溶液的濃度,從產(chǎn)物可以適當(dāng)提高溶液的pH減小氫離子濃度,有利于反應(yīng)的正向進(jìn)行;
故答案為:適當(dāng)升高溫度、適當(dāng)提高溶液pH、適當(dāng)增大Na2SO4溶液的濃度;
(5)Mg(OH)2具有較好阻燃性的原因是:由圖象知道,溫度較高時(shí),固體殘留物較少,說明:①M(fèi)g(OH)2不可燃且分解吸熱;②生成的H2O汽化吸熱,且水蒸氣隔絕空氣;③生成的MgO不可燃且熔點(diǎn)高,覆蓋在可燃物表面;④Mg(OH)2分解溫度適宜;
故答案為:Mg(OH)2分解溫度適宜.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的制備,是高考常見題型,關(guān)鍵考查了對(duì)圖象分析的考查,題目難度較大,要求學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用,對(duì)題目信息分析,并能給出合適的推論.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2是還原劑 | B. | NH3是氧化劑 | C. | O2失去電子 | D. | NH3發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電離出的c(OH-):①>②>④>③ | |
B. | ①和③混合后溶液呈中性:c(Na+)+c(H+)>c(CH3COO-)+c(Cl-) | |
C. | ①和④混合后溶液呈酸性:$\frac{c(N{a}^{+})}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$=1 | |
D. | ③和④分別稀釋100倍后的pH④<③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肥肉中的油脂 | B. | 谷類中的淀粉 | C. | 蔬菜中的纖維素 | D. | 瘦肉中的蛋白質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4CuSO3中只有Cu元素被氧化 | |
B. | 反應(yīng)中硫酸作氧化劑 | |
C. | 刺激性氣味的氣體是二氧化硫 | |
D. | 1 mol NH4CuSO3完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.5 mol電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20.8g/mol | B. | 27.2 g/mol | C. | 33.3 g/mol | D. | 39.6 g/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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