閱讀下列材料，按要求回答問(wèn)題．
材料1：酒精、苯、CCl4都是有機(jī)溶劑，有機(jī)溶劑之間大都能互溶；
材料2：碘（I2）難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑；
材料3：溴難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，其溶液呈橙色．
在酒精、苯、CCl4、NaCl、蒸餾水五種試劑中：
（1）能把溴從溴水中萃取出來(lái)，并在分液時(shí)使溴從分液漏斗下端流出的是
 
；萃取時(shí)，液體接近無(wú)色的是
 
層，有色層是
 
層．
（2）CCl4能把碘酒中的碘萃取出來(lái)嗎？為什么？
 
．
考點(diǎn)：分液和萃取
專(zhuān)題：
分析：（1）根據(jù)液體的密度判斷；溴在四氯化碳中的顏色是橙色；
（2）根據(jù)萃取劑的選擇標(biāo)準(zhǔn)判斷．
解答： 解：（1）四氯化碳的密度大于水的密度，所以四氯化碳在下方，水在上方；萃取時(shí)，上層液體是水，溴被萃取到下方四氯化碳中，所以上層無(wú)色，下層橙色，
故答案為：CCl4；無(wú)；橙；
（2）四氯化碳和乙醇互溶，不符合萃取劑的選擇標(biāo)準(zhǔn)，故不能，故答案為：不能，四氯化碳與酒精混溶．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)分離、提純方法的選擇，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重分液和萃取的考查，明確萃取劑的選擇標(biāo)準(zhǔn)并正確選擇萃取劑為解答的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列選用的相關(guān)儀器或操作符合實(shí)驗(yàn)要求的是（　�。�
ABCD
分離酒精和水分離水和
汽油		稱(chēng)取一定質(zhì)量的NaOH分離氯化鈉和
硝酸鉀

（天平及托盤(pán)略）
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．工業(yè)廢水中Cr（Ⅲ）回收與再利用工藝如下：

注：
①硫酸浸取液中金屬離子主要是Cr3+，其次是Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+
②部分陽(yáng)離子常溫下以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH見(jiàn)下表．
氫氧化物Fe（OH）3Fe（OH）2Mg（OH）2Al（OH）3Cr（OH）3
pH3.79.611.189（＞9溶解）
（1）酸浸時(shí)，為了提高浸取率可采取的措施
 
（至少寫(xiě)一條）．
（2）調(diào)pH=8是為了除去
 
離子（選填：Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+）．
（3）鈉離子交換樹(shù)脂的原理為：Mn++nNaR→MRn+nNa+，被交換的雜質(zhì)離子是
 
（選填：Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+）．
Ⅱ．電解法處理含Cr2O72-離子的廢水（pH=4～6）的一種方法是：往廢水中加入適量NaCl，以鐵為電極進(jìn)行電解，同時(shí)鼓入空氣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，有Cr（OH）3和Fe（OH）3沉淀產(chǎn)生，使工業(yè)廢水中鉻含量低于排放標(biāo)準(zhǔn)．
（1）陰極電極反應(yīng)式：
 
．
（2）加入適量NaCl的作用？
 
．
（3）鼓入空氣的作用？
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了一瓶××牌“84消毒液”，查閱相關(guān)資料和消毒液包裝說(shuō)明得到如下信息：“84消毒液”：含25%NaClO1000mL、密度1.19g?cm-3．
請(qǐng)根據(jù)以上信息和相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1（保留兩位有效數(shù)字）．
（2）某實(shí)驗(yàn)需用480mL含25%NaClO的消毒液．該同學(xué)參閱該“84消毒液”的配方，欲用NaClO固體配制該消毒液．
①下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．如圖所示的儀器中，有四種是不需要的，還需一種玻璃儀器
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，應(yīng)烘干才能用于溶液配制
C．利用久置的NaClO來(lái)配制可能導(dǎo)致結(jié)果偏低
D．需要稱(chēng)量的NaClO固體質(zhì)量為143g
②在配制過(guò)程中，下列操作可能使配制的溶液的濃度偏大的是
 
．
A．燒杯中溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中時(shí)，未洗滌燒杯     
B．定容時(shí)，俯視刻度線
C．定容時(shí)，仰視刻度線                         
D．移液時(shí)，有少量液體濺出．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室要配制200mL 1mol/L NaOH溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）用托盤(pán)天平稱(chēng)取氫氧化鈉，其質(zhì)量為
 
克．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，需要檢查容量瓶是否
 
．
（3）下列主要操作步驟的正確順序是
 
．
①稱(chēng)取一定量的氫氧化鈉，放入燒杯中，用適量的蒸餾水溶解；
②用膠頭滴管向容量瓶中加入蒸餾水至凹液面與刻度線相切；
③待冷卻至室溫后，將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中；
④蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻；
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2至3次，洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中．
（4）在配制過(guò)程中，其他操作都正確，下列操作會(huì)引起所配溶液濃度偏低的是：
 
（填序號(hào)）
①溶解NaOH固體的過(guò)程中，有少量溶液濺出燒杯
②容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水
③用于溶解NaOH的燒杯、玻璃棒未洗滌
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液體體積小于刻度線，未補(bǔ)加少量蒸餾水至刻度線
（5）如圖是該同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖中的錯(cuò)誤是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全問(wèn)題的敘述中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)室制備有毒氣體應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行，且必須對(duì)尾氣進(jìn)行吸收或處理
B、濃硝酸需用細(xì)口棕色試劑瓶密封保存
C、氫氣還原氧化銅，一般先預(yù)熱氧化銅，然后通入氫氣
D、高錳酸鉀等藥品不能和易燃物同放，且遠(yuǎn)離火源

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D四種短周期元素，它們的核電荷數(shù)依次增大．A原子、C原子的L能層中，都有兩個(gè)未成對(duì)的電子，C、D同主族． E、F都是第四周期元素，E原子核外有4個(gè)未成對(duì)電子，F(xiàn)原子除最外能層只有1個(gè)電子外，其余各能層均為全充滿(mǎn)．根據(jù)以上信息填空：
（1）基態(tài)D原子中具有不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子數(shù)目為
 
；
（2）E2+離子的價(jià)層電子排布圖是
 
，F(xiàn)原子的電子排布式是
 
；
（3）A元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中心原子采取的軌道雜化方式為
 
，B元素的氣態(tài)氫化物的VSEPR模型為
 
；
（4）化合物AC2、B2C和陰離子DAB-互為等電子體，它們結(jié)構(gòu)相似，DAB-的電子式為
 
；
（5）配合物甲的焰色反應(yīng)呈紫色，其內(nèi)界由中心離子E3+與配位體AB-構(gòu)成，配位數(shù)為6，甲的水溶液可以用于實(shí)驗(yàn)室中E2+離子的定性檢驗(yàn)，檢驗(yàn)E2+離子的離子方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)金屬活動(dòng)順序表的敘述正確的是（　　）
A、由前到后金屬單質(zhì)的還原性逐漸增強(qiáng)
B、由前到后金屬陽(yáng)離子的氧化性逐漸增強(qiáng)
C、氫以后的金屬單質(zhì)都很穩(wěn)定，不能失電子
D、金屬K的活動(dòng)性最強(qiáng)，它能將所有金屬?gòu)柠}溶液中置換出

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將NaHSO4溶液和NaHCO3溶液混合，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為（　�。�
A、H++HCO3-═H2O+CO2↑
B、2HSO4-+CO32-═H2O+CO2↑+2SO42-
C、HSO4-+HCO3-═H2O+CO2↑+SO42-
D、2H++CO32-═H2O+CO2↑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案