11.現(xiàn)有下列狀態(tài)的物質(zhì)①干冰 ②NaHCO3晶體 ③氨水 ④純醋酸  ⑤FeCl3溶液⑥銅   ⑦熔融的KOH  ⑧蔗糖,其中屬于電解質(zhì)的是②④⑦,屬于非電解質(zhì)的是①⑧.
(l)寫出FeCl3的電離方程式:FeCl3═Fe3++3Cl-,
(2)寫出NaHCO3(aq) 與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式:HCO3-+H+=H2O+CO2↑,
(3)膠體是一種常見的分散系,回答下列問題.
①向煮沸的蒸餾水中逐滴加入飽和FeCl3溶液溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱,可制得Fe(OH)3膠體,制取Fe(OH)3膠體化學(xué)反應(yīng)方程式為FeCl3+3H2O(沸水)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl.
②向Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于SO42-離子(填離子符號)的作用,使膠體形成了沉淀,這個過程叫做膠體的聚沉.
③區(qū)分膠體和溶液常用的方法叫做丁達(dá)爾效應(yīng).
(4)已知濃度為0.1mol•L-1的HCl溶液VmL,加水稀釋到2VmL,取出10mL,則這10mL溶液中c(H+)=0.05mol/L.

分析 在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì),在水溶液里和熔融狀態(tài)下都不導(dǎo)電的化合物是非電解質(zhì);
(1)FeCl3為強電解質(zhì),完全電離;
(2)NaHCO3(aq) 與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
(3)①根據(jù)Fe(OH)3膠體的制備過程進行判斷;
②根據(jù)膠體的性質(zhì)進行分析;
③根據(jù)膠體與溶液性質(zhì)的區(qū)別進行解答;
(4)氫氧化鈉溶液在稀釋過程中,溶質(zhì)氫氧化鈉的物質(zhì)的量不變.

解答 解:②④⑦在水溶液里或熔融狀態(tài)下能電離出陰陽離子而使其水溶液或熔融狀態(tài)導(dǎo)電,所以屬于電解質(zhì);
①的水溶液能電離出陰陽離子的是碳酸,所以二氧化碳是非電解質(zhì),⑧蔗糖在水溶液里或熔融狀態(tài)下以分子存在,所以其水溶液或熔融狀態(tài)不導(dǎo)電,為非電解質(zhì);
故答案為:②④⑦;①⑧;
(1)FeCl3為強電解質(zhì),完全電離,電離方程式為FeCl3═Fe3++3Cl-,
故答案為:FeCl3═Fe3++3Cl-;
(2)反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,離子反應(yīng)為HCO3-+H+=H2O+CO2↑,
故答案為:HCO3-+H+=H2O+CO2↑;
(3)①Fe(OH)3膠體的制備過程:向煮沸的蒸餾水中逐滴加入FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,F(xiàn)eCl3+3H2O(沸水)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl,停止加熱,可制得Fe(OH)3膠體,
故答案為:飽和FeCl3溶液;溶液呈紅褐色;FeCl3+3H2O(沸水)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe(OH)3(膠體)+3HCl;
②向Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液,由于硫酸根離子中和了氫氧化鐵膠粒的電荷,導(dǎo)致膠體發(fā)生了聚沉,
故答案為:SO42-;膠體的聚沉;
③膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),據(jù)此可以區(qū)分膠體和溶液,膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體粒子對光線的散射作用形成的,
故答案為:丁達(dá)爾效應(yīng);
答案:②④⑦;①⑧;
(4)加水稀釋到2VmL濃度為原來的$\frac{1}{2}$,c(H+)為0.05mol/L,故答案為:0.05.

點評 本題考查了電解質(zhì)、非電解質(zhì)的概念、離子反應(yīng)方程式的書寫、膠體的制備及性質(zhì)以及物質(zhì)的量濃度的計算,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固,注意對基礎(chǔ)知識的理解掌握,題目難度不大.注意掌握膠體的制備方法、膠體的性質(zhì)及鑒別方法,明確電解質(zhì)與非電解質(zhì)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.能證明次氯酸是弱酸的事實是( 。
A.能與NaOH溶液反應(yīng)
B.能使品紅溶液褪色
C.見光能分解
D.向Ca(ClO)2 溶液中通入CO2能生成次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.氧化還原反應(yīng)中,水的作用可以是氧化劑、還原劑、既是氧化劑又是還原劑、既非氧化劑又非還原劑等.下列反應(yīng)與Br2+SO2+2H2O=H2SO2+2HBr相比較,水的作用相同的是(  )
A.電解水:2H20═2H2↑+O2B.2Na+2H2O═2NaOH+H2
C.2F2+H2O═4HF+O2D.3NO2+H2O═2HNO3+NO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.恒溫恒壓的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)A(g)+2B(g)?3C(g),能說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是(  )
A.容器內(nèi)的壓強不再變化
B.混合氣體的密度不再變化
C.單位時間消耗2molA,同時消耗6molC
D.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.硫酸工業(yè)產(chǎn)生的廢氣A(主要成分:SO2、O2、N2、CO2等)排放到空氣中會污染環(huán)境.某化學(xué)興趣小組對廢氣A的組成進行探究,請回答下列問題:
(1)同學(xué)甲設(shè)計實驗檢驗廢氣A中含有CO2,應(yīng)選擇的試劑有BC.
A.NaOH溶液      B.酸性KMnO4溶液      C.澄清石灰水     D.鹽酸
(2)同學(xué)乙欲測定廢氣A中SO2的含量,取a L廢氣A并設(shè)計了如圖1裝置進行實驗.
①為了保證實驗成功,裝置A應(yīng)具有的現(xiàn)象是KMnO4溶液的紫紅色不能完全褪色,攪拌的目的是提高SO2的吸收率.
②同學(xué)丙認(rèn)為A裝置前后的質(zhì)量差就是a L廢氣中含有的SO2的質(zhì)量,然后進行含量計算.經(jīng)小組討論后,同學(xué)丁提出疑問,按照同學(xué)丙的實驗,若廢氣中SO2完全被吸收,則最后測定的結(jié)果應(yīng)該偏大,同學(xué)丁推斷的理由是實驗過程中發(fā)生:2H2SO3+O2=2H2SO4
(3)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)可利用硫酸工業(yè)廢氣A制備皓礬(ZnSO4•7H2O).實驗?zāi)M制備皓礬流程如圖2:
①“氧化”中加入硫酸鐵發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+
②加入Zn粉的目的是除溶液中的Fe2+、Fe3+等.
③固體A主要成分是Zn、Fe.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某興趣小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).

(1)利用I、Ⅱ裝置可制取收集氣體(K2關(guān)閉,K1打開)
①下列各組物質(zhì)中能直接利用這套裝置進行實驗的是AC (填標(biāo)號)
A.鋅和稀硫酸B.雙氧水和二氧化錳
C.濃氨水和氧化鈣D.濃鹽酸和二氧化錳
②在不改變I、II裝置及位置的前提下,若要制取收集NO氣體,可采取的改進方法是將裝置II內(nèi)充滿水;
(2)利用I、III裝置可驗證物質(zhì)的性質(zhì)(K2打開,K1關(guān)閉)
①若要證明氧化性:KMnO4>C12>Br2,則A中加濃鹽酸,B中加KMnO4,C中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式Cl2+2Br-=2Cl-+Br2
②若要證明乙烯為不飽和烴,C中的現(xiàn)象為溴水或溴的四氯化碳溶液褪色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.普通玻璃的主要成分是( 。
①Na2SiO3②CaCO3③CaSiO3④SiO2⑤Na2CO3
A.①③⑤B.②③④C.①③④D.③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)金屬腐蝕的敘述正確的是( 。
A.金屬越純越不易被腐蝕
B.干燥環(huán)境下金屬不被腐蝕
C.銅一定比鐵難腐蝕
D.金屬的腐蝕有化學(xué)腐蝕和電化學(xué)腐蝕

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.用下列方法均可制得氯氣:
①MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O
②KClO3+6HCl(濃)═KCl+3Cl2↑+3H2O
③2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
若要制得相同質(zhì)量的氯氣,①②③反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移數(shù)目之比為( 。
A.6:5:6B.1:3:5C.15:5:3D.1:6:10

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