【題目】列關(guān)于氯氣的實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
①可用于氯氣的收集 ②若氣球干癟,證明Cl2可與NaOH反應(yīng) ③可證明氯氣具有漂白性 ④可用于實(shí)驗(yàn)室中氯氣的尾氣吸收
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
【答案】D
【解析】
①這個(gè)裝置是向上排空氣收集氣體的方法,氯氣的密度比空氣大,該裝置可用于氯氣的收集,①裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
②若氣球干癟,說明平底燒瓶中氣體壓強(qiáng)比瓶外壓強(qiáng)大。而Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O反應(yīng)氣體體積減小,氣壓減小,所以Cl2與NaOH反應(yīng)氣球會(huì)膨脹,②裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
③潮濕布條中的水與干燥的Cl2反應(yīng)生成HClO,HClO能漂白有色布條,所以該實(shí)驗(yàn)無法證明氯氣具有漂白性,③裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
④Cl2與NaOH反應(yīng):Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O,該反應(yīng)不再產(chǎn)生有毒氣體,所以NaOH溶液可用于實(shí)驗(yàn)室中氯氣的尾氣吸收,④裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;答案選D。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】事物是相互影響、相互制約的。在有機(jī)化合物分子中,這種相互影響、相互制約同樣存在。例如:
下列性質(zhì)不能說明基團(tuán)之間相互影響的是( )
A. ②用濃溴水而①用液溴;①需用催化劑而②不需用。
B. ②生成三溴取代產(chǎn)物而①只生成一溴取代產(chǎn)物。
C. CH3CH2OH無明顯酸性,而顯弱酸性。
D. 乙醇能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而苯酚不能。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是( )
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向FeCl3和KSCN混合溶液中,加入少量KCl的固體 | 溶液顏色變淺 | FeCl3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng) |
B | 向待測(cè)液中依次滴入氯水和KSCN溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 待測(cè)液中含有Fe2+ |
C | 向裝有X溶液的試管中滴入濃NaOH溶液,將干燥紅色石蕊試紙置于試管口 | 無明顯現(xiàn)象 | X溶液中無NH4+ |
D | 乙醇和重鉻酸鉀溶液混合 | 橙色溶液變?yōu)榫G色 | 乙醇具有還原性 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列有關(guān)說法不正確的是
A. 在燃煤中加生石灰以減少含硫化合物排放
B. 天然氣運(yùn)輸時(shí)應(yīng)懸掛如圖所示的標(biāo)志
C. 面粉生產(chǎn)車間應(yīng)嚴(yán)禁煙火
D. 金屬鈉著火時(shí)使用泡沫滅火器或水滅火
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】微生物電池是指在微生物的作用下將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其工作原理如圖所示。下列有關(guān)微生物電池的說法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 正極反應(yīng)中有CO2生成
B. 微生物促進(jìn)了反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移
C. 質(zhì)子通過交換膜從負(fù)極區(qū)移向正極區(qū)
D. 電池總反應(yīng)為C6H12O6+6O2===6CO2+6H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某銅銀合金的組成,將30.0g合金溶于80.0mL 13.5mol·L1的濃HNO3中。待合金完全溶解后,收集到氣體6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)并測(cè)得H+濃度為1mol·L1。假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積為80.0mL,試計(jì)算:
(1)被還原的硝酸的物質(zhì)的量___________;
(2)合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
(3)確定6.72L氣體中各成分的物質(zhì)的量___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資料顯示,可用次氯酸鈉處理廢水中的氨氮(NH3),使其轉(zhuǎn)化為氮?dú)獬,其主要反?yīng)如下:
① NH3(aq)+ HClO(aq)═ NH2Cl(aq)+ H2O(l)
② 2NH2Cl(aq)+ HClO(aq)═ N2(g)+ H2O(l)+ 3HCl(aq)
(1)在其他條件不變的情況下,向一定量廢水中逐滴滴加次氯酸鈉溶液,氨氮去除率隨n(NaClO)/n(NH3)的變化曲線如下:
Ⅰ.物質(zhì)NH2Cl中氮元素的化合價(jià)是____________。
Ⅱ.a-b點(diǎn)間,溶液中氨氮去除率迅速提高的原因是__________。
(2)Ⅰ.反應(yīng)①②中HClO 的來源用化學(xué)用語解釋是__________。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)測(cè)得,廢水中pH與氨氮去除率如圖所示:
pH較高時(shí),氨氮去除率下降的原因是__________。
pH較低時(shí),氨氮去除率也下降,可能的原因是__________。
(3)運(yùn)用上述原理去除廢水中的氨氮,可結(jié)合下圖所示的電解法。
Ⅰ. a極為__________。
Ⅱ. d極反應(yīng)式為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C為中學(xué)常見單質(zhì),其中一種為金屬;通常情況下A為固體、B為黃綠色氣體、C為無色氣體。D、E、F、G、H、X均為化合物,其中X常溫下是無色氣體,其水溶液是一種無氧強(qiáng)酸溶液,E為黑色固體,H在常溫下為液體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其中某些反應(yīng)條件和部分反應(yīng)產(chǎn)物已略去)。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D___________,X_______________。
(2)在反應(yīng)①~⑦中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是_____________(填編號(hào))。
(3)反應(yīng)⑥的離子方程式為:______________________________________。
(4)往G溶液中加入NaOH溶液觀察到的現(xiàn)象是________________________。
(5)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為____________________________________;該反應(yīng)中每消耗0.3mol的A,可轉(zhuǎn)移電子________mol。
(6)除去D溶液中混有的少量G的化學(xué)方程式:_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別是甲烷、苯中的一種,已知:乙既不能使Br2的CCl4溶液褪色,也不能使酸性KMnO4溶液褪色;甲既不能使Br2的CCl4溶液褪色,也不能使酸性KMnO4溶液褪色,但在一定條件下可與液溴發(fā)生取代反應(yīng),且一定條件下,1 mol甲可以和3 mol H2完全加成。
(1)甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___________,乙的空間結(jié)構(gòu):______________________;
(2)寫出乙與Cl2反應(yīng)生成一氯代物的化學(xué)方程式:__________________________________________;
(3)把甲加入到盛有溴水的試管中,液體會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象,充分振蕩、靜置,出現(xiàn)橙紅色液體的一層在_________(填“上”或“下”)層;
(4)在濃硫酸作用下,甲與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________________;
(5)等物質(zhì)的量的甲、乙完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量________________(填“甲>乙”、“甲<乙”或“甲=乙”)。
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