As2S3和HNO3有如下反應(yīng):As2S3 + 10H+ + 10NO3-2H3AsO4 + 3S + 10NO2↑+ 2H2O,下列說法正確的是
A.生成1mol H3AsO4時,轉(zhuǎn)移電子個數(shù)為10NA
B.將該反應(yīng)設(shè)計成一原電池,則NO2應(yīng)該在正極附近逸出
C.該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物之一為S
D.反應(yīng)產(chǎn)物NO2與11.2LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收全部轉(zhuǎn)化為濃HNO3,然后與過量的碳反應(yīng),所產(chǎn)生的CO2的量為0.5mol
BC
【解析】
試題分析:A.根據(jù)方程式可知每生成2mol H3AsO4時,轉(zhuǎn)移電子個數(shù)為10NA,則生成1mol H3AsO4時,轉(zhuǎn)移電子個數(shù)為5NA,錯誤;B.若將該反應(yīng)設(shè)計成一原電池,則NO2應(yīng)該是NO3-得到電子的產(chǎn)物,根據(jù)原電池反應(yīng)規(guī)律可知在正極附近逸出,正確;C.在該反應(yīng)中,As2S3的 -2價S被氧化變?yōu)镺價的單質(zhì)S,+3價的As被氧化變?yōu)榉磻?yīng)后H3AsO4中+5價,所以該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物之一為S ,正確;D.反應(yīng)產(chǎn)物NO2與11.2LO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)混合后用水吸收發(fā)生反應(yīng):4NO2+O2+2H2O=4HNO3,n(O2)= 0.5mol,則n(NO2)=2mol,反應(yīng)產(chǎn)生的硝酸的物質(zhì)的量是2mol,,反應(yīng)產(chǎn)物與C發(fā)生反應(yīng),由于只有濃硝酸與C反應(yīng),C+4HNO3(濃) CO2↑+4NO2↑+2H2O,反應(yīng)后硝酸變?yōu)橄∠跛釀t不能與C反應(yīng),因此所產(chǎn)生的CO2的量小于0.5mol,錯誤。
考點:考查氧化還原反應(yīng)中物質(zhì)的作用、性質(zhì)及 反應(yīng)原理的應(yīng)用的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)黃鉀銨鐵礬[KNH4Fex(SO4)y(OH)z]不溶于水和稀硫酸,制取黃鉀銨鐵礬的流程如下:
(1)溶液X是 。
(2)檢驗濾液中是否存在K+的操作是 。
(3)黃鉀銨鐵礬的化學(xué)式可通過下列實驗測定:
①稱取一定質(zhì)量的樣品加入稀硝酸充分溶解,將所得溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶并配制成100.00 mL溶液A。
②量取25.00 mL溶液A,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體9.32 g。
③量取25.00 mL溶液A,加入足量NaOH溶液,加熱,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體224mL,同時有紅褐色沉淀生成。
④將步驟③所得沉淀過濾、洗滌、灼燒,最終得固體4.80 g。
通過計算確定黃鉀銨鐵礬的化學(xué)式(寫出計算過程) 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港等四市高三一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)本題包括A、B兩小題,請選定其中一題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。若多做,則按A題評分。
A.《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》非血紅素鐵是食物中的鐵存在的形式之一,主要是三價鐵與蛋白質(zhì)和羧酸結(jié)合成絡(luò)合物。
(1)Fe2+基態(tài)核外電子排布式為 。
(2)KSCN是檢驗Fe3+的試劑之一,與SCN-互為等電子體的一種分子為 (填化學(xué)式)。
(3)蛋白質(zhì)分子中氨基氮原子的軌道雜化類型是 ;1mol 乙酸分子中含有σ的鍵的數(shù)目為 。
(4)把氯氣通入黃血鹽(K4[Fe(CN)6])溶液中,得到赤血鹽(K3[Fe(CN)6]),寫 出該變化的化學(xué)方程式 。
(5)FeO晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,F(xiàn)eO晶體中Fe2+配位數(shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港等四市高三一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系正確的是
A.二氧化錳具有還原性,可用于實驗室制備氯氣
B.Na2O2能與水或二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,可用作供氧劑
C.碳酸氫鈉能與堿反應(yīng),可用作食品的膨松劑
D.Na2SO4濃溶液能使蛋白質(zhì)發(fā)生鹽析,可用于殺菌、消毒
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(12分)飲用水中含有一定濃度的NO3一將對人類健康產(chǎn)生危害,NO3一能氧化人體血紅蛋白中的Fe(II),使其失去攜氧功能。為了降低飲用水中NO3一的濃度,某興趣小組提出如下方案:
請回答下列問題:
(1)已知過濾后得到的濾渣是一種混合物,則在溶液中鋁粉和NO3一反應(yīng)的離子方程式為 。
(2)該方案中選用熟石灰調(diào)節(jié)pH,理由是 、 ,在調(diào)節(jié)pH時,若pH過大或過小都會造成 的利用率降低。
(3)用H2催化還原法也可降低飲用水中NO3-的濃度,已知反應(yīng)中的還原產(chǎn)物和氧化產(chǎn)物均可參與大氣循環(huán),則催化還原法的離子方程式為 _。
(4)飲用水中的NO3-主要來自于NH4+。已知在微生物作用的條件下,NH4+經(jīng)過兩步反應(yīng)被氧化成NO3-。兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下:
試寫出1 mol NH4+ (aq)全部氧化成NO3-(aq)的熱化學(xué)方程式是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是實驗室制取無水氯化鎂的裝置圖,下列有關(guān)表述正確的是
A.裝置A中圓底燒瓶中可以換成固體MnO2
B.如果直接加熱MgCl2?6H2O不能得到無水氯化鎂,將得到Mg(OH)Cl或MgO
C.尾氣吸收可以用濃硫酸作為吸收劑進行吸收
D.金屬鎂在空氣中燃燒,劇烈反應(yīng)生成氧化鎂,如果金屬鎂燃燒發(fā)生火災(zāi),要立即用二氧化碳滅火器進行滅火
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇常州市高三第一次調(diào)研試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是
A.標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,33.6L氟化氫中含有氟原子的數(shù)目為1.5NA
B.常溫常壓下,7.0g乙烯與丙烯的混合物中含有氫原子的數(shù)目為NA
C.50mL18.4mol·L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA。
D.某密閉容器盛有0.1molN2和0.3molH2,在一定條件下充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | ①將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口 | 試紙不變色 | NH4Cl受熱不分解 |
B | ②中振蕩后靜置 | 下層液體顏色變淺 | NaOH溶液可除去溶在溴苯中的Br2 |
C | ③加熱 | 洗氣瓶中溶液褪色 | 生成了乙烯 |
D | ④通電 | A極上有紅色固體析出 | 鋅的金屬性比銅強 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中,屬于取代反應(yīng)的是
A.
B.
C.
D.
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