【題目】實驗室中需要配制一種僅含四種離子(不包括水電離出的離子)的無色混合溶液,且在混合溶液中四種離子的物質的量濃度均為1 mol/L。下面四個選項中能達到此目的的是( )
A. Na+、K+、SO42-、Cl- B. K+、Cu2+、SO42-、NO3-
C. K+、H+、Cl-、HCO3- D. Mg2+、Na+、SO42-、Cl-
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【題目】下列敘述中正確的是 ( )
A. 相對分子質量相同、結構不同的化合物一定是互為同分異構體關系
B. 結構對稱的烯烴,其一氯取代產物必定只有一種結構
C. 互為同分異構體的烷烴不可能具有相同的結構簡式
D. 組成相差一個CH2的烴一定是互為同系物的關系
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【題目】現(xiàn)有淀粉溶液、雞蛋清、葡萄糖溶液,區(qū)別它們時,下列試劑和對應現(xiàn)象依次是( )
試劑:①新制的Cu(OH)2、诘馑、蹪庀跛
現(xiàn)象:a.變藍色 b.紅色沉淀 c.變黃色
A. ②—a、①—c、③—b B. ③—a、②—c、①—b
C. ②—a、③—c、①—b D. ②—c、③—a、①—b
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【題目】有關分散系的下列說法正確的是
A.濁液的分散質都可用過濾的方法從分散劑中分離出來
B.任何物質在水中溶解時都有一定的溶解度
C.同一種溶質的飽和溶液要比不飽和溶液的濃度大一些
D.分散質粒子大小為幾納米到幾十納米的分散系是膠體
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【題目】某中學化學實驗小組為了證明和比較SO2與氯水的性質,設計了如下裝置:
(1)實驗室常用裝置E制備Cl2,反應中濃鹽酸所表現(xiàn)出的性質是__________。
(2)反應開始后,發(fā)現(xiàn)B、D兩個容器中的品紅溶液都褪色,停止通氣后,給B、D加熱,B中的現(xiàn)象為:_____________________。
(3)裝置C的作用是_____________________。
(4)該實驗小組的甲、乙兩位同學利用上述兩發(fā)生裝置按下圖裝置繼續(xù)進行實驗:
通氣一段時間后,甲同學實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色,而乙同學的實驗現(xiàn)象是品紅溶液隨時間的推移變得越來越淺。試根據(jù)該實驗裝置和兩名同學的實驗結果回答問題。
①試分析甲同學實驗過程中,品紅溶液不褪色的原因是(用方程式表示):_____________。
②你認為乙同學是怎樣做到讓品紅溶液變得越來越淺的?____________________。
(5)二氧化硫容易造成酸雨,現(xiàn)有雨水樣品1份,每隔一段時間測定該雨水樣品的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
測試時間/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
雨水的pH | 4.73 | 4.62 | 4.56 | 4.55 | 4.55 |
分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
①雨水樣品的pH變化的原因是(用化學反應方程式表示)_____________。
②你認為減少酸雨產生的途徑可采用的措施是________。
A.少用煤作燃料 B.把工廠煙囪造高
C.燃料脫硫 D.在已酸化的土壤中加石灰 E.開發(fā)新能源
(6)實驗中需要用干燥純凈的氯氣,下列裝置圖第一個洗氣瓶中盛放的液體為_____________。
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【題目】Ⅰ.某化學興趣小組用以下裝置探究SO2的某些化學性質。
(1)裝置乙的作用是 。
(2)若X為品紅溶液,觀察到溶液褪色,說明SO2具有 (填序號,下同);
若X為Na2S溶液,觀察到溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁,說明SO2具有 ;
a.氧化性 b.還原性 c.漂白性
(3)若試劑X為Ca(ClO)2溶液,可觀察到白色沉淀生成,完成該過程的離子方程式:
Ca2++ClO-+SO2+H2O=CaSO4↓+Cl-+SO42-+ 。
Ⅱ.某興趣小組為探究沉淀溶解平衡的原理并測定某溫度下PbI2溶度積常數(shù),設計如下實驗。
i.取100mL蒸餾水,加入過量的PbI2固體(黃色),攪拌,靜置,過濾到潔凈的燒杯中,得到濾液。
(4)攪拌的目的是 。
(5)取少量濾液于試管中,向其中滴加幾滴0.1 mol·L-1KI溶液,觀察到的現(xiàn)象是 。
ii.準確量取10.00mL濾液,與離子交換樹脂(RH)發(fā)生反應:2RH + Pb2+= R2Pb + 2H+,交換完成后,流出溶液用滴定法測得n(H+)=3.000×10-5 mol。
(6)在此實驗溫度下,PbI2的溶度積常數(shù)Ksp= 。若步驟i盛裝濾液的燒杯中有少量水,Ksp測定結果將會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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