A. | 常溫常壓下,1mol蔗糖完全水解生成葡萄糖分子的數(shù)目為2NA(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值) | |
B. | 乙烷、苯、葡萄糖溶液均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
C. | NH4Cl和HCl形成的混合溶液中,可能存在c(Cl-)>c(NH4+)=c(H+)>c(OH-) | |
D. | SiO2(s)+2C(s)=Si(s)+2CO(g)在常溫下不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0 |
分析 A.蔗糖水解生成葡萄糖和果糖;
B.葡萄糖含有醛基,可被高錳酸鉀氧化;
C.酸性條件下銨根離子水解程度較小,NH4Cl和HCl等物質(zhì)的量混合時(shí)c(NH4+)≈c(H+);
D.如能自發(fā)進(jìn)行,應(yīng)滿足△H-T•S<0.
解答 解:A.蔗糖水解生成葡萄糖和果糖,則1mol蔗糖完全水解生成葡萄糖分子的數(shù)目為NA,故A錯誤;
B.葡萄糖含有醛基,可被高錳酸鉀氧化,能使高錳酸鉀溶液褪色,故B錯誤;
C.酸性條件下銨根離子水解程度較小,NH4Cl和HCl等物質(zhì)的量混合時(shí)c(NH4+)≈c(H+),如NH4Cl物質(zhì)的量略大,則可能存在c(NH4+)=c(H+),故C正確;
D.該反應(yīng)的△S>0,在常溫下不能自發(fā)進(jìn)行,則△H-T•△S>0,可知△H>0,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)反應(yīng)與能量變化以及離子濃度大小比較、有機(jī)物的性質(zhì)等知識,為高考常見題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,主要有機(jī)物的性質(zhì)的把握以及離子濃度的比較方法,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鐵溶液常用于腐蝕銅制印刷電路板 | |
B. | 鋼鐵銹蝕后可以避免再銹蝕 | |
C. | 明礬可用于凈水 | |
D. | 用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和溴苯 | B. | 乙酸乙酯和飽和碳酸鈉溶液 | ||
C. | 碘和四氯化碳 | D. | 硝基苯和水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對任何化學(xué)反應(yīng)來說,反應(yīng)速率越大,反應(yīng)現(xiàn)象就越明顯 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)速率為“0.8mol•L-1•s-1”所表示的意義是:時(shí)間為1s時(shí),某物質(zhì)的濃度為0.8mol•L-1 | |
C. | 可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),當(dāng)正反應(yīng)速率增大時(shí),逆反應(yīng)速率會減小 | |
D. | 對于放熱反應(yīng),提高反應(yīng)溫度也能增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通入燃料的一極為負(fù)極 | |
B. | K+、H+向電池的正極移動 | |
C. | 正、負(fù)極材料活潑性不同導(dǎo)致電子發(fā)生定向移動 | |
D. | 借助特殊裝置和介質(zhì),H2與O2不接觸也可發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室保存氯化鐵溶液時(shí)常加入一根鐵釘 | |
B. | 工業(yè)上可用電解熔融的氯化鋁制備金屬鋁 | |
C. | 鹽酸溶液和硫酸鐵溶液中水的電離程度均增大 | |
D. | 當(dāng)甲烷-氧氣-堿性(KOH溶液)燃料電池工作時(shí),通入甲烷一極的電極反應(yīng)式是:CH4+10OH--8e-═CO32-+7H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 皂化反應(yīng)就是乙酸乙酯等酯類物質(zhì)在堿性條件下的水解 | |
B. | 纖維素可以在人體內(nèi)水解為葡萄糖,而作人類的營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 豆?jié){煮沸后蛋白質(zhì)變成氨基酸 | |
D. | 食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳烴等有害物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰融化成水 | B. | 光照甲烷與氯氣的混合氣體 | ||
C. | 用雙氧水制取氧氣 | D. | 氯化氫溶于水 |
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