有機物的種類繁多，但其命名是有規(guī)則的。下列有機物命名正確的是（  ）
C

試題分析：烷烴的命名原則是：找出最長的碳鏈當(dāng)主鏈，依碳數(shù)命名主鏈，前十個以天干(甲、乙、丙...)代表碳數(shù)，碳數(shù)多于十個時，以中文數(shù)字命名，如：十一烷；從最近的取代基位置編號：1、2、3...(使取代基的位置數(shù)字越小越好)。以數(shù)字代表取代基的位置。數(shù)字與中文數(shù)字之間以－ 隔開；有多個取代基時，以取代基數(shù)字最小且最長的碳鏈當(dāng)主鏈，并依甲基、乙基、丙基的順序列出所有取代基；有兩個以上的取代基相同時，在取代基前面加入中文數(shù)字：一、二、三...，如：二甲基，其位置以 , 隔開，一起列于取代基前面。如果含有官能團，則含有官能團的最長碳鏈作主鏈，編號也是從離官能團最近的一端開始，據(jù)此可知選項C是正確的。A應(yīng)該是正己烷。B應(yīng)該是3－甲基－1－丁烯；D應(yīng)該是1－戊炔，答案選C。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題基礎(chǔ)性強，側(cè)重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固和訓(xùn)練，有利于提高學(xué)生的邏輯推理能力和應(yīng)試能力，該題的關(guān)鍵是記住有機物的命名原則，然后根據(jù)有有機物的結(jié)構(gòu)簡式靈活運用即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用系統(tǒng)命名方法命名下列各有機化合物
（1） (CH3)2CHCH(CH3)2   ______________________________；
（2）______________________________；

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按要求填寫：
（1）（系統(tǒng)命名）                           
（2）(CH3)2CHCH(CH3)C≡CCH(CH3)2（系統(tǒng)命名）                          
（3）4,4,5-三甲基-2-己醇（寫出結(jié)構(gòu)簡式）                         

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四種烴的名稱所表示的物質(zhì)，命名正確的是（   ）  
A．2－甲基－2－丁炔B．2－乙基丙烷
C．3－甲基－2－丁烯D．2－甲基－2－丁烯

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某研究小組利用“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”合成了有機物丙，合成路線如下：

下列分析判斷正確的是
A．分離提純有機物丙宜在NaOH熱溶液中進行
B．利用NaOH溶液、AgNO3溶液即可確定有機物甲中含有溴元素
C．可用酸性KMnO4溶液檢驗有機物丙中是否含有機物乙
D．PbCl2的作用是提高反應(yīng)物的活性，加快反應(yīng)速率

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某烴經(jīng)催化加氫后得到2－甲基丁烷，該烴不可能是
A．3－甲基－1－丁炔B．3－甲基－1－丁烯
C．2－甲基－1－丁炔D．2－甲基－1－丁烯

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知下列兩個結(jié)構(gòu)簡式：CH3—CH3和CH3—，兩式中均有短線“—”，這兩條短線所表示的意義是
A．都表示一對共用電子對
B．都表示一個共價單鍵
C．前者表示一對共用電子對，后者表示一個未成對電子
D．前者表示分子內(nèi)只有一個共價單鍵，后者表示該基團內(nèi)無共價單鍵

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

萘環(huán)上的碳原子的編號如(Ⅰ)式，根據(jù)系統(tǒng)命名法，(Ⅱ)式可稱為2-硝基萘，則化合物(Ⅲ)的名稱應(yīng)是(    )
A．2，6-二甲基萘
B．1，4-二甲基萘
C．4，7-二甲基萘
D．1，6-二甲基萘

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是                                            （   ）
A．相對分子質(zhì)量相同的物質(zhì)是同種物質(zhì)
B．相對分子質(zhì)量相差14的兩種有機物，一定是屬于同系物。
C．分子式相同的不同有機物一定是同分異構(gòu)體
D．分子中含有碳與氫元素的化合物是烴類

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