實驗室用銅制備CuSO4溶液有多種方案,某實驗小組給出了以下三種方案:

請回答有關(guān)問題:
(1)甲方案:
①寫出該反應(yīng)的離子方程式                  ;
②為了節(jié)約原料,硫酸和硝酸的物質(zhì)的量之比最佳為,n(H2SO4):n(HNO3)=           。
(2)乙方案:將6.4g銅絲放到90mL 1.5mol·L-1的稀硫酸中,控溫在50℃。加入40mL 10%的H2O2,反應(yīng)0.5小時,升溫到60℃,持續(xù)反應(yīng)1小時后,經(jīng)一系列操作,得CuSO4·5H2O 20.0g【已知有關(guān)摩爾質(zhì) 量:M(Cu)=64g/mol, M(CuSO4·5H2O) =250g/mol】。
①反應(yīng)時溫度控制在50℃~60℃,不宜過高的原因是                      ;
②本實驗CuSO4·5H2O的產(chǎn)率為                  
(3)丙方案:將空氣或氧氣直接通入到銅粉與稀硫酸的混合物中,發(fā)現(xiàn)在常溫下幾乎不反應(yīng)。向反應(yīng)液中加少量FeSO4,即發(fā)生反應(yīng),生成硫酸銅。反應(yīng)完全后,加物質(zhì)A調(diào)節(jié)pH至4 ,然后過濾、濃縮、結(jié)晶。
①物質(zhì)A可選用以下的          (填序號);
A.CaOB.NaOHC.CuCO3D.Cu2(OH)2CO3 E.Fe2(SO4)3
②反應(yīng)中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,F(xiàn)eSO4的作用是                  ;
(4)對比甲、乙、丙三種實驗方案,丙方案的優(yōu)點有(寫兩條):
                                  、                                 。
(1)①3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O (3分);  ②3:2(2分)
(2)①雙氧水受熱易分解造成損耗(2分);    ②80%(3分)
(3)①CD(2分);  ②作催化劑(或起催化作用,2分)
(4)無污染;原料利用率高(或常溫下反應(yīng),耗能少;原料便宜,成本低等)(2分)

試題分析:(1)①銅與稀硫酸、稀硝酸的混合液反應(yīng)生成銅離子、NO、水,離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
②硫酸銅的化學(xué)式中Cu2+與SO42-的個數(shù)比是1:1,離子方程式中Cu2+與NO3-的個數(shù)比是是3:2,所以n(H2SO4):n(HNO3)=3:2;
(2)①因為過氧化氫受熱易分解,溫度過高,造成過氧化氫的損失,產(chǎn)率降低;
②604gCu的物質(zhì)的量是0.1mol,硫酸的物質(zhì)的量是0.135mol,所以硫酸過量,理論上應(yīng)生成0.1molCuSO4·5H2O,質(zhì)量是25.0g,實際得到CuSO4·5H2O 20.0g,所以CuSO4·5H2O的產(chǎn)率是20.0g/25.0g×100%=80%;
(3)①加物質(zhì)A調(diào)節(jié)pH至4目的是降低溶液酸度,使鐵元素沉淀,同時不引入新雜質(zhì),所以應(yīng)選擇CuCO3、Cu2(OH)2CO3,二者與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化碳氣體放出,符合題目要求,而ABE均會引入新雜質(zhì),答案選CD。
②反應(yīng)中加入少量FeSO4可加速銅的氧化,而FeSO4不與溶液中的任何物質(zhì)反應(yīng),所以FeSO4的作用只能是催化劑的作用;
(4)與甲、乙比,丙的優(yōu)點是不會產(chǎn)生污染,耗能少,原料便宜,節(jié)約原料等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是
選項
陳述Ⅰ
陳述Ⅱ
A
H2O2、SO2都能使酸性高錳酸鉀褪色
前者表現(xiàn)出還原性后者表現(xiàn)出漂白性
B
純銀器表面在空氣中漸漸變暗
發(fā)生了化學(xué)腐蝕
C
SiO2能與氫氟酸及堿反應(yīng)
SiO2是兩性氧化物
D
BaSO4飽和溶液中加入飽和Na2CO3溶液有白色沉淀
說明Ksp(BaSO4)大于Ksp(BaCO3)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(15分)
某學(xué)習(xí)小組依據(jù)SO2具有還原性,推測SO2能被Cl2氧化生成SO2Cl2。
查閱資料:SO2Cl2常溫下為無色液體,極易水解,遇潮濕空氣會產(chǎn)生白霧。
Ⅰ.化合物SO2Cl2中S元素的化合價是     
Ⅱ.用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣的化學(xué)方程式是     。
Ⅲ.在收集氯氣前,應(yīng)依次通過盛有飽和食鹽水和     的洗氣瓶。
Ⅳ.用如圖所示裝置收集滿Cl2,再通入SO2,集氣瓶中立即產(chǎn)生無色液體,
充分反應(yīng)后,將液體和剩余氣體分離,進行如下研究。

(1)研究反應(yīng)的產(chǎn)物。向所得液體中加水,出現(xiàn)白霧,振蕩、靜置得到無色溶液。經(jīng)檢驗該溶液中的陰離子(除OH外)只有SO42、Cl,證明無色液體是SO2Cl2
① 寫出SO2Cl2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式     。
② 檢驗該溶液中Cl的方法是     。
(2)繼續(xù)研究反應(yīng)進行的程度。用NaOH溶液吸收分離出的氣體,用稀鹽酸酸化后,再滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
① 該白色沉淀的成分是     。
② 寫出SO2與Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式,并闡述理由______。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

安徽省從2013年12月1日零時起,車用汽油升級為“國Ⅳ”標(biāo)準(zhǔn),對二氧化硫的排放有了大大的改善。已知SO2可以用Fe( NO3)3溶液吸收, 0.1mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH=2。某學(xué)習(xí)小組據(jù)此展開如下相關(guān)探究:
【探究I】銅與濃硫酸的反應(yīng)探究:
(l)取12.8g銅片于三頸燒瓶中,通N2一段時間后再加入20 mL 18 mol?L-1的濃硫酸,加熱。裝置A中有白霧(硫酸酸霧)生成,裝置B中產(chǎn)生白色沉淀,充分反應(yīng)后,燒瓶中仍有銅片剩余。

①該小組同學(xué)認為燒瓶中除有銅片剩余外還應(yīng)有較多的硫酸剩余,其原因是: ___________________  。
②該小組同學(xué)欲通過測定產(chǎn)生氣體的量來求余酸的物質(zhì)的量,設(shè)計了多種實驗方案。下列方案不可行的是______         
A.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量的盛有堿石灰的干燥管,結(jié)束反應(yīng)后再次稱重
B.將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔苛蛩崴峄母咤i酸鉀溶液后,再加入足量的BaCl2溶液,測量所得沉淀的質(zhì)量
C.用排飽和NaHSO3溶液的方法測定其產(chǎn)生氣體的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)
【探究II】裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因探究:
(2)加入濃硫酸之前先通N2一段時間,其目的是____                                 。
(3)經(jīng)過討論,該小組對裝置B中產(chǎn)生沉淀的原因,提出下列猜想(不考慮各因素的疊加):
猜想1: 裝置A中的白霧進入B參與反應(yīng)
猜想2:SO2被Fe3+氧化為SO42-
猜想3:                                  。
(4)甲同學(xué)認為只要在裝置A、B間增加洗氣瓶C,就可以排除裝置A中白霧影響,則C中盛放的試劑是                      
(5)乙同學(xué)取出少量裝置B中清液,加入幾滴酸性高錳酸鉀,發(fā)現(xiàn)紫紅色褪去,據(jù)此認為猜想2成立。你是否同意其結(jié)論?并說明理由:                                    。
【思考與交流】
(6)實驗結(jié)束后,若使燒瓶中銅片繼續(xù)溶解,下列方案(必要時可加熱)可行的是         。
A.打開彈簧夾,通入O2                  B.由分液漏斗加入H2O2溶液
C.由分液漏斗加入NaNO3溶液           D.由分液漏斗加入Na2SO4溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

海水中主要含有Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl、Br、SO42-、HCO3-、CO32-等離子,火力發(fā)電時排放的煙氣可用海水脫硫,其工藝流程如下圖所示,下列說法錯誤的是
A.海水pH約為8的原因主要是天然海水含CO32-、HCO3-
B.吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)有SO2+H2OH2SO3
C.氧化主要是氧氣將HSO3-、SO32-、H2SO3氧化為SO42-
D.經(jīng)稀釋“排放”出的廢水中,SO42-濃度與海水相同

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體:①NH3 ②NO2、跱O ④O2、軸O2中,適于用下圖裝置制取和收集的氣體是
A.①②B.②③C.③④D.②⑤

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

近年來,酸雨污染較為嚴重,防治酸雨成了迫在眉睫的問題。
(1)有人提出了一種利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含二氧化硫廢氣的方法,流程如下:
(Ⅰ)將含SO2的廢氣通入電解飽和食鹽水后所得到的溶液中,得NaHSO3溶液。
(Ⅱ)將電解飽和食鹽水所得氣體反應(yīng)后制得鹽酸。
(Ⅲ)將鹽酸加入NaHSO3溶液中,反應(yīng)所得到的SO2氣體回收,生成的NaCl循環(huán)利用。
①寫出步驟(Ⅰ)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                    。
②寫出步驟(Ⅱ)中電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式:                              。
③寫出步驟(Ⅲ)反應(yīng)的離子方程式:                                     。
(2)還有學(xué)者提出利用Fe2、Fe3等離子的催化作用,常溫下將SO2氧化成SO42-而實現(xiàn)SO2的回收利用。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此設(shè)計了如下方案,在實驗室條件下測定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO42-的轉(zhuǎn)化率。

①該小組采用下圖裝置在實驗室測定模擬煙氣中SO2的體積分數(shù),X溶液可以是       。(填寫序號)
A.碘的淀粉溶液B.酸性高錳酸鉀溶液
C.氫氧化鈉溶液D.氯化鋇溶液
②若上述實驗是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進行的,欲測定轉(zhuǎn)化器中SO2氧化成SO的轉(zhuǎn)化率,已知氣體流速,還需測定的數(shù)據(jù)有                  、                          

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

向5 mL 18 mol/L的硫酸中加入足量銅片并加熱使其充分反應(yīng),下列說法正確的是(  )
A.有0.09 mol的硫酸被還原
B.有0.045 mol的硫酸被還原
C.充分反應(yīng)后體系無硫酸剩余
D.消耗的銅的質(zhì)量一定小于2.88 g

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二氧化硫是重要的工業(yè)原料,探究其制備方法和性質(zhì)具有非常重要的意義。
(1)工業(yè)上用黃鐵礦(FeS2,其中S元素為-l價)在高溫下和氧氣反應(yīng)制備SO2:4FeS2+11O28SO2+2Fe2O3,該反應(yīng)中被氧化的元素是    (填元素符號)。當(dāng)該反應(yīng)轉(zhuǎn)移2.75 mol電子時,生成的二氧化硫在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為    L。 
(2)實驗室中用下列裝置測定SO2催化氧化為SO3的轉(zhuǎn)化率。(已知SO3熔點為16.8 ℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略空氣中CO2的影響。)

①簡述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硫酸的操作是                         。
②實驗過程中,需要通入氧氣。試寫出一個用如圖所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                              。

③當(dāng)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,需要繼續(xù)通一段時間的氧氣,其目的是           
④實驗結(jié)束后,若裝置D增加的質(zhì)量為m g,裝置E中產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為n g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是    (用含字母的代數(shù)式表示,不用化簡)。
(3)某學(xué)習(xí)小組設(shè)計用如圖裝置驗證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。

①能說明二氧化硫具有氧化性的實驗現(xiàn)象為                              。
②為驗證二氧化硫的還原性,充分反應(yīng)后,取試管b中的溶液分成三份,分別進行如下實驗:
方案Ⅰ:向第一份溶液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成
方案Ⅱ:向第二份溶液加入品紅溶液,紅色褪去
方案Ⅲ:向第三份溶液加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
上述方案中合理的是    (填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”);試管b中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                                                     。
③當(dāng)通入二氧化硫至試管c中溶液顯中性時,該溶液中c(Na+)=    (用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示)。

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