【題目】A是現(xiàn)代光學及光纖制品的基本原料,它能被NaOH溶液或氫氟酸腐蝕.A與NaOH溶液反應生成B和水,B的焰色反應呈黃色,若向B的水溶液中滴加稀鹽酸能生成一種膠體D.請回答下列問題:
(1)A的化學式是 .
(2)B的水溶液俗稱 .
(3)A與氫氟酸反應的化學方程式是 .
(4)B與稀鹽酸反應的離子方程式是 .
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 的一溴代物和 的一溴代物都有4種(不考慮立體異構)
B.CH3CH=CHCH3分子中的四個碳原子在同一直線上
C.按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,3,4﹣三甲基﹣2﹣乙基戊烷
D. 與 都是α﹣氨基酸且互為同系物
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【題目】下列說法中不正確的是( )
A. 沙子、石英、水晶的主要成分都是SiO2
B. 制玻璃、水泥的原料都用到石灰石
C. 硅在常溫下不與氧氣、氯氣、硝酸反應
D. 一定條件下SiO2可與堿和氫氟酸反應,故其屬于兩性氧化物。
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【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律.
(1)Ⅰ.甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強弱比較的實驗研究.已知A是強酸,B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,可看到有大量氣泡產生;燒杯中可觀察到白色沉淀生成.
①甲同學設計實驗的理論依據(jù)是
②寫出選用的物質:A , B , C(填化學式)
③燒杯中反應的離子方程式為
④乙同學認為甲同學設計的實驗不夠嚴謹,應在B和C之間增加一個洗氣裝置,該裝置中應盛放溶液(填試劑名稱),目的是
(2)Ⅱ.丙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤淀粉KI試紙、濕潤紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣.①A處的實驗現(xiàn)象為;寫出B處反應的離子方程式;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應后,將所得溶液蒸干并灼燒,最后得到的物質是
②丙同學利用此實驗證明鹵素單質氧化性:Cl2>Br2>I2 , 你認為合理嗎(填“合理”或“不合理”),理由是 .
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【題目】下列有機物的系統(tǒng)命名法正確的一組是( )
A.新戊烷 C(CH3)4
B.3﹣乙基﹣1﹣丁烯
C.2﹣甲基﹣2,4﹣己二烯
D.2,2,3﹣三甲基戊烷
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【題目】目前,氯的氧化物有Cl2O、ClO2、Cl2O7等.其中ClO2與Cl2的氧化性質相近,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應用廣泛.有關數(shù)據(jù)見下表:
化學式 | Cl2O | ClO2 | Cl2O7 |
沸點/℃ | 3.8 | 11.0 | 82.0 |
請回答下列問題:
(1)常溫、常壓下,三種氧化物中屬于氣體的是 .
(2)ClO2是第四代高效、無毒的廣譜消毒劑.它可由NaClO2溶液與NCl3溶液反應制得,其反應的離子方程式為NCl3+6ClO +3H2O═6ClO2+3Cl﹣+3OH﹣+Y,則Y的化學式是 .
(3)NaClO2在酸性條件下可發(fā)生反應生成NaCl并釋放出ClO2 , 該反應的離子方程式是 .
(4)已吸收ClO2的穩(wěn)定性Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是 , 其原因是 .
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【題目】下列說法不正確的是( )
A.用容量瓶配制溶液時,先用蒸餾水洗滌,再用待裝液潤洗
B.用蒸餾法可由含有Fe3+的自來水獲取較純凈的水
C.焰色反應后用稀鹽酸洗滌鉑絲并在火焰上灼燒至無色,再進行其它物質的測試
D.金屬鎂著火可用沙子覆蓋
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【題目】根據(jù)反應:2Fe+3Cl2 2FeCl3 , 當28gFe在71gCl2中點燃時( )
A.Fe和Cl2恰好完全反應
B.生成99gFeCl3
C.會有9.33gFe過量
D.會有17.75gCl2過量
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【題目】某研究性學習小組用如圖所示裝置在實驗室制取HCl氣體.
回答下列問題:
(1)裝置A中微熱時發(fā)生反應的化學方程式為 .
(2)若要使B中收集滿干燥的HCl氣體(并證實B中已收集滿),則上述裝置的連接順序為:接接接接(用字母表示).
(3)實驗發(fā)生以后裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 .
(4)尾氣吸收裝置中加倒扣漏斗的目的是 .
(5)若將產生的HCl氣體通入100g水中,得到溶質質量分數(shù)為26.74%的鹽酸,則通入的HCl氣體的體積在標準狀況下為 L.
(6)氣體發(fā)生在裝置的選擇要考慮反應物狀態(tài)和反應條件等因素.實驗室制取氧氣(氯酸鉀和二氧化錳)和二氧化碳的發(fā)生裝置都不用裝置A,其原因分別是、 .
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