決定化學(xué)反應(yīng)速率快慢的根本因素是
A.溫度和壓強(qiáng) |
B.反應(yīng)物的濃度 |
C.參加反應(yīng)的各物質(zhì)的性質(zhì) |
D.催化劑的加入 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列是工業(yè)上制取合成氨原料氣氫氣的一步重要反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H<0 ,該反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是
A.增大壓強(qiáng) | B.降低溫度 | C.增大CO的濃度 | D.更換催化劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列變化過程中,ΔS<0的是 ( )
A.氯化鈉溶于水中 | B.NH3(g)和HCl(g)反應(yīng)生成NH4Cl(s) |
C.干冰的升華 | D.CaCO3(s)分解為CaO(s)和CO2(g) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在相同溫度下,體積均為1 L的四個密閉容器中,保持溫度和容積不變,以四種不同的投料方式進(jìn)行反應(yīng)。平衡時(shí)有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH=-196.6 kJ·mol-1)。
容器 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
起始投料量 | 2 mol SO2+1 mol O2 | 1 mol SO2+0.5 mol O2 | 2 mol SO3 | 2 mol SO2+2 mol O2 |
反應(yīng)放出或吸收的熱量(kJ) | a | b | c | d |
平衡時(shí)c(SO3) (mol·L-1) | e | f | g | h |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各示意圖與對應(yīng)的表述正確的是 ( )
A.圖①表示一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的速率隨時(shí)間變化的趨勢圖,該反應(yīng)一定為放熱反應(yīng) |
B.圖②中曲線表示將氫氧化鈉溶液滴加到醋酸溶液濃度的變化趨勢圖 |
C.圖③表示等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液,分別加入足量鎂粉,產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量的變化 |
D.圖④為水的電離平衡曲線圖,若從A點(diǎn)到C點(diǎn),可采用在水中加入適量NaOH固體的方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下圖是可逆反應(yīng)A+2B 2C+3D的化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡隨外界條件改變(先降溫后加壓)而變化的情況,由此可推斷
A.正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.若A、B是氣體,則D是液體或固體
C.D可能是氣體.
D.A、B、C、D均為氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在一定溫度下將各1mol CO和水蒸氣放在密閉的容器中反應(yīng):
CO(g)+H2O(g) CO2(g)+ H2(g) 達(dá)到平衡后,測得CO2為0.6mol,再通入4mol水蒸氣,達(dá)到平衡后CO2的物質(zhì)的量為
A.等于0.6mol | B.等于1mol | C.大于0.6mol小于1mol | D.大于1mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
一定條件下,在容積不變的密閉容器中加入P、Q進(jìn)行反應(yīng)P(g)+2Q(g) 3R(g)+S(l),說明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是
A.反應(yīng)容器中氣體的平均摩爾質(zhì)量不再改變 |
B.反應(yīng)容器中P、Q、R、S四者共存 |
C.2v正(Q)="3" v逆(R) |
D.反應(yīng)容器中壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
某溫度下,密閉容器中發(fā)生反應(yīng)aX(g) bY(g)+cZ(g),達(dá)到平衡后,保持溫度不變,將容器的容積壓縮到原來容積的一半,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),物質(zhì)Y和Z的濃度均是原來的1.8倍。則下列敘述正確的是
A.可逆反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù):a>b+c |
B.壓縮容器的容積時(shí),v(正)增大,v(逆)減小 |
C.達(dá)到新平衡時(shí),物質(zhì)X的轉(zhuǎn)化率減小 |
D.達(dá)到新平衡時(shí),混合物中Z的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 |
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