有機(jī)化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：A．乙二醇可用作抗凍劑；
B．汽油是不可再生資源；
C．甲醛溶液有毒，對(duì)人體有害；
D．煤需干餾后可獲得煤焦油．
解答：解：A．乙二醇是生產(chǎn)聚酯纖維的原理，也可用做抗凍劑，故A正確；
B．乙醇是可再生能源；汽油是不可再生資源，故B錯(cuò)誤；
C．福爾馬林是防腐劑但不能用于食品的保存，故C錯(cuò)誤；
D．煤需干餾后可獲得煤焦油及多種化工原料，不能說(shuō)含有煤焦油及多種化工原料，故D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查有機(jī)化合物的用途，能源的綜合利用，難度不大，注意煤需干餾后可獲得煤焦油及多種化工原料，不能說(shuō)含有煤焦油及多種化工原料．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

有機(jī)化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）糖類、油脂和蛋白質(zhì)是動(dòng)物性和植物性食物中的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
①下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的是
BCE
BCE
；
A．棉、麻、木材、蠶絲的主要成分都是纖維素
B．油脂是產(chǎn)生能量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生水解最終生成氨基酸
D．糖類都是有甜味的物質(zhì)
E．淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物
②葡萄糖是最重要、最簡(jiǎn)單的單糖，除了是一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，還能用在制鏡等工業(yè)上．寫(xiě)出葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
CH2OH（CHOH）4CHO
CH2OH（CHOH）4CHO
．
（2）實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi)），加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾（如下圖所示），得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（已知：乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點(diǎn)依次是78.4℃、118℃、77.1℃）
①在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入幾塊碎瓷片，其目的是
防止液體受熱暴沸
防止液體受熱暴沸
；
②生成乙酸乙酯的反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全變成生成物，反應(yīng)一段時(shí)間后，就達(dá)到了該反應(yīng)的限度，即達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．下列描述能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的有（填序號(hào)）
B，D，E
B，D，E
；
A．單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol水
B．單位時(shí)間里，生成1mol乙酸乙酯，同時(shí)生成1mol乙酸
C．單位時(shí)間里，消耗1mol乙醇，同時(shí)消耗1mol乙酸
D．正反應(yīng)的速率與逆反應(yīng)的速率相等
E．混合物中各物質(zhì)的濃度不再變化．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有機(jī)化學(xué)知識(shí)在生活中應(yīng)用廣泛，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、由于乙醇能夠溶解很多有機(jī)物和無(wú)機(jī)物，所以可用乙醇提取中藥中的某些成分B、利用天然氣做燃料可以有效地減少“溫室效應(yīng)”的氣體產(chǎn)生C、用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物D、油脂是產(chǎn)生能量最高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在飲食中必須控制油脂的攝入量

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