甲醇(CH3OH)是一種有毒物質(zhì),檢測甲醇含量的測試儀工作原理示意圖如下。下列說法正確的是( )
A.該裝置為電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置
B.a(chǎn)電極發(fā)生的電極反應為CH3OH + H2O - 6e- ═ CO2↑ + 6H+
C.當電路中有1 mol e-轉(zhuǎn)移時,正極區(qū)n(H+)增加1 mol
D.將酸性電解質(zhì)溶液改為堿性電解質(zhì)溶液該測試儀不可能產(chǎn)生電流
科目:高中化學 來源:2015-2016學年貴州凱里一中高一下期中理科化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中只含有非極性共價鍵的是( )
A.Cl2 B.NaOH C.KCl D.H2S
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西大學附中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
若不斷地升高溫度,實現(xiàn)“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的變化。在變化的各階段被破壞的粒子間的主要相互作用依次是
A.氫鍵、氫鍵、共價鍵
B.氫鍵、氫鍵、離子鍵
C.氫鍵、共價鍵、分子間作用力
D.分子間作用力、氫鍵、共價鍵
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年山西大學附中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.放熱反應發(fā)生的過程中,只放出能量
B.化學反應中的能量通常表現(xiàn)為熱量的變化
C.鋅與鹽酸反應是吸熱的過程
D.反應物的總能量高于生成物的總能量為吸熱反應
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海師大附二中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
Fe3+具有較強的氧化性,可以將Cu氧化為Cu2+,即: 2Fe3+ + Cu = 2Fe2+ + Cu2+,請將該反應設計成原電池:①畫出原電池的裝置圖;②標出正、負極和電解質(zhì)溶液;③并寫出電極反應式。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海師大附二中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某學生用鋅片、銅片、發(fā)光二極管、濾紙、導線等在玻璃片制成如圖所示的原電池,當濾紙用醋酸溶液潤濕時,二極管發(fā)光。下列有關該電池的說法正確的是( )
A.銅片上的電極反應:Cu2++2e﹣=Cu
B.電子通過溶液由鋅片流向銅片
C.電池工作時電能直接轉(zhuǎn)化為化學能
D.該電池工作時,若有16.25gZn被溶解,導線中轉(zhuǎn)移0.50mol電子
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海師大附二中高一下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z、W為四種短周期元素,已知X、Z同主族,Y2+、Z—、W+三種離子的電子層結構與氖原子相同,下列正確的是( )
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:HX>HZ
B.原子半徑:W > Y > Z > X
C.陰離子的還原性:X— > Z—
D.金屬性:Y>W
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海師大附二中高二下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某化妝品的組分Z具有美白功效,原從楊樹中提取,現(xiàn)可用如下反應制備:
下列敘述錯誤的是( )
A: X、Y和Z均能使溴水褪色
B: X和Z均能與NaHCO3溶液反應放出CO2
C: Y既能發(fā)生取代反應,也能發(fā)生加成反應
D: Y可作加聚反應單體,X可作縮聚反應單體
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年江蘇省高二下期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)的局部示意圖,其中燃料電池采用KOH為電解液,下列有關說法中不正確的是
A.該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水也是可以循環(huán)的
B.燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實際上來自于水
C.水電解系統(tǒng)中的陽極反應:4OH-―4e-=2H2O+O2↑
D.燃料電池放電時的負極反應:H2-2e-+2OH-=2H2O
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