2006年4月遼寧鞍山千山區(qū)寧遠(yuǎn)某化工廠的濃硝酸發(fā)生大量泄漏,頓時天空產(chǎn)生幾十米高紅棕色的煙霧,寫出產(chǎn)生紅棕色煙霧原因主要反應(yīng)的方程式:①
 
   消防隊員用大量的燒堿噴向紅棕色的煙霧用于吸收.
濃硝酸具有很強的氧化性,常溫下能與銅反應(yīng),在加熱條件下還能與碳發(fā)生反應(yīng),分別寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式②
 
; ③
 
;此次濃硝酸發(fā)生大量泄漏造成環(huán)境嚴(yán)重污染,特別是水源的污染.分別寫出由水產(chǎn)參加的反應(yīng)方程式④H2O只做氧化劑:
 
;⑤H2O只做還原劑:
 
考點:硝酸的化學(xué)性質(zhì),氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題:氮族元素
分析:①濃硝酸不穩(wěn)定,易分解生成二氧化氮、氧氣和水;
②銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水;
③在加熱條件下,C和濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化氮和水;
④水只作氧化劑,說明該反應(yīng)中水得電子發(fā)生還原反應(yīng);
⑤水只作還原劑,說明水中元素失電子化合價升高.
解答: 解:①濃硝酸不穩(wěn)定,易分解生成二氧化氮、氧氣和水,反應(yīng)方程式為:4HNO3(濃)=4NO2↑+O2↑+2H2O,生成的二氧化氮呈紅棕色,所以濃硝酸泄漏產(chǎn)生紅棕色煙霧,故答案為:4HNO3(濃)=4NO2+O2+2H2O;
②銅和濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,反應(yīng)方程式為:Cu+4HNO4(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+4HNO4(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
③在加熱條件下,C和濃硝酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化氮和水,反應(yīng)方程式為:4HNO3(濃)+C
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O,
故答案為:4HNO3(濃)+C
  △  
.
 
CO2↑+4NO2↑+2H2O;
④水只作氧化劑,說明該反應(yīng)中水得電子發(fā)生還原反應(yīng),如2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,故答案為:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑;
⑤水只作還原劑,說明水中元素失電子化合價升高,如2F2+2H2O═4HF+O2,故答案為:2F2+2H2O═4HF+O2
點評:本題考查了方程式的書寫,熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件書寫方程式,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

主鏈上有4個碳原子的某烷烴,有兩種同分異構(gòu)體,該烴的碳原子數(shù)是( 。
A、4個B、5個C、6個D、7個

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機物M()是一種重要的化工原料,請回答下列問題:
(1)M的分子式為
 
.M可由苯酚與氯乙烯在一定條件下制備,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)M與H2按物質(zhì)的量比1:1反應(yīng)的產(chǎn)物,不可能具有的性質(zhì)是
 
(填序號).
A、易燃        B、難溶于水       C、可發(fā)生酯化反應(yīng)
(3)某耐熱型樹脂R可由M和丙烯腈(CH2=CHCN)共聚而成.假定按1:1比例反應(yīng),試寫出R的結(jié)構(gòu)簡式:
 

(4)以M為原料合成產(chǎn)品N()的流程如下(條件略)

則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
,反應(yīng)②的發(fā)生條件通常是
 
,反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中甲、乙為單質(zhì),丙、丁為化合物.
(1)若工業(yè)上用該反應(yīng)制粗硅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)若該反應(yīng)可用于焊接鐵軌,且丙為紅棕色固體,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;并寫出丙固體的一種用途:
 

(3)若丁為具有磁性的黑色晶體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所給信息,回答下列問題.
(1)若將下列物質(zhì)混合,是否發(fā)生反應(yīng)?(填“反應(yīng)”或“不反應(yīng)”)若發(fā)生反應(yīng),寫出該反應(yīng)的離子方程式.
①將溴水與氯化鈉溶液混合.
 

②將碘水與溴化鈉溶液混合.
 

③將氯水與溴化鉀溶液混合.
 

④將溴水與碘化鈉溶液混合.
 

⑤從上述反應(yīng)中,我們可以得到氯、溴、碘三種單質(zhì)的氧化性由強到弱為
 

(2)常溫下,氯氣可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng).
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 

②說出這個反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的一個應(yīng)用.
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B兩種物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)常見的純凈物,A是單質(zhì),B是造成酸雨的污染物之一,將A、B分別通入品紅溶液中,發(fā)現(xiàn)品紅溶液均會褪色;若將A通入B的水溶液中,則會生成D和另一種產(chǎn)物E,D是一種含氧酸,該反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 
;檢驗反應(yīng)產(chǎn)物E中陰離子所用試劑為:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列問題.
(1)碳酸鈉俗稱為
 
,其水溶液顯
 
性(填“酸”、“堿”或“中性”).
(2)碳酸氫鈉可治療胃酸(0.2%~0.4%的鹽酸)過多,其反應(yīng)的離子方程式為
 

等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉與足量鹽酸反應(yīng)時生成CO2的量,前者
 
后者(填“>”、“<”或“=”)
(3)久置的硅酸鈉溶液會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象其原因為
 
(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中互為同分異構(gòu)體的是( 。
A、O2和O3
B、
C、CH3COOH和HCOOCH3
D、

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色透明的溶液,一定能大量共存的離子組是( 。
A、Cl-、SO42-、Na+、K+
B、K+、CO32-、Ca2+、NO3-
C、HCO3-、Na+、NO3-、H+
D、NO3-、Cu2+、Cl-、NH4+

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案