設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,則下列說法中正確的是( 。
①2.24L氨氣含有NA個電子,
②1.4g乙烯與丙烯的混合氣體含有NA個碳原子,
③精煉銅,若陽極失去2NA個電子,則陰極增重64g,
④標準狀況下,22.4L空氣含有NA個分子,
⑤過氧化鈉與水反應(yīng),若電子轉(zhuǎn)移4NA,則產(chǎn)生的氧氣為64g,
⑥將1L 2mol/L 的FeCl3溶液加入到沸水中,加熱使之完全反應(yīng),所得氫氧化鐵膠體粒子數(shù)為2NA
⑦在12g石墨晶體中,含有非極性鍵的數(shù)目為1.5NA
A、③⑤④⑦B、①③④⑦
C、②③④⑤⑦D、②④⑤⑦
考點:阿伏加德羅常數(shù)
專題:阿伏加德羅常數(shù)和阿伏加德羅定律
分析:①根據(jù)沒有告訴是標準狀況下判斷;
②根據(jù)乙烯和丙烯的實驗式計算出混合氣體中含有的實驗式的物質(zhì)的量;
③根據(jù)電子守恒計算出陰極生成銅的質(zhì)量;
④根據(jù)標況下的氣體摩爾體積計算出空氣中含有的分子數(shù);
⑤根據(jù)過氧化鈉中氧元素為-1價分析生成氧氣的物質(zhì)的量及質(zhì)量;
⑥根據(jù)氫氧化鐵膠體是氫氧化鐵的聚集體判斷;
⑦石墨晶體中鄰近的三個碳原子形成三個非極性共價單鍵并排列成平面六角的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),這些網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)以范德華力聯(lián)成互相平行的平面,構(gòu)成層狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),每個共價鍵給碳原子提供
1
2
解答: 解:①沒有告訴是標準狀況下,題中條件無法計算氨氣的物質(zhì)的量,故①錯誤;
②乙烯和丙烯的最簡式為CH2,1.4g混合氣體中含有0.1mol實驗式,含有0.1mol碳原子,含有0.1NA個碳原子,故②錯誤;
③精煉銅,若陽極失去2NA個電子,陰極銅離子得到2mol電子生成1mol銅,則陰極增重64g,故③正確;
④標準狀況下,22.4L空氣的物質(zhì)的量為1mol,含有NA個分子,故④正確;
⑤過氧化鈉與水反應(yīng),若電子轉(zhuǎn)移4NA,轉(zhuǎn)移了4mol電子,能夠生成2mol氧氣,則產(chǎn)生的氧氣為64g,故⑤正確;
⑥將1L 2mol/L 的FeCl3溶液加入到沸水中,加熱使之完全反應(yīng),由于氫氧化鐵膠體是氫氧化鐵的聚集體,無法計算含有的膠體粒子數(shù),故⑥錯誤;
⑦12g石墨的物質(zhì)的量為
12g
12g/mol
=1mol,石墨晶體中鄰近的三個碳原子形成三個共價單鍵并排列成平面六角的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),這些網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)以范德華力聯(lián)成互相平行的平面,構(gòu)成層狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),每個共價鍵給碳原子提供
1
2
,所以12g石墨晶體中碳碳鍵的數(shù)目為1mol×3×
1
2
×NAmol-1=1.5NA,故⑦正確;
故選A.
點評:本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計算和判斷,題目難度中等,阿伏加德羅常數(shù)是高考的“熱點”,它既考查了學(xué)生對物質(zhì)的量、粒子數(shù)、質(zhì)量、體積等與阿伏加德羅常數(shù)關(guān)系的理解,又可以涵蓋多角度的化學(xué)知識內(nèi)容.要準確解答好這類題目,一是要掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學(xué)量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系;二是要準確弄清分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構(gòu)成關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中錯誤的是( 。
A、蒸發(fā)操作時,應(yīng)使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加熱
B、蒸餾操作時,冷凝水從下口進、上口出
C、分液操作時,分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
D、萃取操作時,應(yīng)選擇有機萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買同的硫酸試劑標簽上的部分內(nèi)容.據(jù)此下列說法正確的是(  )
A、該硫酸的物質(zhì)的量濃度為1.84mol/L
B、1mol Zn與足量的該硫酸反應(yīng)產(chǎn)生2gH2
C、配制200mL 4.6mol/L的稀硫酸需取該硫酸50mL
D、該硫酸與等體積的水混合所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于9.2mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)金屬及其化合物的用途中,說法錯誤的是( 。
A、目前用量最大的合金是鋁合金
B、氧化鎂用作耐火材料
C、有機玻璃不是玻璃,是塑料
D、鋼化玻璃不是合金,是玻璃

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)是一門中心學(xué)科,與社會、生活、科研密切的關(guān)系.”下列敘述中,不正確的是( 。
A、大量使用燃煤發(fā)電是形成霧霾的主要原因
B、天然氣、煤氣大量泄漏遇到明火會爆炸
C、利用化學(xué)反應(yīng)可實現(xiàn)12C到14C的轉(zhuǎn)化
D、晶體硅可用于光伏發(fā)電、制造芯片

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、mol是物質(zhì)的質(zhì)量的單位
B、mol是物質(zhì)的量的單位
C、阿伏加德羅常數(shù)沒有單位
D、摩爾質(zhì)量的不是物理量,所以沒有單位

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、雙原子分子中化學(xué)鍵鍵角越大,分子越穩(wěn)定
B、共價鍵都具有飽和性、方向性
C、在分子中,兩個成鍵的原子間的距離叫鍵長
D、已知H-H鍵能為436 kJ?mol-1,H-N鍵能為391 kJ?mol-1,根據(jù)化學(xué)方程式N2(g)+3H2(g)═2NH3(g),△H=-92.4 kJ?mol-1,則N≡N鍵的鍵能是945.6 kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某探究小組在實驗室中用鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、SiO2)提取氧化鋁.回答下列問題:

(1)在實驗中需用1mol?L-1的NaOH溶液480mL,配制該溶液已有下列儀器:托盤天平(砝碼)、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒,還缺少的儀器
 
.在灼燒操作中用到下列儀器中的一種,其名稱是
 


(2)寫出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(3)操作③中的洗滌操作如何進行?
 

(4)甲同學(xué)在實驗室中用如圖裝置制備CO2氣體,并通入濾液B中制備Al(OH)3時,結(jié)果沒有產(chǎn)生預(yù)期現(xiàn)象.

乙同學(xué)分析認為:甲同學(xué)通入CO2的量不足是導(dǎo)致實驗失敗的原因之一,你認為乙的分析是否合理?
 
.若合理,請用離子方程式解釋其原因
 
 (若你認為不合理,該空不作答).
丙同學(xué)分析認為:甲同學(xué)通入的CO2中含有HCl氣體,也是導(dǎo)致實驗失敗的原因,在實驗中增加某裝置可解決這個問題.請幫助丙同學(xué)畫出該裝置圖,并注明試劑名稱.
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今有X、Y、Z三種有機物(其相對分子質(zhì)量均小于100),它們含碳、氫、氧、氮4種元素中的三種或四種.有一合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬確定它們的組成或結(jié)構(gòu).
(1)測定有機物相對分子質(zhì)量所用的方法通常是
 
(填序號,下同.①紅外光譜,②質(zhì)譜,③氫核磁共振譜,④元素分析);下列物質(zhì)的氫核磁共振譜只有一個吸收峰的是
 


(①新戊烷,
(2)X由C、H、O、N四種元素組成,ω(N)=18.67%,且X既能與鹽酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),則X可能的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(3)Y和Z的相對分子質(zhì)量相等,它們完全燃燒時,只能生成CO2、H2O、N2中的兩種或三種.某同學(xué)取一定量的Y和Z的混合物,完全燃燒時在標準狀況下的實驗結(jié)果如下:
實驗序號混合物
質(zhì)量
物質(zhì)的量關(guān)系n(Y)/n(Z)產(chǎn)物的量
m(CO2)/gm(H2O)/gV(N2)/mL
3g2:33.081.8672
3g3:23.521.8448
試根據(jù)實驗結(jié)果,通過計算確定Y和Z的分子式.
 

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