【題目】對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí)。
(1)下表列出了三種牙膏中的摩擦劑,請(qǐng)?jiān)诒碇刑顚懭N摩擦劑所屬的物質(zhì)類別:____、____、_____。
(2)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑在水中的溶解性是__(填“易溶”或“難溶”)。
(3)Y牙膏中的摩擦劑——碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備,某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程如圖所示:
請(qǐng)寫出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①__;
②__;
③__。
(4)請(qǐng)你仍用石灰石作原料(其他試劑自選),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室制備碳酸鈣的另一種實(shí)驗(yàn)方案,依照(3)所示的方式,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái):
→_。
(5)檢驗(yàn)牙膏中是否含有碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方法是__。
【答案】堿 鹽 氧化物 難溶 CaCO3CaO+CO2↑ CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 取少量牙膏于試管中,加入少量蒸餾水,再加入少量稀鹽酸,若產(chǎn)生氣體且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則證明牙膏中含有碳酸鈣
【解析】
(1)電離后生成的所有的陰離子都是OH-的化合物為堿;金屬陽(yáng)離子和酸根形成的化合物為鹽;兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物為氧化物;
(2)氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅均難溶于水;
(3)石灰石高溫分解生成氧化鈣(即生石灰),氧化鈣溶于水生成Ca(OH)2,Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣;
(4)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,氯化鈣中加入碳酸鈉溶液即可得到碳酸鈣;
(5)檢驗(yàn)有無(wú)碳酸鈣,需在牙膏中加入鹽酸,若產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則有碳酸鈣。
(1)根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)可知,氫氧化鋁屬于堿,碳酸鈣屬于鹽,二氧化硅屬于氧化物;
(2)牙膏摩擦劑起摩擦作用,氫氧化鋁、碳酸鈣、二氧化硅均難溶于水;
(3)石灰石高溫分解生成氧化鈣(即生石灰),氧化鈣溶于水生成Ca(OH)2,Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣,發(fā)生的反應(yīng)為:①CaCO3CaO+CO2↑;②CaO+H2O=Ca(OH)2;③Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(4)石灰石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣,氯化鈣中加入碳酸鈉溶液即可得到碳酸鈣,流程為:;
(5) 檢驗(yàn)有無(wú)碳酸鈣,需在牙膏中加入鹽酸,若產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則有碳酸鈣,具體過(guò)程為:取少量牙膏于試管中,加入少量蒸餾水,再加入少量稀鹽酸,若產(chǎn)生氣體且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則證明牙膏中含有碳酸鈣。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近意大利科學(xué)家獲得了極具理論研究意義的N4分子。N4分子結(jié)構(gòu)如圖所示,已知Ⅰ、斷裂1 mol N—N吸收167 kJ熱量,形成1 mol 放出942 kJ熱量;Ⅱ、N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH1=-92 kJ/mol,N4(g)+6H2(g)4NH3(g) ΔH2(kJ/mol)根據(jù)以上信息和數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.ΔH2>0B.N2分子比N4分子穩(wěn)定
C.ΔH2=2ΔH1D.ΔH2與方程式系數(shù)無(wú)關(guān)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞 (如圖1)。
從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時(shí)測(cè)量容器中的壓強(qiáng)變化。實(shí)驗(yàn)測(cè)得容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2。t2時(shí),容器中壓強(qiáng)明顯小于起始?jí)簭?qiáng),其原因是鐵發(fā)生了____________腐蝕,此時(shí),碳粉表面發(fā)生的電極反應(yīng)式是____________。
(2)氫氧燃料電池汽車作為上海世博園中的交通工具之一,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是______。
A.太陽(yáng)光催化分解水制氫氣比電解水制氫氣更為科學(xué)
B.氫氧燃料電池作為汽車動(dòng)力更能保護(hù)環(huán)境
C.以稀H2SO4、KOH溶液為介質(zhì)的氫氧燃料電池的負(fù)極電極反應(yīng)式相同
D.以稀H2SO4、KOH溶液為介質(zhì)的氫氧燃料電池的總反應(yīng)式相同
(3)電動(dòng)車采用了一種高效耐用的新型可充電電池,該電池的總反應(yīng)式為:3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH。
①該電池放電時(shí)負(fù)極電極反應(yīng)式為_________;
②充電時(shí)陽(yáng)極電極反應(yīng)式為_______。
(4)下列描述中,符合生產(chǎn)實(shí)際的是(______)
A. 電解食鹽水制得金屬鈉 B. 電解熔融氯化鋁制取金屬鋁,用石墨作陽(yáng)極
C. 一氧化碳高溫還原鐵礦石制得鐵 D.電解熔融氧化鎂制取金屬鎂,用鐵作陽(yáng)極
(5)金屬鎳有廣泛的用途。粗鎳中含有少量Fe、Zn、Cu、Pt等雜質(zhì),可用電解法制備高純度的鎳,下列敘述正確的是(已知:氧化性Fe2+<Ni2+<Cu2+)(______)
A.陰極發(fā)生還原反應(yīng),其電極反應(yīng)式:Ni2++2e-=Ni
B.電解過(guò)程中,陽(yáng)極質(zhì)量的減少與陰極質(zhì)量的增加相等
C.電解后,溶液中存在的金屬陽(yáng)離子只有Fe2+和Zn2+
D.電解后,電解槽底部的陽(yáng)極泥中只有Cu和Pt
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵晶體(FeSO47H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)。工業(yè)上由廢鐵生產(chǎn)FeSO47H2O的一種流程如圖:
(1)步驟Ⅰ的操作前往往需要熱堿溶液沖洗,其目的是_____。
(2)步驟Ⅰ加入稀硫酸的量不能過(guò)量的原因是_____。步驟Ⅱ加入稀硫酸的目的是_____。
(3)步驟Ⅲ從硫酸亞鐵溶液中獲得堿酸亞鐵晶體(FeSO47H2O) 的實(shí)驗(yàn)操作為_____、_____、_____。烘干操作需在低溫條件下進(jìn)行,原因是_____。
(4)取27.8g FeSO47H2O加熱至不同溫度,剩余固體的質(zhì)量變化如上圖所示。分析數(shù)據(jù),90℃殘留物的化學(xué)式是_____。440℃~470℃時(shí)固體物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,做出這一判斷的依據(jù)是_____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在K2Cr2O7溶液中存在下列平衡:2CrO42—(黃色)+2H+Cr2O72—(橙色)+H2O中,溶液顏色介于黃色和橙色之間,今欲使溶液顏色變成黃色,根據(jù)勒夏特列原理可以在溶液中加入( )
①H+、OH-、K+、H2O
A.①③B.②④C.①④D.②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)兩兩混合,不能用Ca2++═CaCO3↓表示的是( )
A.Ca(OH)2與Na2CO3B.CaCl2與K2CO3
C.CaCl2與Na2CO3D.Ca(OH)2與(NH4)2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在Na2SO4和Al2(SO4)3的混合溶液中,測(cè)得Al3+濃度為0.1 mol·L-1,加入等體積0.3 mol·L-1的BaCl2溶液恰好使完全沉淀,則混合溶液中Na+的濃度為________。
(2)將0.1 mol·L-1的K2SO4溶液、0.2 mol·L-1的Al2(SO4)3溶液和純水混合,要使混合液中K+、Al3+、的濃度分別為0.1 mol·L-1、0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1,則K2SO4溶液、Al2(SO4)3溶液、純水三者的體積比________(忽略體積的變化)。
(3)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將一個(gè)充滿HCl氣體和氧氣的集氣瓶倒放于盛水的水槽中,水面上升至集氣瓶容積的,把集氣瓶從水中取出(假設(shè)HCl全部留在集氣瓶中),若溶液密度的變化忽略不計(jì),則HCl的物質(zhì)的量濃度為________ mol·L-1。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)探究第ⅦA族元素原子的得電子能力強(qiáng)弱規(guī)律。下圖中A、B、C是三個(gè)可供選擇制取氯氣的裝置,裝置D的玻璃管中①②③④處依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化鉀溶液、NaOH濃溶液和品紅溶液的棉球。
(1)寫出裝置B中指定儀器的名稱a________,b_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣還可采用如下原理:2KMnO4+16HCl(濃)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。依據(jù)該原理需要選擇A、B、C裝置中的________裝置制取氯氣。
(3)反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管連接裝置D的________(填“X”或“Y”)導(dǎo)管,試回答下列問(wèn)題
①處所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:____________________;
②處的現(xiàn)象:____________________;
③處所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:__________________________。
(4)裝置D中④的作用是__________________。
(5)某同學(xué)根據(jù)①②兩處棉球顏色的變化得出結(jié)論:Cl、Br、I原子的得電子能力依次減弱。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)證明該結(jié)論、理由是___________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D 4種元素,前3種元素的離子都和氖原子具有相同的核外電子排布。A元素沒有正化合價(jià);B的氫化物分子式為H2B。0.2 mol的C單質(zhì)能從酸中置換出2.24 L H2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。D的原子核中沒有中子。
(1)根據(jù)以上條件,判斷A、B、C、D的元素名稱:
A________,B________,C________,D________。
(2)用電子式表示C與A、C與B、B與D相互結(jié)合成的化合物,指出其化合物的類型及化學(xué)鍵類型:
①C+A2:電子式____________,化合物類型__________,化學(xué)鍵類型____________;
②C+B2:電子式____________,化合物類型__________,化學(xué)鍵類型____________;
③B+D2:電子式____________,化合物類型__________,化學(xué)鍵類型____________;
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