【題目】對三聯(lián)苯是一種有機合成的中間體。工業(yè)上合成對三聯(lián)苯的化學方程式為

下列說法中不正確的是( )

A. 上述反應屬于取代反應

B. 對三聯(lián)苯的一氯取代物有3

C. 1 mol對三聯(lián)苯在足量的氧氣中完全燃燒消耗21.5 mol O2

D. 對三聯(lián)苯分子中至少有16個原子共平面

【答案】B

【解析】試題分析:A.該反應中苯環(huán)上的H被取代,則該反應為取代反應,A正確;B.對三聯(lián)苯的結構對稱,從中間看,共有4種位置的H元素,則對三聯(lián)苯的一氯取代物有4種,B錯誤;C.對三聯(lián)苯的分子式為C18H141mol該物質(zhì)燃燒消耗氧氣為(18+mol=21.5molC正確;D.苯環(huán)為平面結構,與苯環(huán)直接相連的原子一定在同一平面內(nèi),碳碳單鍵可旋轉(zhuǎn),但一條直線上的碳原子在一個平面內(nèi),則至少有16個原子共平面,所有原子可能共面,對三聯(lián)苯分子中最多有32個原子共平面,D錯誤;答案選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氫化亞銅(CuH)是一種難溶物質(zhì),用CuSO4溶液和另一物質(zhì)40~50℃時反應可生成它。CuH不穩(wěn)定,易分解;在氯氣中能燃燒;與稀鹽酸反應能生成氣體;Cu+在酸性條件下發(fā)生反應是2Cu+===Cu2++Cu

根據(jù)以上信息,結合自己所掌握的化學知識,回答下列問題:

1CuSO4溶液和另一物質(zhì)CuH的反應中,用氧化還原觀點分析,這另一物質(zhì)在反應中所起的作用是 (氧化劑還原劑)。

2寫出CuH在氯氣中燃燒的化學反應方程式

3CuH溶液在稀鹽酸中生成的氣體是 (填化學式)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,不滿足組內(nèi)任意兩種物質(zhì)在一定條件下均能發(fā)生反應的是

物質(zhì)

組別

A

FeCl2

Cl2

NaOH

B

SiO2

NaOH

HF

C

AlCl3

KOH

H2SO4

D

SO2

NaOH

NaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不能與乙烯發(fā)生加成反應的是(

A.溴水 B. C.氫氣 D.酸性高錳酸鉀

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】我國是個鋼鐵大國,鋼鐵產(chǎn)量為世界第一,高爐煉鐵是最為普遍的煉鐵方法。

I.已知:2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)H=-566kJ/mol

2Fe(s)+3/2O2(g)=Fe2O3(s) H=-825.5 kJ/mol

則反應:Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g) H= kJ/mol。

II.反應1/3Fe2O3(s)+CO(g)2/3Fe(s)+CO2(g)在1000的平衡常數(shù)等于4.0。在一個容積為10L的密閉容器中,1000時加入Fe、Fe2O3、CO、CO2各1.0mol,反應經(jīng)過l0min后達到平衡。

(1)CO的平衡轉(zhuǎn)化率= _____________。

(2)欲提高CO的平衡轉(zhuǎn)化率,促進Fe2O3的轉(zhuǎn)化,可采取的措施是________

a.提高反應溫度

b.增大反應體系的壓強

c.選取合適的催化劑

d.及時吸收或移出部分CO2

e.粉碎礦石,使其與平衡混合氣體充分接觸

III.高爐煉鐵產(chǎn)生的廢氣中的CO可進行回收,使其在一定條件下和H2反應制備甲醇:CO(g)+ 2H2(g)CH3OH(g)。請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)從反應開始到平衡,用H2濃度變化表示平均反應速率v(H2)=____________。

(2)若在一體積可變的密閉容器中充入l molCO、2molH2和1molCH3OH,達到平衡吋測得混合氣體的密度是同溫同壓下起始的1.6倍,則該反應向____________(填、)反應方向移動。

(3)以甲烷為燃料的新型電池,其成本大大低于以氫氣為燃料的傳統(tǒng)燃料電池,目前得到廣泛的研究,如圖是目前研究較多的一類固體氧化物燃料電池工作原理示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)B極上的電極反應式為 。

2)若用該燃料電池做電源,用石墨做電極電解硫酸銅溶液,當陽極收集到11.2L(標準狀況)氣體時,消耗甲烷的體積為 L(標準狀況下)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】為了證明銅和稀硝酸反應產(chǎn)生一氧化氮氣體,某學校學生實驗小組設計了一個實驗,其裝置如下圖所示(加熱裝置與固定裝置均已略去),B為一個用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是可控制氣體流向,用于鼓入空氣的雙連打氣球。

(1)實驗時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當C處產(chǎn)生白色沉淀時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學生設計此步操作的目的為

(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產(chǎn)生無色氣體,其反應的化學方程式為

(3)裝置E中開始時出現(xiàn)淺紅棕色,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深。假設裝置E的體積為66mL,空氣殘留量為10mL,要鼓入 mL的空氣才能將NO全部氧化(設氧氣占空氣體積的1/5,且所有氣體都在同溫同壓下)。

(4)一段時間后,C中白色沉淀溶解,其原因是 (用離子方程式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】溴化亞銅是一種白色粉末,不溶于冷水,在熱水中或見光都會分解,在空氣中會慢慢氧化成綠色粉末。制備CuBr的實驗步驟如下:

步驟1.在如圖所示的三燒瓶中加入45gCuSO4·5H2O、19gNaBr150mL煮沸過的蒸餾水,60時不斷攪拌,以適當流速通入SO2 2小時。

步驟2.溶液冷卻后傾去上層清液,在避光的條件下過濾。

步驟3.依次用溶有少量SO2的水、溶有少量SO2的乙醇、純乙醚洗滌。

步驟4.在雙層干燥器(分別裝有濃硫酸和氫氧化鈉)中干燥3~4h,再經(jīng)氫氣流干燥,最后進行真空干燥。

(1)實驗所用蒸餾水需經(jīng)煮沸,煮沸目的是除去其中水中 (寫化學式)。

(2)步驟1①三燒瓶中反應生成CuBr的離子方程式為 ;

②控制反應在60進行,實驗中可采取的措施是 ;

(3)步驟2過濾需要避光原因

(4)步驟3中洗滌劑溶有SO2原因 ;后溶劑改用乙醚的目的是

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化學與環(huán)境保護、工業(yè)生產(chǎn)、生活等密切相關,下列說法不正確的是

A. 用鋼瓶儲存液氯或濃硫酸

B. 硅膠可用作食品干燥劑

C. PM 2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6 m的顆粒物,它分散在空氣中形成膠體

D. 神舟10號飛船所用太陽能電池板的材料是單晶硅

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有機物A、B、C、D、E之間發(fā)生如下的轉(zhuǎn)化:

1寫出D分子中官能團的名稱: ,C物質(zhì)的結構簡式: 。

2上述轉(zhuǎn)化反應中,屬于取代反應的有 ;

屬于加成反應的有 。用反應序號填寫

3向A的水溶液中加入新制的CuOH2并加熱時產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 。

4請寫出下列轉(zhuǎn)化的化學反應方程式:

C6H10O5n →A: ; B+D→E : ;

乙烯生成聚乙烯: 。

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