某;瘜W(xué)興趣小組在探究鐵與濃硫酸的反應(yīng)時,將教材中銅與濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置(圖Ⅰ)改為下圖Ⅱ所示的裝置。
請回答下列問題:
(1)寫出圖Ⅰ中虛框處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(2)圖Ⅱ?qū)嶒炑b置與圖Ⅰ相比較,其優(yōu)點(diǎn)是:①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境;②_________。
(3)下列對導(dǎo)管a的作用分析中正確的是_________ (填字母)。
A.加熱反應(yīng)過程中,可上下移動導(dǎo)管a,起攪拌作用
B.停止加熱,試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,從導(dǎo)管a進(jìn)入的空氣可增大試管A內(nèi)的壓強(qiáng),防止倒吸
C.停止反應(yīng),撤裝置之前往導(dǎo)管a中通入空氣,可排除裝置內(nèi)的SO2氣體,防止其污染環(huán)境
(4)反應(yīng)一段時間后,將試管A取下,然后將試管A中溶液倒入另一盛有適量水的試管D中。該小組同學(xué)為確定溶液中所存在的金屬離子,進(jìn)行下列探究過程。
①提出假設(shè):
假設(shè)Ⅰ:只含有Fe3+。假設(shè)Ⅱ:_________。假設(shè)Ⅲ:_________。
②實驗設(shè)計:
分別取少量試管D中溶液,選用提供的試劑,設(shè)計簡單的實驗檢驗溶液中所存在的金屬離子。請?zhí)顚懴卤砜瞻?可以不填滿,也可以增加)。
提供的試劑:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液。
步驟 |
所選試劑 |
現(xiàn)象及結(jié)論 |
1 |
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2 |
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3 |
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(共12分)
(1)Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+2H2O+SO2↑(2分);
(2)能隨開隨停,便于控制反應(yīng)的進(jìn)行(2分);
(3)BC (2分)
(4) ①假設(shè)Ⅱ:只含有Fe2+ (1分)
假設(shè)Ⅲ:同時含有Fe2+和Fe3+。1分)
②(各1分)
步驟 |
所選試劑 |
現(xiàn)象、結(jié)論 |
1 |
KSCN溶液 |
若溶液變紅,則含有Fe3+; 若不變紅,則不含有Fe3+ |
2 |
稀H2SO4、KMnO4溶液 |
若KMnO4溶液褪色,則含有Fe2+;若不褪色,則不含有Fe2+ |
【解析】
試題分析:
(2)鐵絲可進(jìn)可出,便于控制反應(yīng)的進(jìn)行。
(3)鐵絲可進(jìn)出,起到攪拌的作用,玻璃導(dǎo)管沒有攪拌作用。A錯,選BC。
(4) ①若硫酸過量,得Fe3+;鐵過量,得Fe2+;若過量一部分,同時含有Fe2+和Fe3+。
②Fe3+和KSCN溶液反應(yīng),溶液變紅;Fe2+遇KSCN溶液不變紅,加KMnO4溶液后,變紅。
考點(diǎn):本題以實驗為基礎(chǔ),考查實驗現(xiàn)象分析、實驗設(shè)計等知識。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
步驟 | 所選試劑 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
1 | ||
2 | ||
3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三9月月考化學(xué)化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實驗題
(13分)某;瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實驗。
(1)比較兩個實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境;
② 。
(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是 。
(3)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 。
(4)反應(yīng)一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:
A.稀HCl溶液 | B.稀硫酸 | C.KSCN溶液 | D.酸性KMnO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河北省高三9月月考化學(xué)化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(13分)某校化學(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸的反應(yīng),設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實驗。
(1)比較兩個實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)是:
①能更好的吸收有毒氣體SO2防止其污染環(huán)境;
② 。
(2)導(dǎo)氣管e有兩個主要作用:一是在反應(yīng)過程中,因?qū)Ч懿迦胍好嫦?可起到”液封”作用阻止SO2氣體逸出而防止污染環(huán)境;二是 。
(3)能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是 。
(4)反應(yīng)一段時間后,用滴管吸取A試管中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:既有Fe3+又有Fe2+。
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性,選用如下試劑,填寫下列空格:
A.稀HCl溶液 B.稀硫酸 C.KSCN溶液 D.酸性KMnO4溶液
E.NaOH溶液 F.淀粉KI溶液 G. H2O2溶液
驗證Ⅱ:取試樣,先滴加少量的 (填試劑序號,下同),振蕩,再滴加少量的 ,根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確。
驗證Ⅲ:步驟1.取試樣,滴加少量的 (填試劑序號),溶液的顏色變 色,則試樣中含有Fe3+發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
步驟2.再取適量的試樣滴加少量的 (填試劑序號),溶液顏色的變化為 ,則試樣中含有Fe2+。
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