強酸和強堿在稀溶液中的中和熱可表示為:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);△H= -57.3k kJ·mol?1,
又知在溶液中反應(yīng)有:CH3COOH(aq)+NaOH(aq)=CH3COONa(aq)+H2O(l) ;△H= -Q1kJ·mol?1
H2SO4(aq)+NaOH(aq)=Na2SO4(aq)+H2O(l) ;△H= -Q2 kJ·mol?1
HCl(aq)+NaOH(aq)== NaCl(aq)+H2O(l) ;△H= -Q3 kJ·mol?1,
則Q1、Q2、Q3的關(guān)系正確的是
A.Q1 =Q2 = Q3 B.Q2 > Q3 > Q1 C.Q2 > Q1 > Q3 D.Q2 = Q3 > Q1
科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省溫州市業(yè)水平考試適應(yīng)性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學反應(yīng)NaOH+HCl==NaCl+H2O屬于
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 置換反應(yīng)
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省高一下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
最近發(fā)現(xiàn)一種鈦原子和碳原子構(gòu)成的氣態(tài)團簇分子,如圖所示,頂角和面心的原子是鈦原子,棱的中心和體心的原子是碳原子,它的化學式為 ( )
A.Ti14C13 B.TiC C.Ti4C4 D.Ti4C3
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)五種短周期元素A、B、C、D、E的原子序數(shù)依次增大,A和C同族,B和D 同族,C離子和B離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。A和B、D、E均能形成共價型化合物。A和B形成的化合物的水溶液呈堿性,C和E形成的化合物的水溶液呈中性;卮鹣铝袉栴}:
(1)五種元素中,原子半徑最大的是 ,非金屬性最強的是 (填元素符號);
(2)B、D所形成的最簡單的氫化物中沸點較高的是 (填化學式),原因是 。
(3)A和E形成的化合物與A和B形成的化合物反應(yīng),產(chǎn)物的化學式為 ,其中存在的化學鍵類 型為 ;
(4)D與E形成的化合物中,所有原子均能滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的物質(zhì)的電子式為 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象所對應(yīng)的離子方程式不正確的是
| 實 驗 | 現(xiàn) 象 | 離子方程式 |
A | 在空氣中放置一段時間后溶液呈藍色 | 4H+ + 4I- + O2 == 2I2 + 2H2O | |
B | 開始時無氣泡,后來有氣泡 | CO32-+H+=HCO3- HCO3-+H+ == H2O+CO2↑ | |
C | 溶液由黃綠色變?yōu)闊o色 | Cl2 + 2OH- == Cl- + ClO- + H2O | |
D | 有白色沉淀生成,溶液由紅色變?yōu)闊o色 | Ba2++OH-+H++SO42-== BaSO4↓+H2O |
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在熱的稀硫酸溶液中溶解11.4g FeSO4。當加入50mL 0.50mol/L KNO3溶液后,使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+。KNO3溶液也完全反應(yīng),并有NxOy氣體逸出,此NxOy氣體為
A.N2O B.N2O3 C.NO2 D.NO
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省杭州市高二年級教學質(zhì)量檢測模擬卷化學試卷(解析版) 題型:選擇題
溶于水時,下列物質(zhì)或微粒對水的電離平衡不產(chǎn)生影響的是
A. B.13Al3+ C. D.
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省高二下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),甲、乙兩位同學分別設(shè)計了如下的實驗方案:
(I)甲同學的方案是:將mg樣品溶解,加過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干,稱得固體ng。
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為(用m、n表示) ,甲同學洗滌沉淀的具體操作是 。
(2)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全,但使用氯化鋇溶液比氯化鈣溶液所得的結(jié)果具有更高的精確度,原因是:① ;
② 。
(Ⅱ)乙同學的方案如圖所示:
(1)根據(jù)乙同學的實驗裝置圖分析,在每次實驗中,完成測定過程至少要進行 次稱量操作。按照該同學的方案進行測定,結(jié)果與實際情況存在較大的誤差,你認為主要原因可能是(任寫兩個):
① ;
② 。
(2)乙同學的方案的裝置中存在一定的缺陷,請你提出改進的方法(簡單敘述做法,不必畫圖): 。
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科目:高中化學 來源:2013-2014浙江省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將鈉、鎂、鋁各0.3mol分別放入100mL1mol/L的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體的體積比為
A.1:2:3 B.6:3:2 C.3:1:1 D.1:1:1
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