從有機(jī)物A開始有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去)。 A在NaOH溶液中水解生成B、C和D,1mol F與足量的新制Cu(OH)2堿性懸濁液加熱充分反應(yīng)可生成2mol紅色沉淀。分析并回答問題:
(1)A中含有的官能團(tuán)有羥基、 (填寫官能團(tuán)名稱)
(2)C的名稱(系統(tǒng)命名)是 ;E—H的反應(yīng)類型是 ;M的核磁共振氫譜有 組峰。
(3)C→F的化學(xué)方程式是 。
(4)F與足量新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(5)所有滿足上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的A的結(jié)構(gòu)簡式是 。
(6)E的某同系物甲(C4H8O3)有多種同分異構(gòu)體,其中含有酯基和羥基,且水解產(chǎn)物不存在兩個羥基連在同一個碳上的同分異構(gòu)體有 種。(不考慮立體異構(gòu))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
此反應(yīng)的類型為 。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是
。
(3)C中盛放CCl4的作用是 。
(4)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),通常有兩種方法,請按要求填寫下表(只答出一種即可)。
向試管D中加入的試劑 | 能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象 | |
方法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
等物質(zhì)的量的乙醇、乙二醇、甘油,分別與足量金屬鈉作用,生成等物質(zhì)的量的H2,則乙醇、乙二醇、甘油物質(zhì)的量之比為( )
A.6:3:2 B.1:2:3 C.3:2:1 D.4:3:2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
選擇恰當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǔハ铝形镔|(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))
(1)C2H6(C2H4)試劑__________,方法:___________________________________。
(2)溴苯(溴)試劑__________,方法:___________________________________。
(3)苯(甲苯)試劑___ __ __,方法:___________________________________。
(4)含有雜質(zhì)的工業(yè)乙醇的蒸餾裝置中,玻璃儀器有酒精燈、蒸餾瓶、_________、_________、尾接管、錐形瓶
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.能使pH試紙呈紅色的溶液中可能大量存在以下離子:Na+、NH4+、I一、NO3-
B.將CH3 COOH溶液和NaOH溶液等體積混合,該溶液中一定存在的關(guān)系式為:
c( Na+)=c(CH3 COO一)+c(CH3COOH)
C.pH =3的NaHA溶液中粒子濃度大小為:
c( Na+)>c( HA一)>c(A2一)>c(H2A)>c(OH一)
D.CuSO4溶液遇到閃鋅礦(ZnS)慢慢轉(zhuǎn)化為銅藍(lán)(CuS),是因?yàn)閆nS的溶解度大于CuS
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,充分燃燒一定量的丁烷放出熱量為Q kJ(Q>0),經(jīng)測定完全吸收生成的CO2需消耗 5 mol·L-1的KOH溶液100 mL,恰好生成正鹽,則此條件下反應(yīng)C4H10(g)+
O2(g)===4CO2(g)+5H2O(g)的ΔH為( )
A.8Q kJ·mol-1 B.16Q kJ·mol-1 C.-8Q kJ·mol-1 D.-16Q kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同所致。
(1)鍵能也可以用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(ΔH)。下表是部分化學(xué)鍵的鍵能數(shù)據(jù):
化學(xué)鍵 | P-P | P-O | O===O | P===O |
鍵能/kJ·mol-1 | 172 | 335 | 498 | X |
已知白磷的燃燒熱為-2 378.0 kJ·mol-1,白磷完全燃燒的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)如圖所示,則上表中X=____________。
(2)1840年,俄國化學(xué)家蓋斯在分析了許多化學(xué)反應(yīng)熱效應(yīng)的基礎(chǔ)上,總結(jié)出一條規(guī)律:“一個化學(xué)反應(yīng),不論是一步完成,還是分幾步完成,其總的熱效應(yīng)是完全相同的!边@個規(guī)律被稱為蓋斯定律。有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無法直接測得,但可以利用蓋斯定律間接計(jì)算求得。
①已知:
C(石墨)+O2(g)===CO2(g) ΔH1=-393.5 kJ·mol-1①
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l) ΔH2=-571.6 kJ·mol-1②
2C2H2(g)+5O2(g)===4CO2(g)+2H2O(l) ΔH3=-2 599.2 kJ·mol-1③
則由C(石墨)和H2(g)反應(yīng)生成1 mol C2H2(g)的焓變?yōu)開___________。
②已知3.6 g碳在6.4 g的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出x kJ熱量。已知單質(zhì)碳的燃燒熱為y kJ·mol-1,則1 mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱ΔH為__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)酸雨的說法中不正確的是 ( )。
A.酸雨形成的主要原因是工業(yè)和民用上大量燃燒含硫的化石燃料
B.二氧化碳是形成酸雨的主要物質(zhì)
C.用天然氣代替含硫的煤作燃料,可有效控制酸雨的形成
D.酸雨能直接破壞農(nóng)作物,使土壤酸性增強(qiáng),腐蝕建筑物及工業(yè)設(shè)備
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,不正確的是 ( )。
A.鋅能提高腦神經(jīng)的興奮性
B.鈣能促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育
C.缺鐵能使人貧血
D.缺氟能使人甲狀腺腫大
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