請(qǐng)選擇合適方法的字母代號(hào)填空：
①從海水中提取粗鹽
 
；②煤轉(zhuǎn)化為焦炭、煤焦油等
 
；
③工業(yè)上由氧化鋁制取金屬鋁
 
；④提純氫氧化鐵膠體
 
．
A．過濾　B．裂解　C．分餾　D．裂化　E．干餾　F．還原
G．電解　H．溶解　I．滲析　J．蒸發(fā)　K．氧化．
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：①從海水中提取粗鹽，利用海水曬鹽，水被蒸發(fā)掉；
②煤轉(zhuǎn)化為焦炭、煤焦油等，需要隔絕空氣發(fā)生復(fù)雜的物理、化學(xué)變化；
③工業(yè)上由氧化鋁制取金屬鋁，利用電解法；
④膠體不能透過半透膜，而離子可以．
解答： 解：①從海水中提取粗鹽，利用海水曬鹽，水被蒸發(fā)掉，屬于蒸發(fā)原理，故答案為；J；
②煤轉(zhuǎn)化為焦炭、煤焦油等，需要隔絕空氣發(fā)生復(fù)雜的物理、化學(xué)變化，為煤的干餾，故答案為：E；
③工業(yè)上由氧化鋁制取金屬鋁，利用電解熔融氧化鋁的方法生成Al，故答案為：G；
④膠體不能透過半透膜，而離子可以，則利用滲析法提純氫氧化鐵膠體，故答案為：I．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)分離、提純方法的選擇和應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異為解答的關(guān)鍵，注意常見混合物分離方法的原理，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng)：aX（g）+bY（g）?cZ（g）△H＞0，達(dá)平衡后，當(dāng)其他條件不變時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，平衡常數(shù)增大
B、若通入稀有氣體平衡不移動(dòng)，則a+b=c
C、若加入催化劑，反應(yīng)速率改變，但平衡不移動(dòng)
D、若增加X的量，平衡正向移動(dòng)，X的轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）下列五種物質(zhì)中，①Ar  ②CO2 ③SiO2 ④Ba（OH）2 ⑤K2S，含有共價(jià)鍵的物質(zhì)有
 
（填序號(hào)），分別寫出 CO2、Ba（OH）2的電子式
 
、
 
．
（2）在蔗糖溶液中加入稀硫酸并加熱，稀硫酸的作用向上述溶液中加入新制的Cu（OH）2懸濁液，加熱未見磚紅色沉淀，其原因是
 
．
（3）請(qǐng)用下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化或分離方法的序號(hào)填空（每一項(xiàng)只填寫一種方法）．
①溶解  ②裂解  ③分餾 ④裂化  ⑤干餾  ⑥蒸餾  ⑦電解  ⑧過濾  ⑨萃取
把煤轉(zhuǎn)化為焦?fàn)t氣、煤焦油和焦炭等
 
；
從原油中分離出汽油、煤油、柴油等
 
；
將重油轉(zhuǎn)化為汽油
 
；
將海水淡化
 

從海水得到的無水MgC12中提取金屬鎂
 
．
（4）乙烯和丙烯（C3H6）既可以分別發(fā)生加聚反應(yīng)形成聚合物，也可以按一定比例相互發(fā)生加聚反應(yīng)形成聚合物．請(qǐng)寫出三種有關(guān)聚合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 
、
 
、
 
．
（5）形成該聚合物的單體有
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）Li-SOCl2電池可用于心臟起搏器．該電池的電極材料分別為鋰和碳，電解液是LiAlCl4-SOCl2．電池的總反應(yīng)可表示為：4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2．請(qǐng)回答下列問題：

①電池的負(fù)極材料為
 
，發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
；
②電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
；
（2）某實(shí)驗(yàn)小組利用CO（g）、O2（g）、KOH（aq）設(shè)計(jì)成如圖2所示的電池裝置，則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
．
（3）開發(fā)新能源是解決大氣污染的有效途徑之一．甲醇-空氣燃料電池（簡(jiǎn)稱DMFC）由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、能量轉(zhuǎn)化率高、對(duì)環(huán)境無污染，可作為常規(guī)能源的替代品而越來越受到關(guān)注．DMFC工作原理如圖1所示：通入a氣體的電極是原電池的
 
（填“正”或“負(fù)”）極，b電極反應(yīng)式為
 
．
（4）如圖3所示裝置中，a、b、c、d、e、f均為惰性電極，電解質(zhì)溶液均足量．接通電源后，d極附近顯紅色．下列說法正確的是
 
．
A．電源B端是正極
B．a(chǎn)、c電極均有單質(zhì)生成，不考慮單質(zhì)的溶解等損失其物質(zhì)的量之比為2：1
C．欲用丁裝置給銅鍍銀，M應(yīng)為Ag，電解液可以選用AgNO3溶液
D．f極附近變紅，說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了測(cè)定某鎂鋁合金中鋁的含量，某化學(xué)研究小組稱取5.4g鎂鋁合金粉末，往粉末中滴入1.0mol/L的NaOH溶液，邊滴加邊振蕩，當(dāng)?shù)稳?00mLNaOH溶液時(shí)，反應(yīng)恰好完全，不再產(chǎn)生氣體，發(fā)生反應(yīng)的方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．計(jì)算：
（1）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，產(chǎn)生H2的體積．
（2）鎂鋁合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是以Zn和Cu為電極，稀硫酸為電解質(zhì)溶液形成的原電池，某實(shí)驗(yàn)興趣小組做完實(shí)驗(yàn)后，在讀書卡片上記錄如下：

（1）在卡片上，敘述合理的是
 
（填序號(hào)）．
（2）如果把鋅片換成石墨，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)幾乎不能偏轉(zhuǎn)，原因
 
．
（3）如果把硫酸換成硫酸銅溶液，猜測(cè)
 
（填“鋅極”或“銅極”）變粗，原因是
 
（用電極方程式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)的研究，把過多二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì)．
（1）如果將CO2和H2以1：4的比例混合，通入反應(yīng)器，在適當(dāng)?shù)臈l件下反應(yīng)，可獲得一種重要的能源．請(qǐng)完成以下化學(xué)方程式：CO2+4H2→
 
+2H2O
（2）若將CO2和H2以1：3的比例混合，使之發(fā)生反應(yīng)生成某種重要的化工原料和水，則生成的該重要化工原料可能是
 
．A．烷烴         B．烯烴        C．炔烴        D．芳香烴
（3）已知在443～473K時(shí)，用鈷（Co）作催化劑可使CO2和H2生成C5～C8的烷烴，這是人工合成汽油的方法之一．要達(dá)到該汽油的要求，CO2和H2體積比的取值范圍是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知黑火藥的爆炸反應(yīng)是S+2KNO3+3C→K2S+N2↑+3CO2↑，由此可知1mol KNO3可氧化碳的質(zhì)量是
 
，要將黑火藥的主要成分進(jìn)行分離，應(yīng)先加水溶解
 
后，再將難溶物置于二硫化碳中溶解、過濾，最后留在濾紙上的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鈉和冷水反應(yīng)：Na+2H2O=Na++2OH一+H2↑
B、鋅溶于稀硫酸：Zn+2H+=Zn2++H2↑
C、鋁溶于氫氧化鈉溶液中：2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑
D、鐵跟稀硫酸反應(yīng)：Fe+2H+=Fe2++H2↑

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