【題目】在2 L密閉容器中將4 mol氣體A和2 mol氣體B混合,在一定溫度下發(fā)生反應(yīng):3A(g)+2B(g)xC(g)+2D(g).2min后達到平衡時生成1.6mol C,又測得反應(yīng)速率v(D)=0.2mol/(Lmin),下列說法正確的是( )
A.x=4
B.B的轉(zhuǎn)化率為60%
C.A的平衡濃度是2.8mol/L
D.平衡時氣體的壓強是原來的0.94倍
【答案】A
【解析】解:A.達平衡時v(D)=0.2 mol/(Lmin),則生成D的物質(zhì)的量為0.2 mol/(Lmin)×2 min×2 L=0.8 mol,又由于生成C的物質(zhì)的量為1.6 mol,則x=4,故A正確;
B.平衡時B消耗的物質(zhì)的量為0.8mol,則B的轉(zhuǎn)化率為: ×100%=40%,故B錯誤;
C.平衡時生成D的物質(zhì)的量為0.8mol,則平衡時消耗A的物質(zhì)的量為:0.8mol× =1.2mol,故A的平衡濃度為: =1.4 mol/L,故C錯誤;
D.x=4,則此反應(yīng)正向氣體分子數(shù)增多,壓強必然增大,故D錯誤;
故選A.
【考點精析】通過靈活運用化學(xué)平衡的計算,掌握反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%即可以解答此題.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某2L恒容密閉容器中充入2mol X(g)和1mol Y(g)發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)3Z(g)△H,反應(yīng)過程中持續(xù)升高溫度,測得混合體系中X的體積分數(shù)與溫度的關(guān)系如圖所示.下列推斷正確的是( )
A.升高溫度,平衡常數(shù)減小
B.W,M兩點Y的正反應(yīng)速率相等
C.平衡后充入Z達到新平衡時Z的體積分數(shù)增大
D.M點時,Y的轉(zhuǎn)化率最大
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合物的水溶液中可能含有以下離子中的若干種:Na+、Al3+、Fe3+、Mg2+、Ba2+、NH 、Cl﹣、SO ,現(xiàn)分別取100mL的兩份溶液進行如下實驗. ①第一份加過量NaOH溶液后加熱,收集到0.03mol氣體,無沉淀生成,同時得到溶液甲.
②向甲溶液中通入過量CO2 , 生成白色沉淀,沉淀經(jīng)過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體.
③第二份加足量BaCl2溶液后,生成白色沉淀,過濾后的沉淀經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,得到23.3g固體,向濾液中加入AgNO3溶液又有白色沉淀產(chǎn)生.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.由①可知原溶液存在離子為NH4+ , 其濃度為0.03mol/L
B.原溶液肯定沒有Fe3+、Mg2+ , 一定含有Na+
C.n(NH ):n(Al3+):n(SO )=3:1:10
D.原溶液一定存在Cl﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀、分析下列兩個材料:
材料一
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度/g/cm3 | 溶解性 |
乙二醇 | 11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水和乙醇 |
丙三醇 | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒精以任意比互溶 |
材料二
回答下列問題(填序號):
A.蒸餾法 B.萃取法 C.“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法 D.分液法
①將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好用 ;
②將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是___________。
(2)閱讀材料三
在溶解性方面,Br2(溴)與I2很相似,其稀的水溶液顯黃色。在實驗室里從溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似。
回答下列問題:
①常用的提取方法是____________,化學(xué)試劑是 ,最主要的儀器是 。
②若觀察發(fā)現(xiàn)提取Br2以后的水還有顏色,解決該問題的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運用元素周期律研究元素及其化合物的性質(zhì)具有重要的意義.
(1)部分短周期主族元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物(濃度均為0.01molL﹣1)溶液的PH和原子序數(shù)的關(guān)系如圖所示.
(i)元素R在周期表中的位置是
(ii)元素Y和W形成的Y2W2型化合物中含有化學(xué)鍵的類型為
(iii)請寫出X的最高價氧化物對應(yīng)的水化物與其氣態(tài)氫化物的離子反應(yīng)方程式
(2)短周期元素C、O、S能形成多種化合物,如CO2、CS2、COS等
(i)下列能說明碳、硫兩種元素非金屬性相對強弱的是(填序號)
A.S與H2發(fā)生化合反應(yīng)比C與H2化合更容易
B.酸性:H2SO3>H2CO3
C.穩(wěn)定性:CH4<H2S
(ii)羰基硫(COS)可作為一種熏蒸劑,能防止某些昆蟲、線蟲的危害,其分子結(jié)構(gòu)和CO2相似
①羰基硫(COS)的電子式為:
②羰基硫(COS)用氫氧化鈉溶液處理及利用的過程如圖:
已知A是一種正鹽,則反應(yīng)I的化學(xué)反應(yīng)方程式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)由下圖所示A、B、C三種儀器:請選擇下列儀器名稱的序號,填入相應(yīng)的空格內(nèi):①燒杯,②普通漏斗,③圓底燒瓶,④錐形瓶,⑤分液漏斗。
A________,B________,C________。
(2)某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示。由圖中可以看出,該同學(xué)在操作時的一個錯誤是______________________________,燒杯的實際質(zhì)量為________g。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【改編題】不規(guī)范的實驗操作都有安全隱患,進入高中后化學(xué)實驗明顯增多,作為高中生實驗時要規(guī)范操作。請改正下列各操作中的錯誤(在下圖對應(yīng)的橫線上用文字簡要回答)。
A.________________________________________________________________________
B.________________________________________________________________________
C.________________________________________________________________________
D.________________________________________________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中α鏈由21個氨基酸組成,β鏈由19個氨基酸組成,圖中“-S-S-”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“-SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同
B.該蛋白質(zhì)含有40種氨基酸
C.該蛋白質(zhì)分子中至少含有42個O原子
D.形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
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