已知2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g) (正反應(yīng)放熱)。若在500℃和催化劑的作用下,該反應(yīng)在容積固定的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說法不正確的是
A.若降低溫度,可以減慢反應(yīng)速率
B.催化劑雖然能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但不能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
C.氧氣足量時,SO2不能完全轉(zhuǎn)化為SO3
D.達(dá)到平衡時,SO2和SO3的濃度一定相等
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
葡萄糖作為營養(yǎng)劑供給人體能量,在體內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是( )
A.氧化反應(yīng) B.取代反應(yīng) C.加成反應(yīng) D.聚合反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:① 過濾、凇≥腿 、 分液 ;
(2)從碘水中提取碘所加的有機(jī)溶劑可以是 CCl4(或C6H6)。ㄌ顚懟瘜W(xué)式),經(jīng)過操作②后,有機(jī)溶劑在 下(或上) (填“上”或“下”)層,呈 紫紅 色.
(3)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶劑還需經(jīng)過蒸餾,指出圖中裝置中儀器的名稱:
A儀器的名稱是 蒸餾燒瓶 ,
B儀器的名稱是 冷凝管 .
(4)指出圖中實驗裝置中的錯誤之處:
① 溫度計水銀球位置在液面下方
② 冷凝管進(jìn)出水方向上進(jìn)下出。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知熱化學(xué)方程式(Q1、Q2均為正值):
C(s)+O2(g) = CO(g) ΔH=-Q1 kJ·mol-1,
C(s)+O2(g) = CO2(g) ΔH=-Q2 kJ·mol-1,
有關(guān)上述反應(yīng)的敘述錯誤的是
A.Q1<Q2 B.生成物總能量均高于反應(yīng)物總能量
C.由1 mol C反應(yīng)生成1 mol CO氣體時放出Q1 kJ的熱量
D.1 mol CO2氣體具有的能量大于1 mol干冰具有的能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下將稀NaOH溶液與稀CH3COOH溶液混合,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
A.pH > 7,且c(OH-) > c(Na+) > c(CH3COO-) > c(H+)
B.pH > 7,且c(Na+) + c(H+) = c(OH-) + c(CH3COO-)
C.pH < 7,且c(CH3COO-) >c(H+) > c(Na+) > c(OH-)
D.pH = 7,且c(CH3COO-) = c(Na+) > c(H+) = c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是
A.KNO3晶體 B.NaCl溶液 C.液態(tài)HCl D.熔融的KOH
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是向MgCl2、AlCl3混合溶液中,先后加入試劑A、B時所得沉淀物質(zhì)的量y(mol) 與試劑體積V(mL)間的關(guān)系圖.開始滴加6mL試劑A后繼續(xù)滴加A若干,之后改滴試劑B。以下結(jié)論正確的是
A可能是NaOH,B可能是鹽酸,且2C(A)=C(B)
B.若A和B均為一元強(qiáng)酸或一元強(qiáng)堿,則滴加7mL試劑A后改滴試劑B
C.A可能是Ba(OH)2,B可能是硫酸,且C(A)=C(B)
D.原混合液中,c(Al3+):c(Mg2+):c(Cl-)=1:2:7
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