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下列溶液中物質的量濃度為1mol?L-1的是(  )
A、將40 g NaOH溶解在1 L水中
B、將200ml、2 mol?L-1HCl加水稀釋配成2 L溶液
C、將10 g NaOH溶解在少量水中,再加蒸餾水直到溶液體積為250 mL
D、將1 L 10 mol?L-1濃鹽酸加入9 L水中
考點:物質的量濃度
專題:
分析:A、根據溶液體積的變化進行分析;
B、根據稀釋定律計算稀釋后溶液的濃度,據此判斷;
C、質量計算出物質的量,再根據濃度概念計算;
D、濃溶液與水混合的體積不能加合;
解答: 解:A、40gNaOH物質的量為1mol,溶解于1L水中溶液的體積大于1L,所以物質的量濃度不是1mol?L-1,故A錯誤;
B、稀釋前后溶質硝酸鉀的物質的量不變,令稀釋后濃度為c,則200mL×2 mol?L-1=2000mL×c,解得c=0.2mol/L,故C錯誤;
C、10gNaOH物質的量為0.25mol,配成250mL溶液,溶質物質的量濃度為1mol/L.故C正確;
D、將1L10 mol?L-1濃鹽酸加入9 L水中,混合后溶液的體積不是10L,所以物質的量濃度不是1mol?L-1,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,難度不大,注意根據c=
n
V
理解溶液配制.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式中錯誤的是( 。
A、明礬凈水的原理:Al3++3H2O=Al(OH)3↓+3H+
B、硫酸鋁溶液與硫化鈉溶液混合:2Al3++3S2-+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2S↑
C、碳酸鈉溶液呈堿性的原因:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
D、FeCl3溶液加入碳酸氫鈉溶液中:Fe3++3HCO3-=Fe(OH)3↓+3CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列規(guī)律與化學反應的能量變化關系最大的是( 。
A、阿伏加德羅定律
B、蓋斯定律
C、勒夏特列原理
D、歐姆定律

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科目:高中化學 來源: 題型:

如果CO和N2的質量相等,則下列敘述不正確的是( 。
A、分子數一定相同
B、原子數一定相同
C、物質的量一定相同
D、密度一定相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列物質的化學式:①干冰:
 
.②燒堿:
 

(2)寫出氯氣和水反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于分散系,下列敘述中正確的是(  )
A、分散系分為膠體和溶液
B、電泳現象可證明膠體帶電荷
C、利用丁達爾效應可以區(qū)別溶液與膠體
D、按照分散質和分散劑狀態(tài)不同(固、液、氣),它們之間可有6種組合方式

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知HA溶液中存在下列平衡:HA?H++A-,△H>0,完成下表.
改變條件移動方向c(H+c(A-
升高溫度
 
 
 
降低溫度
 
 
 
加入HA
 
 
 
加入H2O
 
 
 
加濃硫酸
 
 
 
加NaOH
 
 
 
加NaA
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為探究足量鋅與18.4mol?L-1濃硫酸的反應,某研究小組進行如下實驗.
反應生成物成分的定性探究
取65.0g鋅粒與98%的濃H2SO4(ρ=1.84g?mL-1)110mL充分反應鋅全部溶解,對于制得的氣體,有同學認為可能混有雜質.
(1)研究小組所制得的氣體中混有的主要雜質氣體可能是
 
(填分子式).產生這種結果的主要原因是
 
(用化學方程式和必要的文字加以說明).
(2)為證實相關分析,化學小組的同學設計實驗,組裝了如下裝置,對所制取的氣體進行探究.

①裝置C中加入的試劑
 
.裝置D加入的試劑
 

②裝置F加入的試劑
 
.U型管G的作用為
 

③有同學認為A、B間應增加圖中的甲裝置,該裝置的作用為
 

④證明反應生成SO2和H2的實驗現象是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出H3P04的電離方程式.

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