【題目】如圖所示,A為電源,B為浸透飽和食鹽水和酚酞溶液的濾紙,濾紙中央滴有一滴KMnO4溶液,C、D為電解槽,其電極材料及電解質(zhì)溶液如圖所示。

(1)關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,通電后,BKMnO4紫紅色液滴向c端移動(dòng),則電源b端為 極,通電一段時(shí)間后,濾紙d端的電極反應(yīng)式是

(2)已知C裝置中溶液的溶質(zhì)為Cu(NO3)2X(NO3)3,且均為0.1 mol,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,通電一段時(shí)間后,陰極析出固體質(zhì)量m(g)與通過(guò)電子的物質(zhì)的量n(mol)關(guān)系如圖所示,Cu2+、X3+H+氧化能力由大到小的順序是 。

(3)D裝置中溶液是H2SO4溶液,則電極C端從開(kāi)始至一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

【答案】

(1)負(fù)極2H+ + 2e- = H2

(2)Cu2+ >H+ >X3+

(3)產(chǎn)生無(wú)色氣體,溶液變?yōu)樗{(lán)色,一段時(shí)間后有紅色物質(zhì)析出

【解析】

試題分析:(1)據(jù)題意BKMnO4紫紅色液滴向c端移動(dòng),說(shuō)明高錳酸根離子向c端移動(dòng),可推出極c端為陽(yáng)極,則與之相連的電源a端為正極,b端為負(fù)極,所以通電濾紙d端為陰極,電極反應(yīng)式為2H++2e-=H2,故答案為:負(fù);2H++2e-=H2

(2)根據(jù)電解C的圖象可知,通電后就有固體生成,當(dāng)通過(guò)電子為0.2mol時(shí),析出固體質(zhì)量達(dá)最大,證明此時(shí)析出的固體是銅.如果是X3+析出,電子數(shù)應(yīng)該是0.3mol,則氧化能力為Cu2+X3+,當(dāng)電子超過(guò)0.2mol時(shí),固體質(zhì)量沒(méi)變,說(shuō)明這是陰極產(chǎn)生的是氫氣,即電解水,說(shuō)明氧化能力H+X3+,故氧化能力為Cu2+H+X3+;故答案為:Cu2+H+X3+

(3)D裝置中溶液是H2SO4,電極C端與b負(fù)極相連即為陰極,開(kāi)始為氫離子得電子生成氫氣,后陽(yáng)極的銅失電子生成銅離子進(jìn)入溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色,一段時(shí)間后有紅色物質(zhì)在陰極析出,所以看到的現(xiàn)象為在C端開(kāi)始時(shí)有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生,溶液變?yōu)樗{(lán)色,一段時(shí)間后有紅色物質(zhì)析出;故答案為:在C端開(kāi)始時(shí)有無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生,溶液變?yōu)樗{(lán)色,一段時(shí)間后有紅色物質(zhì)析出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定溫度下,氧化鐵可以與一氧化碳發(fā)生下列反應(yīng):

Fe2O3s+3COg2Fes+3CO2g

1該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=

該溫度下,在2L盛有Fe2O3粉末的密閉容器中通入CO氣體,10min后,生成了單質(zhì)鐵11.2g。則10min內(nèi)CO的平均反應(yīng)速為

2說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài): 。

A.CO或CO2的生成速率與消耗速率相等

B.CO或CO2的質(zhì)量不再改變

C.CO或CO2的體積分?jǐn)?shù)50%

3I2O5可使H2S、CO、HCl等氧化,常用于定量測(cè)定CO的含量.已知:

I2s+5O2g=2I2O5s H1=-75.56kJ·mol-1

2COg+O2g=2CO2g H2=-566.0kJ·mol-1

寫出COgI2O5s反應(yīng)生成I2sCO2g的熱化學(xué)方程式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

已知:Na2SO3+H2SO4Na2SO4+SO2↑+H2O,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1 裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是 。

2 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是 ,說(shuō)明SO2具有 性。

3 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷該白色沉淀的成分是 填化學(xué)式,產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是 填字母編號(hào)。

a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸

b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣

c.BaCl2溶液中可能混有NaOH

d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣

4如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對(duì)此實(shí)驗(yàn)是否有影響說(shuō)明理由

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)溶于水中形成l mol·L-1的溶液時(shí),導(dǎo)電能力最強(qiáng)的是

A. HCl B. H2SO4

C. CH3COOH D. CH3CH2OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把下列四種物質(zhì)分別加入到盛有100 mL蒸餾水的燒杯中,不能使蒸餾水導(dǎo)電性發(fā)生明顯變化的是( )

A.10 g NaCl固體

B.10 g NaOH固體

C.10 g BaSO4固體

D.10 g Cu(NO3)2固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于工業(yè)固氮的是

A. N2O2反應(yīng)生成NO B. NH3轉(zhuǎn)變成 NH4HCO3

C. N2H2在一定條件下反應(yīng)生成NH3 D. 豆科植物的根瘤吸收氮

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)電化學(xué)原理進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。

(1如圖為某實(shí)驗(yàn)小組依據(jù)氧化還原反應(yīng)_______________(用離子方程式表示設(shè)計(jì)的原電池裝置,反應(yīng)前,電極質(zhì)量相等,一段時(shí)間后,兩電極質(zhì)量相差 12 g導(dǎo)線中通過(guò)__________mol 電子。

(2其他條件不變若將 CuCl2溶液換為 NH4Cl 溶液,石墨電極發(fā)生的電極反應(yīng)為___________,這是由于 NH4Cl 溶液顯_______________(填酸性堿性 中性。用吸管吸出鐵片附近的溶液少許置于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,然后滴加幾滴 KSCN 溶液,溶液變紅繼續(xù)滴加過(guò)量新制飽和氯水,溶液顏色褪去,同學(xué)們對(duì)此做了多種假設(shè),某同學(xué)的假設(shè)溶液中的+3 價(jià)鐵被氧化為更高價(jià)態(tài)。 如果+3 價(jià)鐵被氧化為 FeO42-寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式___________________。

(3其他條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨連成的形裝置如圖所示一段時(shí)間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞溶液,現(xiàn)象是____________,電極反應(yīng)為__________;乙裝置中石墨(Ⅰ__________(填、 負(fù) 、 陽(yáng)極。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)元素在生物體內(nèi)含量最少的是

A. K B. P C. Mg D. Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,關(guān)于pH = 2的鹽酸,下列說(shuō)法不正確的是

A. 溶液中c(H+)=1.0ⅹ10-2mol·L-1

B. 此溶液中由水電離出的c(OH-)=1.0ⅹ10-12mol·L-1

C. 加水稀釋100倍后,溶液的pH=4

D. 加入等體積pH=12的氨水,溶液呈中性

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