【題目】如圖所示,二氧化碳是否在有水存在時,才能與過氧化鈉反應(yīng)?這個問題可通過以下實驗加以證明。

(1)按圖裝置,在干燥的試管Ⅲ中裝入Na2O2后,在通入CO2之前,應(yīng)事先將活塞(K1K2)關(guān)閉好,目的是____________

(2)試管Ⅰ內(nèi)的試劑X________時,打開活塞K1、K2,加熱試管Ⅲ約5分鐘后,將帶火星的小木條插入試管Ⅱ的液面上,可觀察到帶火星的小木條不能劇烈地燃燒起來,且Ⅲ內(nèi)淡黃色粉末未發(fā)生變化。則所得的結(jié)論是____________________

(3)試管Ⅰ內(nèi)試劑為CO2飽和水溶液時,其它操作同(2),通過________的現(xiàn)象,可以證明Na2O2與潮濕的CO2能反應(yīng)且放出O2。

(4)寫出 Na2O2CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

【答案】防止III中的過氧化鈉和外界相通時發(fā)生吸潮 H2SO4 過氧化鈉和干燥的二氧化碳不反應(yīng) 帶火星的小木條在試管II的液面上復(fù)燃,III中由淡黃色變白 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

【解析】

(1) Na2O2容易和水以及CO2反應(yīng),所以在干燥的試管Ⅲ中裝入Na2O2后,在通入CO2之前,應(yīng)事先將活塞(K1、K2)關(guān)閉好。故答案為:防止III中的過氧化鈉和外界相通時發(fā)生吸潮。

(2) 要證明二氧化碳是否在有水存在時,才能與過氧化鈉反應(yīng),所以通入試管Ⅲ的CO2應(yīng)該是干燥的,所以試管Ⅰ中應(yīng)裝有干燥劑濃硫酸。若過氧化鈉和干燥的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),則會生成氧氣,使帶火星的小木條復(fù)燃,同時生成白色固體碳酸鈉,所以Ⅲ內(nèi)淡黃色粉末會變白,實驗中觀察到帶火星的小木條不能劇烈地燃燒起來,且Ⅲ內(nèi)淡黃色粉末未發(fā)生變化,說明過氧化鈉和干燥的二氧化碳不反應(yīng)。故答案為:濃H2SO4;過氧化鈉和干燥的二氧化碳不反應(yīng)。

(3) Na2O2與潮濕的CO2能反應(yīng),會生成碳酸鈉和O2,氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃,試管Ⅲ中固體由淡黃色變白。故答案為:帶火星的小木條在試管II的液面上復(fù)燃,III中由淡黃色變白。

(4) Na2O2CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是(  )

A. 鋅與CH3COOH溶液反應(yīng):Zn+2H===Zn2+H2

B. 氫氧化鋁與稀硝酸反應(yīng):H+OH===H2O

C. CuCl2溶液與鐵粉反應(yīng):3Cu2+2Fe===3Cu+2Fe3

D. MgCl2溶液與氨水反應(yīng):Mg2+2NH3·H2O===Mg(OH)2↓+2NH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】PCl3和PCl5都是重要的化工原料.將PCl3(g)和Cl2(g)充入體積不變的2L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述反應(yīng),并于10min時達到平衡:PCl3(g)+Cl2(g)PCl5(g) △H<0,有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

PCl3(g)

Cl2(g)

PCl5(g)

初始濃度(mol/L)

2.0

1.0

0

平衡濃度(mol/L)

c1

c2

0.4

下列判斷不正確的是

A. 10 min內(nèi),v(Cl2)=0.04 mol/(Lmin)

B. 當(dāng)容器中Cl2為1.2 mol時,反應(yīng)達到平衡

C. 升高溫度,反應(yīng)的平衡常數(shù)增大,平衡時PCl3的物質(zhì)的量濃度<1.6mol/L

D. 平衡后移走2.0 mol PCl3和1.0 molCl2,在相同條件下再達平衡時,c(PCl5)<0.2 mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯氣是黃綠色有強烈刺激性氣味的劇毒氣體,是重要的工業(yè)原料;卮鹣铝袉栴}:

1)將鈉切去氧化層并用濾紙吸干煤油,在石棉網(wǎng)上微熱至熔化后,立即用盛滿氯氣的集氣瓶倒扣在其上方,F(xiàn)象是____________,該反應(yīng)中反應(yīng)物的能量______________(填“高于”或“低于”)生成物的能量。

2)向盛有KI溶液的試管中加入少許CCl4后滴加新制的氯水,振蕩后靜置,CCl4層變成紫紅色,用離子方程式解釋:____________________________________________________。

3)光照下Cl2可與CH4反應(yīng)。寫出生成一氯甲烷的化學(xué)方程式:___________________。實驗室中用如圖所示的裝置進行甲烷與氯氣在光照下反應(yīng)的實驗。

光照下反應(yīng)一段時間后,下列裝置示意圖中能正確反映實驗現(xiàn)象的是_________(填標(biāo)號)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生課外活動小組為測定鈉元素的相對原子質(zhì)量,設(shè)計的裝置如圖所示,該裝置(包括水和干燥劑)的總質(zhì)量為ag,從實驗室取出bg(不足量)鈉放入水中,塞緊瓶塞,完全反應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為cg。試回答:

(1)實驗室取用一小塊鈉,需要用到__________________實驗儀器。

(2)此干燥管的作用是________________________;若此鈉塊有極少量被氧化,則測出的相對原子質(zhì)量會比實際相對原子質(zhì)量________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

(3)有甲同學(xué)建議在圖中干燥管上再連一同樣干燥管,其目的是____________________,計算鈉的相對原子質(zhì)量的表達式為____________________。

(4)有乙同學(xué)為避免由于行動不夠迅速產(chǎn)生偏差,又建議在集氣瓶中再加入一定量煤油,其目的是_____

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在某密閉容器中進行如下反應(yīng):

mA(g)nB(g)pC(g)qD(g),若增大壓強或升高溫度,重新達到平衡,

反應(yīng)速率隨時間的變化過程如圖所示,則對該反應(yīng)的敘述正確的是( )

A. 正反應(yīng)是吸熱反應(yīng) B. 逆反應(yīng)是放熱反應(yīng)

C. mn<pq D. mn>pq

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知NH3HCl都是能用來做噴泉實驗的氣體,若在相同條件下用等體積燒瓶各收集滿NH3HCl氣體,進行如圖所示實驗(兩燒瓶內(nèi)充滿溶液且不考慮溶質(zhì)的擴散)。下列說法錯誤的是

A. NH3HCl分別形成藍色、紅色噴泉

B. 制備干燥的NH3HCl,所需的干燥劑分別是堿石灰、濃硫酸

C. 若燒瓶中改為NO2,則所得溶液溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度與前兩者不同

D. 去掉裝置中的膠頭滴管,改為單孔塞,也可引發(fā)噴泉

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),取20g黃銅樣品加入大燒杯中,把200g稀鹽酸分四次加入,實驗所得數(shù)據(jù)如下表:

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀鹽酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

16.75

13.5

m

12.2

計算:

1)表中m=______。

2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程)______

3)反應(yīng)總共產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量是多少?(寫出計算過程)_______

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗探究小組研究320 KN2O5的分解反應(yīng):2N2O54NO2O2。如圖是該小組根據(jù)所給表格中的實驗數(shù)據(jù)繪制的。下列有關(guān)說法正確的是

t/min

0

1

2

3

4

c(N2O5)/mol/L

0.160

0.114

0.080

0.056

0.040

c(O2)/mol/L

0

0.023

0.040

0.052

0.060

A.曲線Ⅰ是N2O5的濃度變化曲線

B.曲線Ⅱ是O2的濃度變化曲線

C.N2O5的濃度越大,反應(yīng)速率越快

D.升高溫度對該反應(yīng)速率無影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案