已知W、X、Y、Z為短周期元素，原子序數(shù)依次增大。W、Z同主族，X、Y、Z同周期，其中只有X為金屬元素。下列說(shuō)法一定正確的是（ ）

A. 原子半徑：X＞Y＞Z＞W(wǎng)

B. W的含氧酸的酸性比Z的含氧酸的酸性強(qiáng)

C. W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性小于Y的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

D. 若W與X原子序數(shù)差為5，則形成化合物的化學(xué)式為X3W2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．（1）寫出下列烷烴的系統(tǒng)名稱：
①2，2二甲基丁烷．
 ②2，3二甲基戊烷．
 ③2，4二甲基己烷．
（2）根據(jù)下列有機(jī)物的名稱，寫出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
①2，4二甲基戊烷（CH3）2CHCH2CH（CH3）2．
②2，2，5三甲基3乙基己烷（CH3）3C CH（C2H5）CH2 CH （CH3）2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于反應(yīng)14CuSO4＋5FeS2＋12H2O===7Cu2S＋5FeSO4＋12H2SO4，下列說(shuō)法正確的是

A．只有硫酸銅作氧化劑

B．SO42－既不是氧化產(chǎn)物又不是還原產(chǎn)物

C．被氧化的硫與被還原的硫的質(zhì)量比為3∶7

D．1 mol硫酸銅可以氧化 mol的硫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省高三上第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．一定溫度、壓強(qiáng)下，一定數(shù)量的任何物質(zhì)的體積由微粒間的平均距離所決定

B．堿性氧化物一定是金屬氧化物，金屬氧化物不一定是堿性氧化物

C．根據(jù)化合物中含氫數(shù)目的多少，把化合物分為一元酸、二元酸、三元酸等

D．強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定強(qiáng)于弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大。X、Y、Z、L是組成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)元素，M是地殼中含量最高的金屬元素。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）L的常見(jiàn)原子組成符號(hào)為 ；M在元素周期表中的位置為 ；五種元素的原子半徑從大到小的順序是 （用具體元素符號(hào)表示）。

（2）Z、X兩元素按原子數(shù)目比l∶3和2∶4構(gòu)成分子A和B，A的電子式為 ，B的結(jié)構(gòu)式為 。Z和L也能組成原子數(shù)目比2∶4的分子C， 已知1 mol 液態(tài)C和液態(tài)B燃燒時(shí)生成無(wú)毒無(wú)害物質(zhì)，并釋放524.5 kJ的熱量，試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。

（3）硒（Se）是人體必需的微量元素，與L同一主族，Se原子比L原子多兩個(gè)電子層，則Se的原子序數(shù)為 ，其最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物化學(xué)式為 。該族2 ~ 5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成l mol氣態(tài)氫化物的反應(yīng)熱如下，表示生成1 mol硒化氫反應(yīng)熱的是 （填字母代號(hào)）。

A．+99.7 kJ·mol－1

B．+29.7 kJ·mol－1

C．－20.6 kJ·mol－1

D．－241.8 kJ·mol－1

（4）用M單質(zhì)作陽(yáng)極，石墨作陰極，NaHCO3溶液作電解液進(jìn)行電解，生成難溶物R。寫出陽(yáng)極生成R的電極反應(yīng)式： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在通風(fēng)廚中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

步驟

現(xiàn)象

Fe表面產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，液面上方變?yōu)榧t棕色

Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色氣泡后，迅速停止

Fe、Cu接觸后，其表面均產(chǎn)生紅棕色氣泡

A．I中氣體由無(wú)色變?yōu)榧t棕色的化學(xué)方程式：2NO＋O2===2NO2

B．II中的現(xiàn)象說(shuō)明Fe表面形成致密的氧化膜，阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng)

C．對(duì)比I、II中的現(xiàn)象，說(shuō)明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3

D．針對(duì)III中的現(xiàn)象，在Fe、Cu之間連接電流計(jì)，可判斷Fe是否被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化的實(shí)質(zhì)相似的是（ ）

① 濃硫酸能在白紙上寫字，氫氟酸能在玻璃上刻字

② 二氧化硫和氯氣均能使品紅溶液褪色

③ 二氧化硫能使高錳酸鉀溶液、溴水褪色

④ 氨氣和碘化氫氣體均不能用濃硫酸干燥

⑤ 常溫下濃硫酸可用鐵容器存放、加熱條件下濃硫酸能與木炭反應(yīng)

⑥ 濃硫酸和濃鹽酸在空氣中敞口放置時(shí)濃度均減小

A．只有②③④ B．只有③⑤ C．只有③④⑥ D．全部

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．1-丁醇和乙酸在濃硫酸作用下，通過(guò)酯化反應(yīng)制得乙酸丁酯，反應(yīng)溫度為115～125℃，反應(yīng)裝置如右圖．下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為了控制溫度可以用水浴加熱
B．長(zhǎng)玻璃管起冷凝回流作用
C．加入過(guò)量乙酸可以提高1-丁醇的轉(zhuǎn)化率
D．提純乙酸丁酯可用飽和碳酸鈉溶液洗滌

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制各乙酸乙酯（如圖1）：

（1）制各乙酸乙酯化學(xué)方程式為：CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O；
（2）燒瓶B中加幾塊碎瓷片，其作用是防止暴沸，長(zhǎng)導(dǎo)管L的作用是冷凝兼導(dǎo)氣．
（3）圖1方案有明顯缺陷，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)建議：C中水換成飽和碳酸鈉溶液．經(jīng)改進(jìn)后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是C燒杯里液體分層，上層液體具有果香味、且呈油狀．簡(jiǎn)述分離乙酸乙酯的操作方法：將C燒杯里液體混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里，靜置、分層，打開(kāi)分液漏斗活塞，將下層碳酸鈉等無(wú)機(jī)層液體放入燒杯里，上層乙酸乙酯液體從上口倒出．需要用到圖2的下列儀器有afg（填代號(hào)）．

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