【題目】一學(xué)生用如圖裝置研究原電池原理，下列說法錯誤的是：

A. （3）圖中Zn片增重質(zhì)量與Cu棒減輕質(zhì)量的比值為65:64

B. （2）圖中如果兩極上都有氣體產(chǎn)生，則說明Zn片不純

C. （1）圖中銅棒上沒有氣體產(chǎn)生

D. （2）圖與（3）圖中正極生成物質(zhì)質(zhì)量比為1:32時，Zn棒減輕的質(zhì)量相等

【答案】A

【解析】

試題分析：（1）圖中Zn與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，Cu棒與稀硫酸不能發(fā)生反應(yīng)，該圖沒有形成閉合回路，故不是原電池，C對；（2）圖構(gòu)成原電池，Zn為負(fù)極，ZCu為正極，正極有氫氣產(chǎn)生；若Zn片上有氣體產(chǎn)生，則說明Zn片不純，此時不純的Zn片與電解質(zhì)形成另一原電池，B對；當(dāng)（2）圖中正極生成物質(zhì)量為2g的氫氣時，則轉(zhuǎn)移了2mol的電子，Zn棒質(zhì)量減輕65g，（3）圖構(gòu)成原電池，Zn片為負(fù)極，Cu棒為正極，當(dāng)正極生成64g的Cu時，Zn質(zhì)量同樣減輕了65g，故D正確；（3）圖中Zn片減輕質(zhì)量與Cu棒增重質(zhì)量的比值為65:64，A錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于酸的是

A. KCl B. O2 C. NaOH D. HNO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A. 極性分子或離子易溶于水，水是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)牧己媒橘|(zhì)

B. 多細(xì)胞生物體的絕大多數(shù)細(xì)胞，必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中

C. 無機(jī)鹽在生物體內(nèi)含量不高，多數(shù)以離子形式存在

D. 維持血漿的正常濃度、酸堿平衡等需要保持恒定的無機(jī)鹽濃度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A. 聚乙烯是無毒高分子化合物，可用作食品包裝

B. 醋和蔗糖的主要成分均為有機(jī)物

C. 蜜蜂蜇人將蟻酸注入人體可涂抹肥皂緩解

D. 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在強(qiáng)酸性溶液中，下列離子組能大量共存且溶液為無色透明的是（　�。�
A.Na+、K+、OH﹣、Cl﹣
B.Na+、Cu2+、SO42﹣、NO3﹣
C.Mg2+、Na+、SO42﹣、Cl﹣
D.Ba2+、HCO3﹣、NO3﹣、K+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氯化銅、氯化鋁、氯化亞鐵、氯化鐵、氯化鎂五種無色溶液，通過一種試劑就能鑒別，這種試劑是（　�。�
A.KSCN
B.BaCl2
C.HCl
D.NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作或方法能達(dá)到目的的是

A. 用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡 B. 用通入氫氣的方法除去乙烷中的乙烯

C. 用點(diǎn)燃的方法鑒別乙醇、苯和四氯化碳 D. 用溴水鑒別苯、甲苯和乙苯

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是

A. 氫氧化鈉溶液 B. CO2

C. N2 D. 熔融的氯化鎂

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016課標(biāo)Ⅰ)NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑，也常用來漂白織物等，其一種生產(chǎn)工藝如下：

回答下列問題：

（1）NaClO2中Cl的化合價為_______。

（2）寫出“反應(yīng)”步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式_______。

（3）“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成，精制時，為除去Mg2+和Ca2+，要加入的試劑分別為________、________�！半娊狻敝嘘帢O反應(yīng)的主要產(chǎn)物是______。

（4）“尾氣吸收”是吸收“電解”過程排出的少量ClO2。此吸收反應(yīng)中，氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________，該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是_________。

（5）“有效氯含量”可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力，其定義是：每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為____。(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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