某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如圖.加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如表:
產(chǎn)物 氫氣 甲烷 乙烯 丙烯 甲苯
質(zhì)量分數(shù)(%) 12 24 12 16 20 10 6
(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔.

寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式.
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2
CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,其中有一種物質(zhì)M能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
①試寫出體現(xiàn)該物質(zhì)重要用途的一個反應(yīng)方程式
;
②如該物質(zhì)發(fā)生一氯取代,則生成物的同分異構(gòu)體共有有
4
4
種;
③另有M的同系物,分子式為C10Hn,則n=
14
14
,該物質(zhì)結(jié)構(gòu)中有2個乙基,則其所有可能的結(jié)構(gòu)簡式為
、
、

(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象
棕黃色溶液變無色或褪色
棕黃色溶液變無色或褪色
.經(jīng)溴水充分吸收,剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對分子質(zhì)量為
4.8
4.8

(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途
合成氨原料
合成氨原料
、
作燃料(或有機化工原料)
作燃料(或有機化工原料)
分析:(1)碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔的方程式;
(2)①根據(jù)表格中的產(chǎn)物,判斷出M是什么物質(zhì),然后寫出用途及反應(yīng)方程式;
②根據(jù)甲苯在苯環(huán)和側(cè)鏈上的氫原子位置進行分析;
③根據(jù)笨的同系物通式計算出n;含有兩個乙基,苯環(huán)上兩個氫原子苯兩個乙基
(3)產(chǎn)物中的乙烯、丙烯能夠與溴水發(fā)生加成反應(yīng);剩余氣體為甲烷和氫氣,質(zhì)量比為2:1,計算出物質(zhì)的量之比,再計算出平均摩爾質(zhì)量即可;
(4)C中最后逸出的氣體是甲烷和氫氣,根據(jù)所學(xué)知識找出二者用途.
解答:解:(1)反應(yīng)②是碳化鈣與水反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,
故答案為:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑;
(2)①試管B中含有苯和甲苯,苯不能使高錳酸鉀褪色,甲苯可以使高錳酸鉀褪色,M是甲苯,甲苯可以與硝酸反應(yīng)制取TNT,反應(yīng)的方程式為:,

故答案為:
;
②一氯甲苯的同分異構(gòu)體有:
,總計4種,

故答案為:4;
③苯的同系物通式為CnH2n-6(n≥6),將n=10帶人得n=14;分子中含有2個乙基,即苯環(huán)上的兩個氫原子被乙基取代,有三種同分異構(gòu)體,分別為:、,
故答案為:14; 、
(3)產(chǎn)物中的乙烯、丙烯分子中含有碳碳雙鍵,能夠與溴水發(fā)生反應(yīng),溴水褪色;
經(jīng)溴水充分吸收后剩余氣體為甲烷和氫氣,二者質(zhì)量比為24%:12%=2:1,物質(zhì)的量比為:
2
16
1
2
=1:4,平均摩爾質(zhì)量為:
16×1+4×2
1+4
g/mol=4.8g/mol
所以甲烷和氫氣的平均相對分子質(zhì)量為4.8,
故答案為:棕黃色溶液變無色或褪色; 4.8;
(4)最后得到的氣體是甲烷和氫氣,氫氣可以用于合成氨工業(yè),甲烷可以做燃料,
故答案為:合成氨原料,作燃料或有機化工原料(或其他合理答案).
點評:本題考查了乙炔的性質(zhì)實驗,是一道實驗綜合題,知識點較多,難度不大,考查了學(xué)生分析問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如圖所示.
加熱聚丙烯塑料得到的產(chǎn)物如下表:
產(chǎn)物 氫氣 甲烷 乙烯 丙烯 甲苯
質(zhì)量分數(shù)(%) 12 24 12 16 20 10 6
(1)試管A中的最終殘余物為
;在試驗中大試管管口傾斜向上的原因是
塑料先熔化成液體,再分解
塑料先熔化成液體,再分解

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,有能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì),該物質(zhì)的一氯代物有
4
4
種.
(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是
溴水褪色分層
溴水褪色分層
;經(jīng)溴水充分吸收再干燥后,剩余兩種氣體的成份為
氫氣和甲烷
氫氣和甲烷
,其平均相對分子質(zhì)量為
4.8
4.8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如下圖.加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:
產(chǎn)物 氫氣 甲烷 乙烯 丙烯 甲苯
質(zhì)量分數(shù)(%) 12 24 12 16 20 10 6
(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔.
精英家教網(wǎng)
寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式:
 
 

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的物質(zhì),其一氯代物有
 
種.
(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象
 

(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途:
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如下圖。加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:

產(chǎn)物

氫氣

甲烷

乙烯

丙烯

甲苯

質(zhì)量分數(shù)/%

12

24

12

16

20

10

6

(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔。

寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________。

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì),其一氯代物有________種。

(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象__________________。經(jīng)溴水充分吸收,剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對分子質(zhì)量為__________。

(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途_________、_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某些廢舊塑料可采用下列方法處理:將廢塑料隔絕空氣加強熱,使其變成有用的物質(zhì),實驗裝置如下圖。

        

加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表:

產(chǎn)物

氫氣

甲烷

乙烯

丙烯

甲苯

質(zhì)量分數(shù)(%)

12

24

12

16

20

10

6

(1)試管A中殘余物有多種用途,如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔。

A中殘留物①電石②乙炔③聚乙炔

寫出反應(yīng)②③的化學(xué)方程式_______________________________________________________、____________________________________________。

(2)試管B收集到的產(chǎn)品中,能使高錳酸鉀酸性溶液褪色的物質(zhì),其一氯代物有______種。

(3)錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象______________________________。經(jīng)溴水充分吸收,剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對分子質(zhì)量為___________。

(4)寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途________、________。

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