【題目】(多選)迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取得到的酸性物質(zhì),其結(jié)構(gòu)如圖.則敘述不正確的是( )
A.迷迭香酸屬于芳香族化合物
B.1mol迷迭香酸最多能和9mol氫氣發(fā)生加成反應
C.迷迭香酸可以發(fā)生水解反應、取代反應和酯化反應
D.1mol迷迭香酸最多能和含5mol NaOH的水溶液完全反應
【答案】BD
【解析】解:A.蛤蟆苯環(huán),屬于芳香族化合物,故A正確;B.2個苯環(huán)、1個碳碳雙鍵與氫氣發(fā)生加成反應,則1mol迷迭香酸最多能和7mol氫氣發(fā)生加成反應,故B錯誤;
C.含﹣COOC﹣可發(fā)生水解、取代反應,含﹣COOH、﹣OH可發(fā)生酯化反應,故C正確;
D.4個酚﹣OH、1個﹣COOH、1個﹣COOC﹣與NaOH反應,則1mol迷迭香酸最多能和含6mol NaOH的水溶液完全反應,故D錯誤;
故選BD.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握有機物的性質(zhì)特點:難溶于水,易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑;多為非電解質(zhì),不易導電;多數(shù)熔沸點較低;多數(shù)易燃燒,易分解.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F六種元素均位于周期表的前四周期,且原子序數(shù)依次增大.元素A是原子半徑最小的元素;B元素基態(tài)原子的核外電子分占四個原子軌道(能級);D元素原子的已成對電子總數(shù)是未成對電子總數(shù)的3倍;E與D處于同一主族;F位于ds區(qū),且原子的最外層只有1個電子.
(1)F+離子的電子排布式是 .
(2)B,C,D元素的第一電離能由大到小的順序是 .
(3)B,C元素的某些氫化物的分子中均含有18個電子,則B的這種氫化物的化學式是;B、C的這些氫化物的沸點相差較大的主要原因是 .
(4)A,B,D可形成分子式為A2BD的某化合物,則該化合物分子中B原子的軌道雜化類型是;1mol該分子中含有π鍵的數(shù)目是 .
(5)C,F(xiàn)兩元素形成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學式是 , C原子的配位數(shù)是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.硅膠可以用作干燥劑、催化劑
B.為加快漂白粉的漂白速率,可加氫氧化鈉
C.氯化鐵水解可以制備膠體,所以常用于殺菌消毒
D.淀粉和水可以檢驗出食鹽中含碘
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.分子式為C4H8有機物最多存在4個C﹣C單鍵
B. 和 均是芳香烴, 既是芳香烴又是芳香化合物
C. 和 分子組成相差一個﹣CH2﹣,因此是同系物關(guān)系
D.分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發(fā)現(xiàn)有C﹣H鍵和C﹣O鍵的振動吸收,由此可以初步推測有機物結(jié)構(gòu)簡式為C2H5﹣OH
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列物質(zhì)的說法,正確的是( )
A.三者含有的官能團的種類相同
B.乙和丙中的﹣OH性質(zhì)相同
C.甲和乙互為同分異構(gòu)體
D.甲和丙互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是( )
①NaAlO2(aq) Al(OH)3 Al2O3(熔融) Al Fe
②S SO3 H2SO4
③Cu(OH)2CO3 CuCl2(aq) Cu
④Fe2O3 FeCl3 無水FeCl3
⑤飽和NaCl(aq) NaHCO3 Na2CO3 .
A.①③⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.①④⑤
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)硅及硅的化合物的性質(zhì)、用途說法錯誤的是( )
A. 二氧化硅作光導纖維材料
B. 硅酸鈉溶液可以做木材防火劑
C. 太陽能電池可采用硅材料制作,其應用有利于環(huán)保、節(jié)能
D. 高溫下二氧化硅與碳酸鈉反應放出二氧化碳,說明硅酸的酸性比碳酸強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的保存方法正確的是
A.少量金屬鈉保存在冷水中
B.濃硝酸盛放在棕色試劑瓶中
C.氫氟酸保存在塑料塞的玻璃瓶中
D.碳酸鈉固體保存在帶橡膠塞的細口瓶中
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】三氯化硼的熔點為﹣107.3℃,沸點為12.5℃,易水解生成硼酸和氯化氫,可用于制造高純硼、有機合成催化劑等.實驗室制取三氯化硼的原理為:B2O3+3C+3Cl2 2BCl3+3CO
(1)甲組同學擬用下列裝置制取純凈干燥的氯氣(不用收集).
①裝置B中盛放的試劑是 , 裝置C的作用是 .
②裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為 .
(2)乙組同學選用甲組實驗中的裝置A、B、C和下列裝置(裝置可重復使用)制取BCl3并驗證反應中有CO生成.
①乙組同學的實驗裝置中,依次連接的合理順序為A→B→C→→→→→→F→D→I.
②實驗開始時,先通入干燥N2的目的是 .
③能證明反應中有CO生成的現(xiàn)象是 .
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