此反應(yīng)：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O，氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量比為（　　）
A、4：1B、1：4
C、1：1D、1：2
考點(diǎn)：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O中，Mn元素的化合價(jià)降低，Cl元素的化合價(jià)升高，以此來解答．
解答： 解：MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O中，Mn元素的化合價(jià)降低，則MnO2為氧化劑，Cl元素的化合價(jià)升高，則HCl為還原劑，反應(yīng)中4molHCl參加反應(yīng)只有2mol作還原劑，則該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是1：2，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查氧化還原反應(yīng)，把握反應(yīng)中元素的化合價(jià)變化是解答本題的關(guān)鍵，側(cè)重氧化還原反應(yīng)中基本概念的考查，易錯(cuò)選A，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

自全面建設(shè)小康社會(huì)以來，人們的生活水平逐年提高，更注重身體健康和食品衛(wèi)生．下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是（　　）
A、烹飪時(shí)使用加鐵醬油
B、在食鹽中添加適量碘元素
C、多吃新鮮蔬菜
D、用硫磺（S）熏蒸漂白銀耳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化不能用勒夏特列原理解釋的是（　　）
A、工業(yè)生產(chǎn)硫酸的過程中使用過量的氧氣，以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
B、H2、I2（g）混合氣體加壓后顏色變深
C、紅棕色的NO2加壓后顏色先變深再變淺
D、實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

0.4mol Na2SO3恰好被0.1mol氧化劑X2O72-氧化生成Na2SO4，則元素X在還原產(chǎn)物中的化合價(jià)為（　�。�
A、+6B、+3C、+2D、0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

能影響水的電離平衡，并使溶液中的c（H+）＞c（OH-）的措施是（　�。�
A、向純水中投入一小塊金屬鈉
B、將水加熱煮沸
C、向水中加入Na2CO3
D、向水中加入NH4Cl

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中，不可逆的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的鹽析
B、蛋白質(zhì)的變性
C、酯的酸催化水解
D、油脂的酸催化水解

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2HI（g）?H2（g）+I2（g）反應(yīng)過程中能量變化如圖所示（圖中E1表示正反應(yīng)的活化能，E2表示逆反應(yīng)的活化能）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、升高溫度，反應(yīng)速率增大，△H減小
B、升高溫度，不影響活化分子百分?jǐn)?shù)
C、催化劑能降低該反應(yīng)的活化能
D、逆反應(yīng)的活化能等于正反應(yīng)的活化能

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在FeCl3溶液與足量的Fe反應(yīng)中，還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物的質(zhì)量之比為（　�。�
A、1：2B、1：3
C、2：1D、2：3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式中，正確的是（　　）
A、銅片插入硝酸銀溶液中：Cu+Ag+═Cu2++Ag
B、大理石溶于醋酸的反應(yīng)：CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
C、向稀硫酸溶液中加入鐵粉：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑
D、稀硫酸跟氫氧化鋇溶液混合：H++OH-═H2O

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