下圖所示四種化學(xué)操作名稱從左到右分別為                             

          

A．過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取(或分液或萃取、分液)       B．過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取

C．蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取                           D．萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


2.0molPCl3和1.0molCl2充入體積不變的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生下述

   反應(yīng) PCl3(g)+Cl2(g)＝PCl5(g)，達平衡時，PCl5為0.40mol，如果此時移走

   1.0molPCl3  和0.50molCl2，在相同溫度下再達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是（  ）

          A. 0.40mol              B.小于0.20mol 

          C.0.20mol               D.大于0.20mol,小于0.40mol   

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有機物中，同一平面上碳原子最多數(shù)目和同一直線上的碳原子最多數(shù)目分別為  

A． 11、4               B．10、3          

   C．12、3                D．13、4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗裝置圖中沒有涉及氣體壓強原理的是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的體積一定是22.4L的是（   ）

A．1mol水蒸氣

B．17g氨氣

C．標準狀況下44g二氧化碳

D．0℃ 2×105Pa壓強時2g氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗設(shè)計和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題，下列實驗的設(shè)計或操作不合理的是

 ①實驗室用加熱分解KClO3的方法制取O2，排水收集O2后，先停止加熱，再拆除實驗裝置。

 ②實驗結(jié)束后，應(yīng)將固體殘渣深埋入土壤中，廢液倒入下水道排除

 ③給試管中的液體加熱時應(yīng)不時移動試管，以免暴沸傷人

 ④為檢驗CO氣體的純度，用排空氣法收集一試管氣體，然后移近酒精燈火焰點燃，聽有無尖銳爆鳴聲

     A．①②       B．①②③④       C．①②④         D.②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


CO2的資源利用是解決溫室效應(yīng)的重要途徑。以下是在一定條件下用NH3捕獲CO2生成重要化工產(chǎn)品三聚氰酸的反應(yīng)（未配平）：

下列有關(guān)三聚氰酸的說法正確的是
A、分子式為C3H6N3O3           B、分子中既含極性鍵，又含非極性鍵
C、屬于共價化合物             D、生成該物質(zhì)的上述反應(yīng)為中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 現(xiàn)有四組分散系：①汽油和水形成的乳濁液  ②含有泥沙的食鹽水  ③溶有碘（I2）的碘化鉀溶液  ④乙二醇和丙三醇混合溶液（乙二醇和丙三醇的部分物理性質(zhì)見下表）。

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

密度/g·cm-3

溶解性

乙二醇

-11.5

198

1.11

易溶于水和乙醇

丙三醇

17.9

290

1.26

能跟水、酒精以任意比互溶

請用下圖所示的儀器分離以上各混合液，儀器和方法不能對應(yīng)的是            （　　）

⑴       ⑵       ⑶      ⑷

A、①－⑶－分液                                  B、②－⑵－過濾

C、③－⑵－萃取                                  D、④－⑴－蒸餾

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同步練習(xí)冊答案