人們常利用化學(xué)反應(yīng)中的能量變化為人類服務(wù).
(1)煤是一種重要的燃料,在點(diǎn)燃條件下燃燒,放出大量的熱.其在燃燒過程中能量的變化與下列示意圖中的
 
(填字母代號)最相符.

(2)將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,用線繩綁住塑料袋中間部分,使兩種晶體隔開,做成“冰袋”.使用時將線繩解下,用手使袋內(nèi)兩種固體粉末充分混合,便立即產(chǎn)生低溫,這種“冰袋”可用于短時間保鮮食物.則碳酸鈉與硝酸銨的總能量
 
(填“高于”或“低于”)反應(yīng)后生成產(chǎn)物的總能量.
(3)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化不僅僅表現(xiàn)為熱能的變化,有時還可以表現(xiàn)為其他形式的能量變化.比如,停電時,人們一般點(diǎn)蠟燭來照明,這是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
;人們普遍使用的干電池,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)煤燃燒過程是放熱反應(yīng),能量高于生成物的能量,燃燒需要用到的引發(fā)條件才能反應(yīng),所以需要有點(diǎn)能量,據(jù)此特征分析圖象;
(2)依據(jù)反應(yīng)前后能量守恒分析判斷;
(3)依據(jù)變化過程中的特征和能量變化形式分析判斷,化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化熱能、電能、光能等形式的能量.
解答: 解:(1)煤燃燒過程是放熱反應(yīng),能量高于生成物的能量,燃燒需要用到的引發(fā)條件才能反應(yīng),所以需要有點(diǎn)能量;
A、圖象反應(yīng)物能量高于生成物反應(yīng)是放熱反應(yīng),反應(yīng)需要用到的能量發(fā)生,所以圖象符合煤燃燒的能量變化關(guān)系,故A正確;
B、圖象中能量變化符合,但反應(yīng)需要引發(fā)條件不符合,故B錯誤;
C、圖象表示的是吸熱過程,不符合煤燃燒放熱,故C錯誤;
D、反應(yīng)進(jìn)程不符合煤燃燒過程中 的能量變化,故D錯誤;
故答案為:A.
(2)將一定量的碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體密封于一塑料袋中,使袋內(nèi)兩種固體粉末充分混合,便立即產(chǎn)生低溫,說明溫度降低能量減小,所以依據(jù)反應(yīng)前后能量守恒,碳酸鈉晶體與硝酸銨晶體能量低于生成物的能量,
故答案為:低于;
(3)物質(zhì)變化過程中的特征和能量變化分析可知,化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化熱能、電能、光能等形式的能量,點(diǎn)蠟燭來照明,這是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能,人們普遍使用的干電池,利用的是原電池原理,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,
故答案為:光能;電能.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)反應(yīng)能量變化的分析方法和能量轉(zhuǎn)化形式的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一些常見的單質(zhì)和化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,有些反應(yīng)中的部分物質(zhì)被略去.常溫常壓下,A為無色有毒氣體,B為紅棕色粉末,C、E為金屬單質(zhì).反應(yīng)①、②均為工業(yè)上的重要反應(yīng).
請回答下列問題:
(1)D的電子式為
 

(2)K的化學(xué)式為
 

(3)寫出B與C高溫反應(yīng)生成E和F的化學(xué)方程式
 

(4)寫出D與J的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將與“實(shí)驗(yàn)操作”相對應(yīng)的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”的字母代號填入“答案”欄中.
    實(shí)驗(yàn)操作   答案   實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1)將濃硫酸滴在小木條上
 
A.產(chǎn)生白煙
(2)將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的玻璃棒靠近
 
B.產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)
(3)在盛有KI淀粉溶液的試管中滴加氯水
 
C.溶液呈紅色
(4)在盛有FeC13溶液的試管中滴入2滴KSCN溶液
 
D.變黑色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.
ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
C N F
P S Cl
(1)表中①的元素符號是
 
;S元素原子的最外層電子數(shù)是
 

(2)碳元素的最高價氧化物的化學(xué)式為
 
,該氧化物屬于
 
化合物(填“離子”或“共價”).
(3)某同學(xué)為了比較氯氣和硫單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱,收集到下列三條信息:
①Cl2+H2S(溶液)=S↓+2HCl;②Cl2比S更容易跟H2反應(yīng)生成氫化物;
③在加熱條件(相同溫度)下,鐵與氯氣反應(yīng)的產(chǎn)物是氯化鐵,而鐵與硫反應(yīng)的產(chǎn)物是硫化亞鐵.
根據(jù)以上信息可知:氯氣的氧化性
 
硫單質(zhì)的氧化性(填“強(qiáng)于”或“弱于”);在加熱條件下,銅分別與足量的氯氣和硫反應(yīng)的產(chǎn)物是(提示:Cu有+1、+2兩種化合價)
 
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按照下表左邊的實(shí)驗(yàn)操作,可以觀察到表中右邊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.請從“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”欄中選擇正確選項(xiàng)的字母代號填入對應(yīng)的空格中.
實(shí)驗(yàn)操作 答案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
(1)將NaOH溶液滴入到AlCl3溶液中
 
A.溶液褪色
B.先有沉淀后消失
C.出現(xiàn)磚紅色沉淀
D.出現(xiàn)黃色火焰
(2)將C2H4通入酸性KMnO4溶液中
 
(3)將NaCl在燈焰上灼燒
 
(4)將葡萄糖溶液滴入到新制的Cu(OH)2中,加熱
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在濃度均為1mol?L-1的①NaCl、②NH4Cl、③CH3COONa三種鹽溶液中,其pH值由大到小的順序是
 
(填編號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):2H2O2=2H2O+O2↑,下列條件下,反應(yīng)速率最大的是( 。
A、10℃,5mL 3%H2O2溶液
B、10℃,5mL 5%H2O2溶液
C、30℃,5mL 5%H2O2溶液
D、30℃,5mL 5%H2O2溶液且加入少量MnO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將氯化銀和溴化銀的飽和溶液等體積混合再加入組量濃硝酸銀溶液發(fā)生的反應(yīng)后下列說法正確的是(  )
A、只有溴化銀沉淀
B、氯化銀和溴化銀沉淀物質(zhì)的量不相等
C、氯化銀和溴化銀沉淀都有但以氯化銀沉淀為主
D、氯化銀和溴化銀沉淀都有但以溴化銀沉淀為主

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某有機(jī)物的球棍模型,其中(代表氫原子,代表碳原子,該有機(jī)物的名稱是( 。
A、乙烷B、乙醇C、乙烯D、乙酸

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同步練習(xí)冊答案