實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL.
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④倒轉(zhuǎn)搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻其正確的操作順序?yàn)?div id="ieqeakw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.本實(shí)驗(yàn)必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、量筒、還有
 

(2)某同學(xué)欲稱量一定量的NaOH固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖,燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出
 
g NaOH.
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是
 

(4)在配制過(guò)程中,某同學(xué)因某一步操作的失誤導(dǎo)致所配溶液濃度總是偏高,試分析他可能的操作失誤是
 
、
 
(只填兩種).
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器;
(2)根據(jù)天平的稱量原理;根據(jù)m=nM=cvM計(jì)算溶質(zhì)NaOH的質(zhì)量;
(3)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢漏;
(4)根據(jù)c=
n
V
分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響判斷.
解答: 解:(1)配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器為:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④;250mL容量瓶;
(2)因天平的稱量原理:左盤物體的質(zhì)量=右盤物體的質(zhì)量+游碼的讀數(shù),所以燒杯的實(shí)際質(zhì)量為30g-2.6g=27.4g,因配制溶液的體積為240ml,而容量瓶的規(guī)格沒(méi)有240ml,只能選用250ml,NaOH的質(zhì)量m=cvM=1.0mol?L-1×0.25L×40g/mol=10.0g;
故答案為:27.4;10.0;
(3)因使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢查容量瓶是否漏水,故答案為:檢查容量瓶是否漏水;
(4)操作失誤導(dǎo)致所配溶液濃度偏高的因素很多:定容時(shí)俯視刻度線,溶液的體積偏小,濃度偏高;未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容,冷卻下來(lái)溶液的體積偏小,濃度偏高;
故答案為:定容時(shí)俯視刻度線、未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制以及誤差分析,難度不大,注意實(shí)驗(yàn)的基本操作方法和注意事項(xiàng).
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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的NaOH溶液會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的NaOH溶液濃度偏高的是( 。
    A、滴定前滴定管中有氣泡,滴定后消失
    B、堿式滴定管量取NaOH溶液時(shí),未進(jìn)行潤(rùn)洗操作
    C、滴定時(shí)達(dá)到滴定終點(diǎn)時(shí)俯視讀數(shù)
    D、錐形瓶取用NaOH待測(cè)液前加少量水洗滌

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上:A.過(guò)濾  B.結(jié)晶  C.分液  D.蒸餾  E.萃取分液  F.升華
    (1)
     
    分離水和四氯化碳的混合物;
    (2)
     
     分離氯化鉀溶液和沙子的混合物;
    (3)
     
     從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀;
    (4)
     
     分離酒精(沸點(diǎn)為78.1℃)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6℃)的混合物;
    (5)
     
     分離食鹽和碘的混合物;
    (6)
     
     從碘水中提取碘單質(zhì).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    2011年3月28日,蘭州某大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)生爆炸并引起火災(zāi).由此可見,注意安全措施非常重要.下列說(shuō)法不正確的是( 。
    A、做化學(xué)實(shí)驗(yàn)期間必須穿長(zhǎng)袖、過(guò)膝的衣服,不準(zhǔn)穿拖鞋,長(zhǎng)發(fā)(過(guò)衣領(lǐng))必須扎短或藏于帽內(nèi)
    B、皮膚上不慎沾上濃硫酸要立即用氫氧化鈉溶液沖洗
    C、絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
    D、熟悉常見危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志和污染物、廢棄物的處理方法

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某燒堿溶液中含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應(yīng)),現(xiàn)用中和滴定測(cè)定其濃度.
    (1)滴定:①用
     
    式滴定管盛裝c mol/L鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液.如圖表示某次滴定時(shí)50mL滴定管中前后液面的位置.請(qǐng)將用去的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的體積填入③表空格中,此時(shí)滴定管中液體的體積
     
    mL. 
    ②下表是4種常見指示劑的變色范圍:
    指示劑石蕊甲基橙甲基紅酚酞
    變色范圍(pH)5.0-8.03.1-4.44.4-6.28.2-10.0
    該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
     
    作指示劑;
    ③有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:
    滴定序號(hào)待測(cè)液體積(mL)所消耗鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液的體積(mL)
    滴定前滴定后消耗的體積
    1V0.5025.8025.30
    2V//
    3V6.0031.3525.35
    (2)根據(jù)所給數(shù)據(jù),寫出計(jì)算燒堿樣品的物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式(不必化簡(jiǎn))c=
     

    (3)對(duì)下列幾種假定情況進(jìn)行討論:(填“無(wú)影響”、“偏高”、“偏低”)
    a.若滴定前用蒸餾水沖洗錐形瓶,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果
     
    ;
    b.讀數(shù)時(shí),若滴定前仰視,滴定后俯視,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果
     
    ;
    c.若在滴定過(guò)程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果
     

    d.滴加鹽酸速度過(guò)快,未充分振蕩,剛看到溶液變色,立刻停止滴定,則會(huì)使測(cè)定結(jié)果
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    蔗糖3.42g與麥芽糖3.42g混合后并完全水解,若生成m個(gè)葡萄糖分子與n 個(gè)果糖分子,則m與n的比值是( 。
    A、1:3B、3:1
    C、1:2D、1:1

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    乙炔是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物.下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、正四面體烷的二氯取代產(chǎn)物有2種
    B、正四面體烷與乙烯基乙炔互為同分異構(gòu)體
    C、苯與環(huán)辛四烯互為同系物
    D、等質(zhì)量的苯與環(huán)辛四烯完全燃燒消耗氧氣量不相同

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖,它可能發(fā)生的反應(yīng)類型有:①取代反應(yīng);②加成反應(yīng);③消去反應(yīng);④水解反應(yīng);⑤酯化反應(yīng);⑥中和反應(yīng);⑦氧化反應(yīng);⑧加聚反應(yīng).( 。
    A、①②③④⑥
    B、②③④⑥⑧
    C、①②③⑤⑥⑦
    D、③⑤⑥⑦⑧

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將足量CO2通入下列各溶液中,所含離子還能大量共存的是(  )
    A、K+、SiO32-、Cl-、NO3-
    B、H+、NH4+、Al3+、SO42-
    C、Na+、S2-、OH-、SO42-
    D、Na+、C6H5O-、CH3COO-、HCO3-

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