(1)河水中含有較多的泥沙、懸浮物、細菌等。在將河水用作飲用水之前需經(jīng)下面A、B、C三步處理:
A中加入明礬的作用是 ,能夠消毒殺菌的步驟是 _________ , 可以除去較大顆粒、懸浮物的步驟是_________ , 漂白粉的有效成分是(寫化學式) ______________。
(2)用玻璃試劑瓶長期存放NaOH溶液,會在瓶口與瓶塞之間出現(xiàn)一種白色粉末狀物質(zhì), 發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。
科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)條件是加熱的反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
B. 化學反應(yīng)除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化
C. 物質(zhì)燃燒不一定是放熱反應(yīng)
D. 放熱反應(yīng)都不需要加熱就能發(fā)生
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學生用0.1000mol·L-1標準NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作可分解為以下幾步:
A.移取25.00mL待測鹽酸溶液注入潔凈的錐形瓶中,并加入2~3滴酚酞溶液
B.用標準NaOH溶液潤洗滴定管2~3次
C.把盛有標準NaOH溶液的堿式滴定管固定好,擠壓玻璃珠,使滴定管尖嘴充滿溶液
D.取標準NaOH溶液注入堿式滴定管到“0”刻度以上2~3cm
E.調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度以下,記下讀數(shù)
F.把錐形瓶放在滴定管的下面,用標準NaOH溶液滴定到終點,并記下滴定管液面的讀數(shù)
(1)右圖中屬于堿式滴定管的 ▲ (選填:“甲”、“乙”)。
(2)正確的操作順序是 ▲ (填字母序號)。
(3)上述B步操作的目的是 ▲ 。
(4)判斷到達滴定終點的實驗現(xiàn)象是 ▲ 。
(5)上述A步操作之前,若先用待測溶液潤洗錐形瓶,則對滴定結(jié)果的影響是 ▲ 偏大
(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(6)若平行實驗三次,記錄的數(shù)據(jù)如下表
滴定次數(shù) | 待測溶液的體積(/mL) | 標準NaOH溶液的體積 | |
滴定前讀數(shù)(/mL) | 滴定后讀數(shù)(/mL) | ||
1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 25.00 | 0.20 | 20.20 |
試計算待測鹽酸的物質(zhì)的量濃度(列出計算過程)。
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為了驗證小蘇打中是否含有純堿,下列實驗操作及方法正確的是
A.觀察加熱時是否放出氣體
B.觀察滴加鹽酸時能否放出氣體
C.溶于水中,再滴加石灰水,觀察有無沉淀產(chǎn)生
D.溶于水中,滴加少量的氯化鋇溶液,觀察有無白色沉淀產(chǎn)生
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已知:① 向KMnO4晶體滴加濃鹽酸,產(chǎn)生黃綠色氣體;② 向FeCl2溶液中通入少量實驗①產(chǎn)生的氣體,溶液變黃色;③ 取實驗②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上,試紙變藍。下列判斷正確的為
A. 上述實驗證明氧化性:MnO4->Cl2>Fe3+>I2
B. 上述實驗中,共有兩個氧化還原反應(yīng)
C. 實驗①生成的氣體不能使?jié)駶櫟牡矸跭I試紙變藍
D. 實驗②證明Fe2+既有氧化性又有還原性
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科目:高中化學 來源: 題型:
在50mL bmol·L-1的AlCl3溶液中加入50mL amol·L-1 NaOH溶液。
(1)當a、b滿足_____________________條件時,無沉淀產(chǎn)生。
(2)當a、b滿足_____________________條件時,先有沉淀生成,后又有部分沉淀溶解,此時Al(OH)3的質(zhì)量為_____________________克。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)的方法正確的是 ( )
① 除去乙烷中少量的乙烯——光照條件下通入Cl2
② 除去乙酸乙酯中少量的乙酸——飽和碳酸鈉溶液
③ 除去CH4中少量的C2H4——酸性高錳酸鉀溶液
④ 除去乙醇中少量的水——加足量生石灰,蒸餾
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
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科目:高中化學 來源: 題型:
丙烯醇(CH2=CHCH2OH)可發(fā)生的化學反應(yīng)有: ① 加成 ② 氧化 ③ 燃燒
④ 加聚 ⑤ 取代
A.①②③④⑤ B.只有①②③④ C.只有①②③⑤ D.只有①③④
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