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燃燒a g乙醇（液），生成二氧化碳氣體和液態(tài)水，放出的熱量為Q kJ，經測定，生成的CO2與足量澄清石灰水反應得到5g沉淀，則乙醇燃燒的熱化學方程式是

A．C2H5OH(1)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(1) △H = -20Q kJ/mol

B．C2H5OH(1)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l) △H = - 40Q kJ/mol

C．1/2 C2H5OH(1)+3/2O2(g)=CO2(g)+3/2H2O(g) △H = -20Q kJ/mol

D．C2H5OH(1)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g) △H = -40Q kJ/mol

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年浙江省高一上期中化學試卷（解析版） 題型：推斷題

下圖中A～H均為中學化學中常見的物質，A、B、H是氣體，它們之間有如下轉化關系（反應中生成的水已略去）。

請回答以下問題：

（1）E是 （填化學式），G是 （填名稱）；

（2）C物質在日常生活中可作 ；

（3）寫出反應①的化學方程式 ；

C與濃鹽酸反應，可以生成A氣體，寫出反應的化學方程式 。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年浙江省高二上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定溫度下，固定容積的容器中加入a mol A和b mol B，發(fā)生反應：

A(g)+2B(g)2C(g)一段時間后達到平衡，生成n mol C。則下列說法中不正確的是

A．再充入少量A，平衡向正反應方向移動，但K值不變

B．起始時刻和達到平衡后容器中的壓強之比為(a+b)：(a+b﹣)[

C．當2v正(A)=v逆(B)時，反應一定達到平衡狀態(tài)

D．充入惰性氣體(如Ar)增大壓強，平衡向正反應方向移動

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省高二上10月月考化學卷（解析版） 題型：實驗題

為探討濃度對化學平衡的影響，某同學對可逆反應 “2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I2 △H＜0”按下圖所示步驟進行了一系列實驗。

說明：0.005 mol·L－1的Fe2(SO4)3溶液顏色接近于無色。

（1）實驗中要待實驗Ⅰ溶液顏色不再改變時，才能進行實驗Ⅱ，目的是 。

（2）實驗Ⅱ中，ⅰ的現(xiàn)象是 ，該實驗證明 。

（3）實驗Ⅱ中，ⅲ的化學平衡向 移動（填“正反應方向”或“逆反應方向”）；ⅲ的現(xiàn)象是溶液變淺，該現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明化學平衡發(fā)生移動。如果前一空填“能”，則下一空不填；如果前一空填“不能”，則ⅲ的目的是 。

（4）實驗Ⅱ中，ⅱ的現(xiàn)象是 ，即能證明增大生成物濃度化學平衡發(fā)生了逆向移動。

（5）除了上圖中的方法外，若要使該可逆反應的化學平衡逆向移動，還可以采用的方法有 。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省高二上10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

0.2mol 氣態(tài)燃料B2H6在氧氣中燃燒，生成固態(tài)三氧化二硼和氣態(tài)水，放出406.6 kJ的熱量，又知：H2O (l) == H2O（g）△H = +44 kJ·mol-1，則B2H6的燃燒熱為

A．2165 kJ·mol-1 B．2033 kJ·mol-1 C．406.6 kJ·mol-1 D．2077 kJ·mol-1

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年山西省高二上10月月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．升高溫度和使用催化劑都可以改變反應的活化能，增大化學反應速率

B．反應物活化分子間的碰撞一定是有效碰撞

C．增大壓強，可以使單位體積內活化分子數(shù)增多，有效碰撞幾率增大

D．焓就是指反應熱

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高二上第二次月考化學卷（解析版） 題型：實驗題

某班同學用如下實驗探究Fe2+、Fe3+的性質。回答下列問題：

（1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.1mol/L的溶液．在FeCl2液中需加入少量鐵屬，其目的是______________。

（2）甲組同學取2mlFeCl2溶液．加入幾滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液變紅，說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應的離子方程式為_____________。

（3）乙組同學認為甲組的實驗不夠嚴謹，該組同學在2mLFeCl2溶液中先加入0.5ml煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液變紅，煤油的作用是____________。

（4）丙組同學取10 mL0.1mol/LKI溶液，加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3 支試管中進行如下實驗：

① 第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置，CCl4層呈紫色；

② 第二只試管中加入1滴K3[Fe（CN）6] 溶液，生成藍色沉淀：

③ 第三支試管中加入1滴KSCN溶液，溶液變紅。

實驗②檢驗的離子是___________（填離子符號）；實驗①和③說明：在I-過量的情況下，溶液中仍含有____________（填離子符號），由此可以證明該氧化還原反應為____________。

（5）丁組同學向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl2溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反應的離子方程式為______________；一段時間后，溶液中有大量氣泡出現(xiàn)，隨后有紅褐色沉淀生成。產生氣泡的原因是____________。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省高二上第二次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

民以食為天，食品安全越來越受到大家的關注。下列有關說法正確的是（ ）

A．二氧化硫有毒，嚴禁將其添加到任何食品和飲料中

B．飲食“鎘大米”會影響骨骼和腎臟，鎘元素屬于重金屬元素

C．使用增塑劑——鄰苯二甲酸酯可使聚氯乙烯由彈性塑膠變?yōu)橛菜苣z

D．面粉生產中禁止添加的過氧化鈣（CaO2）中陰陽離子的個數(shù)比為1：2

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年廣東省普寧市高一上月考二化學卷（解析版） 題型：選擇題

NA表示阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是( )

A．17g NH3含有電子數(shù)為10NA

B．標況下，4.48LH2O中所含的分子數(shù)是0.2NA

C．0.1mol/L的K2SO4溶液中,K+的數(shù)目為0.2NA

D．30 g乙烷(C2H6)所含的原子數(shù)目為NA

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