在密閉容器中,將1.0molCO與1.0molH2O混合加熱到800°C,發(fā)生下列反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),一段時間后該反應達到平衡,測得CO的物質(zhì)的量為0.5mol.求:
(1)達到平衡時CO2的物質(zhì)的量分數(shù)為
 
,該反應的化學平衡常數(shù)為
 

(2)向該平衡體系中通入1.0mol水蒸氣,達到新的平衡狀態(tài)時,水蒸氣的物質(zhì)的量為
 
,CO的轉(zhuǎn)化率為
 
考點:化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:令容器體積為1L,根據(jù)反應的方程式H2O (g)+CO (g)?H2(g)+CO2 (g),分別計算起始、轉(zhuǎn)化以及平衡時的濃度,首先可計算出800℃時該反應的平衡常數(shù)以及CO2的物質(zhì)的量分數(shù),再根據(jù)平衡常數(shù)計算新平衡下水蒸氣的物質(zhì)的量和CO2的物質(zhì)的量分數(shù).
解答: 解:(1)令容器體積為1L,
           H2O (g)+CO (g)?H2(g)+CO2 (g)
起始(mol?L -1):1         1             0      0
變化(mol?L -1):0.5       0.5            0.5     0.5
平衡(mol?L -1):0.5       0.5            0.5     0.5
則平衡時CO2的物質(zhì)的量分數(shù)=
0.5
1+1
×100%=25%;
該反應的化學平衡常數(shù)K=
0.5×0.5
0.5×0.5
=1,
故答案為:25%;1;
(2)如果繼續(xù)向該平衡體系中通入1.0mol的H2O(g),設從起始到平衡CO的濃度變化為xmol?L -1,
              H2O (g)+CO(g)?H2(g)+CO2 (g)
起始(mol?L -1):2        1              0      0
變化(mol?L -1):x         x              x      x
平衡(mol?L -1):(2-x)    (1-x)        x      x
k=
x 2
(2-x)(1-x)
=1,解得x=
2
3

所以平衡時水蒸氣的物質(zhì)的量為2-
2
3
=1.33mol,CO2的物質(zhì)的量分數(shù)為
2
3
3
×100%=22.22%,
故答案為:1.33mol;22.22%.
點評:本題考查化學平衡的計算,題目難度中等,本題注意根據(jù)物質(zhì)的量濃度的變化利用三段式法解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z 為短周期內(nèi)除稀有氣體外的4種元素,它們的原子序數(shù)依次增大,其中只有Y為金屬元素.X和Z為同族元素.Y和W的最外層電子數(shù)相等.Y、Z兩元素原子的質(zhì)子數(shù)之和為 W、X 兩元素質(zhì)子數(shù)之和的3倍.由此可知:
(1)寫出元素符號:X為
 
,Y為
 

(2)W2Z是由
 
鍵組成的分子,其電子式為
 

(3)由W、X、Y、Z 四種元素組成的化合物的化學式有
 
 和
 
兩種.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列溶液中Cl-濃度最小的是( 。
A、400mL1mol/L 鹽酸
B、200mL 2.5mol/L MgCl2溶液
C、300mL 2mol/L  AlCl3溶液
D、100mL 3mol/L NaCl溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,利用氧化還原反應的是( 。
A、用氯氣消毒浴池
B、用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是CaCO3
C、用食鹽腌漬食物
D、用小蘇打治療胃酸過多

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B、將含有Ba(NO32的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C、制取NaCl晶體時,將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D、用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知膽礬溶于水時溶液溫度降低.膽礬分解的熱化學方程式為CuSO4?5H2O(s)═CuSO4(s)+5H2O(l)△H=+Q1 kJ?mol-1.室溫下,若1mol無水硫酸銅溶解為溶液放熱Q2 kJ,則(  )
A、Q1>Q2
B、Q1=Q2
C、Q1<Q2
D、無法比較

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科目:高中化學 來源: 題型:

過氧化氫對環(huán)境友好,性質(zhì)多樣,有很重要的研究和應用價值.
(1)實驗室利用反應2H2O2
 催化劑 
.
 
2H2O+O2↑可制備氧氣.
①取等物質(zhì)的量濃度等體積H2O2溶液分別進行下列實驗,研究外界條件對該反應速率的影響,實驗報告如下表所示.
序號條件現(xiàn)象結論
溫度/℃催化劑
140溶液 
220溶液  
320  
420 
實驗1、2研究的目的是
 
對H2O2分解速率的影響.
實驗2、3的目的是
 
對H2O2分解速率的影響.
實驗中可以表明該反應速率差異的現(xiàn)象是
 

②實驗室用MnO2做該反應的催化劑,使用如1圖所示裝置的A部分制備O2,避免反應過于劇烈的操作是
 

(2)Na2O2與水反應也可生成O2,某同學取4gNa2O2樣品與過量水反應,待反應完全終止時,得100mL溶液X和448mLO2(已折算為標準狀況),該同學推測樣品中含有雜質(zhì)或反應中生成H2O2,并進行實驗研究.
①取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀,則反應的離子方程式為
 

②為減小實驗誤差,量氣時應:a:視線平視b:上下移動量氣管,使兩邊液面平齊c:冷卻至室溫.正確的操作順序是
 


③通過如圖2所示整套實驗裝置測定Na2O2樣品的純度,假設所含雜質(zhì)不參加反應,取25mLX,滴入燒瓶內(nèi)使其與過量KMnO4酸性溶液反應,最終生成56mLO2(已折算為標準狀況),則此樣品中Na2O2的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
稱取粗鹽
溶解
BaCl2
NaOH
 
過濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)、結晶
干燥
精鹽
(1)步驟②中的BaCl2溶液能否替換成以下溶液:
 

A.Ba(NO32溶液    B.Ba(OH)2溶液   C.A和B均可以  D.A和B均不可以
(2)第④步用到的試劑作用是
 
;
(3)利用題干所給試劑,②③④所加試劑的順序還可以是
 
(填化學式);
(4)判斷SO42-已除盡的方法是
 
;
(5)若先用鹽酸調(diào)溶液至酸性,再過濾,將對純度產(chǎn)生影響,其可能的原因是(用相應的離子方程式表示)
 
、
 
(至少兩個).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學元素.
試回答下列問題:(答案中涉及字母均用具體元素符號作答)
(1)I的元素符號為
 
,K的元素名稱為
 
,J在周期表中的位置是
 
;
(2)寫出基態(tài)時J元素原子的電子排布式
 
,N元素原子的簡化電子排布式
 

(3)ABGH的原子半徑大小順序是
 
;  ABCD的第一電離能大小順序是
 
;
ABCD的電負性大小順序是
 
 ABGH的最高價氧化物的水化物酸性強弱順序是
 

(4)AC32-的中心原子的雜化軌道類型是
 
,微粒的空間構型是
 
;BD3中心原子的雜化軌道類型是
 
;分子的空間構型是
 

(5)根據(jù)等電子原理,指出B2C與AC2,AC與B2互為等電子體,那么A2B分子中的σ鍵數(shù)目為
 
,π鍵數(shù)目為
 
,AC分子中的σ鍵數(shù)目為
 
,π鍵數(shù)目為
 
;
(6)在L3[J(AB)6]中中心離子是
 
,配體是
 
,配位數(shù)是
 

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