某研究性學(xué)習(xí)小組,為了探究過氧化鈉的強(qiáng)氧化性,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.

實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①檢查裝置氣密性后,裝入藥品并連接儀器:
②緩慢通人一定量的N2后,將裝置D連接好(導(dǎo)管末端未伸入集氣瓶中),再向圓底燒瓶中緩慢滴加濃鹽酸,劇烈反應(yīng),產(chǎn)生黃綠色氣體.
③一段時間后,將導(dǎo)管末端伸入集氣瓶中收集氣體.裝置D中收集到能使帶火星的木條復(fù)燃的無色氣體.
④反應(yīng)結(jié)束后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,再通入一定量的N2,至裝置中氣體無色.回答下列問題:
(l)裝置B中的濕潤的紅色紙條褪色,證明A中反應(yīng)有
 
(填化學(xué)式)生成.若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,僅憑試紙變藍(lán)的現(xiàn)象不能證明上述結(jié)論,請用離子方程式說明原因
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)甲同學(xué)認(rèn)為O2是 Na2O2被鹽酸中的HCl還原所得.乙同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不正確,他可能的理由為①O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應(yīng)所得;②
 

(4)實(shí)驗(yàn)證明,Na2O2與干燥的HCl能反應(yīng),該反應(yīng)
 
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2,理由是
 
(要求答出要點(diǎn))
考點(diǎn):性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)HClO有漂白性,氯氣和水反應(yīng)生成HClO;O2、Cl2都具有強(qiáng)氧化性,都能將碘離子氧化為I2,I2遇淀粉試液變藍(lán)色;
(2)Cl2有毒不能直接排空,如果O2中混有Cl2,會導(dǎo)致收集的O2不純凈;
(3)如果Na2O2被還原,則O元素應(yīng)該得電子化合價降低;Na2O2還能和水反應(yīng)生成氧氣;
(4)根據(jù)氣體和固體反應(yīng)較緩慢,且制得的氯氣中含有大量HCl.
解答: 解:(1)濕潤的紅色石蕊試紙褪色,說明有HClO生成,氯氣和水反應(yīng)生成HClO,所以說明裝置A中有Cl2生成;
若B中改放濕潤的淀粉KI試紙,碘離子具有還原性,O2、Cl2都具有強(qiáng)氧化性,都能將碘離子氧化為I2,I2遇淀粉試液變藍(lán)色,發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為4H++4I-+O2═2I2+2H2O(或4I-+O2+2H2O═2I2+4OH-),所以不能據(jù)此證明上述結(jié)論,故答案為:Cl2;4H++4I-+O2═2I2+2H2O;
(2)Cl2有毒不能直接排空,如果O2中混有Cl2,會導(dǎo)致收集的O2不純凈,且鹽酸具有揮發(fā)性,導(dǎo)致生成的氣體中含有HCl,氯氣、HCl都能和NaOH反應(yīng)而除去,則NaOH的作用是吸收HCl和過量的Cl2,防止污染空氣,使D中能收集到較為純凈的氧氣,
故答案為:吸收HCl和過量的Cl2,防止污染空氣,使D中能收集到較為純凈的氧氣;
(3)①水和過氧化鈉反應(yīng)也生成氧氣,O2有可能是Na2O2與鹽酸中的H2O反應(yīng)生成的;
②如果Na2O2被還原,則O元素應(yīng)該得電子化合價降低,不能是化合價升高,
Na2O2被還原時氧元素的化合價應(yīng)該降低,不可能得到O2
故答案為:Na2O2被還原時氧元素的化合價應(yīng)該降低,不可能得到O2
(4)實(shí)驗(yàn)室沒有可直接使用的干燥HCl氣體的物質(zhì)、固體與氣體反應(yīng)較慢、產(chǎn)生的氯氣中含有大量的氯化氫氣體,所以該實(shí)驗(yàn)不能用于實(shí)驗(yàn)室快速制取純凈的Cl2
故答案為:不能;實(shí)驗(yàn)室沒有可直接使用的干燥HCl氣體的物質(zhì)、固體與氣體反應(yīng)較慢、產(chǎn)生的氯氣中含有大量的氯化氫氣體(答出任何一點(diǎn)即可,其他合理答案均可).
點(diǎn)評:本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究,側(cè)重考查學(xué)生動手操作、分析問題能力,物質(zhì)的性質(zhì)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù),性質(zhì)、制備實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)是高考高頻點(diǎn),綜合性較強(qiáng),涉及知識點(diǎn)較多,熟練掌握元素化合物知識,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、固體NaCl不導(dǎo)電,所以NaCl是非電解質(zhì)
B、NH3、CO2的水溶液的導(dǎo)電,所以NH3、CO2是電解質(zhì)
C、銅、石墨均能導(dǎo)電,所以它們都是電解質(zhì)
D、蔗糖在水溶液中或熔融時均不導(dǎo)電,所以是非電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“西北通道”是指從北大西洋、經(jīng)加拿大北極群島進(jìn)入北冰洋、再進(jìn)入太平洋的航道,是連接大西洋和太平洋的捷徑.最新衛(wèi)星測量結(jié)果顯示,北極冰層融化加速,“西北通道”有望在2020年通航,要比專家預(yù)測提前30年.提前通航的主要原因是(  )
A、二氧化碳增多使太陽輻射到地球表面的能量增多
B、二氧化碳等氣體能釋放能量,使大氣層的溫度升高
C、氟氯烴等大量排放,破壞臭氧層引起的
D、二氧化碳、甲烷等溫室氣體產(chǎn)生溫室效應(yīng),使大氣溫度升高,加速冰層融化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Fe,Zn和另一種金屬組成的金屬粉末10g與足量稀鹽酸反應(yīng)放出1g氫氣,另一重金屬可能是( 。
A、MgB、AlC、CuD、Na

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組為了探究甲烷和氯氣反應(yīng)的情況,設(shè)計(jì)了幾個實(shí)驗(yàn).請回答有關(guān)問題:
【實(shí)驗(yàn)一】用如圖所示裝置,排水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體,光照后觀察到量筒內(nèi)形成一段水柱,認(rèn)為有氯化氫生成.
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(只寫第一步).
(2)水槽中盛放的液體最好是
 
(填編號).
【實(shí)驗(yàn)二】用排水法收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體,光照后,滴加AgNO3溶液,看到有白色沉淀生成,認(rèn)為有氯化氫生成.
(3)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理的原因是
 

【實(shí)驗(yàn)三】
步驟一:收集半試管氯氣,加入10mL蒸餾水,充分振蕩,采用DIS系統(tǒng)的pH傳感器測溶液的pH(下同).測得pH=3.26.
步驟二:收集一試管甲烷和氯氣的混合氣體(各占50%),在40W的日光燈下光照6min后,加入10mL蒸餾水,充分振蕩,測得pH=1.00.
(4)有同學(xué)認(rèn)為:根據(jù)步驟二測得pH比步驟一測得pH要低,可以判斷該反應(yīng)中有氯化氫生成.你認(rèn)為他的理由是否合理
 
(選填“合理”或“不合理”).
(5)假設(shè)氯氣完全參與反應(yīng),且不考慮氯氣溶解于水.往反應(yīng)后的溶液中加水稀釋到100.00mL,取20.00mL稀釋液,加入10.00mL濃度為0.01mol?L-1的AgNO3溶液恰好完全反應(yīng),則試管中原有氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

核外電子數(shù)相等的原子一定是(  )
①同種元素②同種核素③質(zhì)子數(shù)相同④質(zhì)量數(shù)相同⑤中子數(shù)相同⑥最外層電子數(shù)相同.
A、①②③⑤B、①③⑥
C、①③④⑥D、全部

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鉛蓄電池電解苦鹵水(含Cl-、Br-、Na+、Mg2+)的裝置如圖所示(a、b為石墨電極).下列說法中正確的是 (  )(填序號)
A、鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb-2e-=Pb2+
B、鉛蓄電池放電時,B極質(zhì)量減輕,A極質(zhì)量增加
C、鉛蓄電池充電時,A極應(yīng)與外電源負(fù)極相連
D、電解苦鹵水時,a電極首先放電的是Br-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有兩瓶溶液,都已經(jīng)失去標(biāo)簽,已知其中一瓶是硫酸溶液,另一瓶是蔗糖溶液.同學(xué)們設(shè)計(jì)了下列方案對溶液進(jìn)行鑒別:則實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)論正確的是( 。
①用pH試紙分別測定兩溶液的pH,pH<7的是硫酸溶液,另一瓶是蔗糖溶液.
②取樣,分別向兩溶液中滴加鹽酸酸化的氯化鋇溶液,生成白色沉淀的是硫酸溶液,不產(chǎn)生沉淀的是蔗糖溶液.
③取樣,分別向兩溶液中加入一小塊銅片,產(chǎn)生氣體的是硫酸溶液,不產(chǎn)生氣體的是蔗糖溶液.
④取樣,分別進(jìn)行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn),能導(dǎo)電的是硫酸溶液,不能導(dǎo)電的是蔗糖溶液.
⑤分別取極少量溶液嘗一嘗,有甜味的是蔗糖溶液,有酸味的是硫酸溶液.
A、①②③④⑤B、①④⑤
C、①②④⑤D、①②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)將一定量的鐵與濃硫酸加熱時,觀察到鐵完全溶解,并產(chǎn)生大量氣體.為此,他們設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證所產(chǎn)生的氣體成分.

(1)裝置中的藥品名稱或化學(xué)式:E
 
,F(xiàn)
 
;裝置的作用:C
 
,G
 

(2)先點(diǎn)燃
 
處酒精燈(填“A”或“E”),點(diǎn)燃E處酒精燈前一步操作是
 
,E中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

(3)反應(yīng)后A的溶液中含有Fe3+和Fe2+,檢驗(yàn)其中的Fe2+的方法是
 

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同步練習(xí)冊答案