下列有關(guān)金屬的用途，其中利用的是金屬的化學性質(zhì)的是( )

A．銅——電線 B．鋁——反射鏡

C．鐵——回收溶液中的銀 D．不銹鋼——炊具

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2017屆黑龍江省高三上學期開學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是

A．1mol Fe溶于過量硝酸，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NA

B．1mol N2與4mol H2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NA

C．標準狀況下，2.24L CCl4含有的共價鍵數(shù)為0.4NA

D．14g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NA

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科目：高中化學 來源：2017屆河北武邑中學高三上學期周考（8.14）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知在堿性溶液中可發(fā)生如下反應(yīng):2R(OH)3+3C1O-＋4OH-=2RO4n-+3Cl-＋5H2O。則RO4n-中R的化合價是（ ）

A．+3 B．+4 C．+5 D．+6

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年湖南長沙市新高一分班考試化學（解析版） 題型：選擇題

下圖是X、Y、Z三種液體的對應(yīng)近似pH，下列判斷不正確的是( )

A．X顯酸性 B．Y一定是水

C．Z可能是碳酸鈉溶液 D．Z可使石蕊試液變藍

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年湖南長沙市新高一分班考試化學（解析版） 題型：選擇題

碳化硅（SiC）陶瓷基復合材料是一種新型熱結(jié)構(gòu)材料。在空氣中，碳化硅能與熔融的氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)：SiC+2NaOH+2O2=Na2SiO3+X+H2O，下列有關(guān)X物質(zhì)的化學式推斷中，正確的是( )

A．SiO2 B．CO C．CO2 D．Na2CO3

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科目：高中化學 來源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如何除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）。寫出最佳的離子方程式。

（1）NaHCO3溶液(Na2CO3)：________________________。

（2）FeCl2溶液(FeCl3)：___________________________。

（3）單質(zhì)Mg粉(Al)：______________________________。

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科目：高中化學 來源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各有機化合物的命名正確的是(　　)

A．CH2==CH—CH==CH2　1,3­二丁烯

B． 3­丁醇

C． 甲基苯酚

D．　2­甲基丁烷

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科目：高中化學 來源：2017屆江西省高三上第一次月考（開學考試）化學（解析版） 題型：選擇題

將a g二氧化錳粉末加入b mol/L的濃鹽酸c L中加熱完全溶解，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子d個，設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（ ）

A．可以收集到氯氣L B．反應(yīng)后溶液中的Cl―數(shù)目為：

C．NA可表示為： D．反應(yīng)后溶液中的H＋數(shù)目為：

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科目：高中化學 來源：2017屆湖南省長沙市高三入學考試理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(14分)在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請用如圖實驗裝置，選用適當?shù)幕瘜W試劑和實驗用品，設(shè)計并完成對過氧化鈉這一性質(zhì)的探究。

（1）A是實驗室制取CO2的裝置，其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________；裝置B的作用是____________。

（2）檢驗F中氣體成分，即能說明過氧化鈉可作潛水艇供氧劑，則實驗操作的方法及現(xiàn)象是_______________。

（3）查閱有關(guān)資料表明：2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑。某研究小組用同位素標記法對過氧化鈉進行標記（），以探究這一反應(yīng)的歷程：_________________

①甲同學從電子轉(zhuǎn)移角度得出其離子方程式為：_______________。

②乙同學發(fā)現(xiàn)：向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中加入MnO2，又產(chǎn)生無色能使帶火星的木條復燃的氣體，從這個角度，寫出其反應(yīng)歷程：___________________。

（4）設(shè)計并完成過氧化鈉樣品（已知所含雜質(zhì)與酸堿均不反應(yīng)）的純度測定：

甲、乙兩位同學各取了ag樣品并分別配制成了100.00mL溶液進行實驗，實驗操作中甲同學是將樣品直接溶于蒸餾水中；而乙同學卻是將蒸餾水先加熱煮沸，再把蒸餾水分成兩份，一份中趁熱加入樣品溶解，待冷卻到室溫后再加人另一份水來進行配制。他們分別取出各自配制的溶液20.00mL，加入酚酞數(shù)滴后，用濃度為cmol/L的鹽酸進行滴定；重復滴定操作2次，甲同學和乙同學分別計算出了所用鹽酸的體積平均值，分別為VAmL和VWmL。

①在樣品的溶解與配制中，你認為_______（填“甲”、“乙”）同學的操作是合理的，理由是：__________________。

②另一同學的操作將會使實驗結(jié)果______（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

③原過氧化鈉樣品的純度是___________。

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