【題目】將等物質的量的SO2和Cl2同時通入紫色石蕊試液中,可觀察到的現(xiàn)象是
A. 先褪色,后復原 B. 立即褪色 C. 仍為紫色 D. 溶液變紅色
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【題目】標準狀況下有①6.72 L CH4 ②3.01×1023個HCl ③13.6 g H2S ④0.2 mol NH3,下列對四種氣體的關系表示不正確的是
A. 體積④<①<③<② B. 密度①<④<③<②
C. 質量④<①<③<② D. 氫原子數(shù)④<②<③<①
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【題目】下列情況會對人體健康造成較大危害的是
A. 使用SO2漂白銀耳
B. 自來水中通入少量Cl2進行消毒殺菌
C. 用食醋清洗熱水瓶膽內壁附著的水垢
D. 用小蘇打焙制糕點
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【題目】某同學設計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:
供選試劑:Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、鹽酸。
(1)操作①的名稱是_________。
(2)試劑a是_________,試劑b 是_________ 。
(3)加入試劑a所發(fā)生反應的離子方程式為_________。
加入試劑b所發(fā)生反應的離子方程式為_________。
(4)該方案能否達到實驗目的:_____(填“能”或“不能”)。若不能,應如何改進? _____(若能,此問不用回答).
(5)若要測定原混合物中BaCl2的質量分數(shù),除了要準確稱量混合物的質量外。至少還要獲得的數(shù)據(jù)是_________的質量。
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【題目】下列示意圖中,白球代表氫原子,黑球代表氦原子,方框代表容器,容器中間有一個可以上下滑動的隔板(其質量忽略不計)。其中能表示等質量的氫氣與氦氣的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】下列有關元素周期表中“周期”的說法錯誤的是
A. 元素周期表中有四個長周期、三個短周期
B. 同一周期主族元素原子的核外電子層數(shù)相同
C. 同一周期主族元素原子的價電子數(shù)目不同
D. 元素周期表中每個周期均從金屬元素開始,以非金屬元素結束
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【題目】在一定溫度下向不同電解質溶液中加入新物質時溶液的導電性能發(fā)生變化,如下圖所示是其電流(I)隨新物質加入量(m)的變化曲線。
以下4個導電性實驗,其中與圖Ⅰ、圖Ⅱ、圖Ⅲ對應一致的選項是
①Ba(OH)2溶液中滴入H2SO4溶液至過量
②醋酸溶液中滴入NH3·H2O至過量
③澄清石灰水中通入CO2至過量
④NH4Cl溶液中逐漸加入適量NaOH固體
A. A B. B C. C D. D
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【題目】【合肥市2017屆第三次教學模擬】某學習小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應產生Cl2.
實驗操作和現(xiàn)象如下表:
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
實驗1 | 按上圖所示加熱MnO2與FeCl3·6H2O 混合物 | ①試管A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧 ②稍后,產生黃色氣體,管壁附著黃色液滴 ③試管B中溶液變藍 |
實驗2 | 把A中的混合物換為FeC13·6H2O, B中溶液換為KSCN溶液,加熱。 | A中部分固體溶解,產生白霧和黃色氣體,B中KSCN溶液變紅 |
回答下列問題:
(l)上述實驗中的白霧是_______;試管A管口向上傾斜的原因是_________
(2)實驗2說明黃色氣體中含有FeCl3,寫出FeCl3使KI-淀粉溶液變藍的離子方程式:___
(3)為進一步確認黃色氣體中含有Cl2,該學習小組對實驗1提出兩種改進方案:
方案1:在A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C,結果B中溶液仍變?yōu)樗{色。
方案2:將B中KI一淀粉溶液替換為NaBr溶液,結果B中溶液呈橙紅色,且未檢出Fe2+。則方案1 C中盛放的試劑是_________;方案2中檢驗Fe2+的試劑是______,選擇NaBr溶液的依據(jù)是______。
(4)實驗1充分加熱后,若反應中被氧化與未被氧化的氯元素質量之比為1:2,則A中發(fā)生反應的化學方程式為_______;其尾氣處理的方法是_________。
(5)該學習小組認為實驗1 中溶液變藍,可能還有另外一種原因是:________________________。請你設計實驗方案驗證此猜想:_____________________。
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