A. | 鐵粉與水蒸氣反應(yīng)過程中應(yīng)先加熱制備水蒸氣,再加熱鐵粉 | |
B. | 侯氏制堿法中向飽和食鹽水中應(yīng)先通入足量NH3,再通入CO2 | |
C. | 向包有Na2O2的脫脂棉花上滴水以觀察到“生火”現(xiàn)象,滴的水應(yīng)該盡量多 | |
D. | Fe(OH)3膠體制備實(shí)驗(yàn)中向沸水滴入FeCl3溶液應(yīng)是飽和溶液,并且滴入的用量僅為幾滴 |
分析 A.先加熱制備水蒸氣,趕出裝置中的空氣;
B.氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收;
C.應(yīng)滴加少量水;
D.把少量的FeCl3飽和溶液滴入沸水中,可制成Fe(OH)3膠體.
解答 解:A.先加熱制備水蒸氣,趕出裝置中的空氣,然后加熱鐵粉,故A正確;
B.氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氫銨,故B正確;
C.應(yīng)滴加少量水,加水太多,水吸熱,看不到“生火”現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;
D.制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和氯化鐵溶液逐滴滴入沸水中直至變成紅褐色,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及物質(zhì)的制備、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)等,側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查,注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A是C3H6;B是C2H6 | B. | A是C2H6;B是C3H6 | ||
C. | A是C2H6O;B是C3H6 | D. | A是C3H6;B是C2H6O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | HCO3-、OHˉ、K+、Clˉ | B. | Al3+、H+、Clˉ、K+ | ||
C. | SO42-、Na+、OHˉ、AlO2- | D. | Fe2+、K+、NO3ˉ、H+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4 L•mol-1就是氣體摩爾體積 | |
B. | 1 mol H2的質(zhì)量只有在標(biāo)準(zhǔn)狀況下才約為2 g | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,18 g水的體積為22.4 L | |
D. | 1 mol H2和O2的混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4 L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
1 | ||||||||||||||||||
2 | D | B | A | |||||||||||||||
3 | J | I | H | C | G | F | E | |||||||||||
4 | L | K | M | N |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)是焓減的反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)是熵增的反應(yīng) | |
C. | 降低溫度可使該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行 | |
D. | 無論反應(yīng)溫度是多少,該反應(yīng)都不能自發(fā)進(jìn)行 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2、NH3、BF3中,所有原子都滿足最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | |
B. | 在元素周期表中金屬和非金屬交界處可以找到半導(dǎo)體材料 | |
C. | 由非金屬元素組成的化合物一定是共價(jià)化合物 | |
D. | 第ⅠA族元素和第ⅦA族元素的原子之間都能形成離子鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11和16 | B. | 6和8 | C. | 12和17 | D. | 19和9 |
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