分析 (1)由圖可知,反應物總能量小于生成物總能量;
(2)改變條件降低反應的活化能,起始狀態(tài)不變,焓變不變;
(3)甲醇催化脫氫轉化為甲醛,可知甲醇反應生成甲醛和氫氣,結合圖中能量變化計算焓變,以此書寫熱化學方程式.
解答 解:(1)通過圖象可以看出,反應物的總能量比生成物的總能量低,故為吸熱反應,故答案為:吸熱;
(2)一個化學反應的熱效應僅與反應的起始狀態(tài)和反應的最終狀態(tài)有關,與反應的途徑無關,僅取決于反應物和生成物的總能量的大小,過程Ⅰ與過程Ⅱ的反應熱是相同的,改變的條件為催化劑,
故答案為:加入了催化劑;相同;一個化學反應的反應熱僅與反應的起始狀態(tài)和反應的最終狀態(tài)有關,而與反應的途徑無關;
(3)由圖可知,甲醇催化脫氫轉化為甲醛為吸熱反應,而且吸收熱量為(E2-E1),故熱化學方程式為CH3OH(g)=HCHO(g)+H2(g)△H=+(E2-E1) kJ/mol,
故答案為:CH3OH(g)=HCHO(g)+H2(g)△H=+(E2-E1) kJ/mol.
點評 本題考查熱化學方程式的書寫,為高頻考點,把握圖中能量變化、焓變、熱化學方程式的書寫方法為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
陽離子 | K+、NH4+、Fe3+、Ba2+ |
陰離子 | Cl-、Br-、CO32-、HCO3-、SO32-、SO42- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲醛的電子式: | B. | 乙醇分子的球棍模型: | ||
C. | 的名稱:3-甲基-2-丁烯 | D. | CO2的分子模型示意圖為: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
微粒 | H+ | Na+ | A- |
濃度(mol/L) | 2.50×10-10 | 0.100 | 9.92×10-2 |
A. | 所得溶液中:c(Na+)>c(A-)>c(HA)>c(OH-) | |
B. | t℃時,水的離子積Kw<1.0×10-14 | |
C. | t℃時,一元酸HA的電離常數K=3.10×10-8 | |
D. | t℃時,0.100mol/LNaA溶液中A-的水解率為0.400% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 無論是風力發(fā)電還是火力發(fā)電,都是將化學能轉化為電能 | |
B. | PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素 | |
C. | 硫的氧化物和氮的氧化物是形成酸雨的主要物質 | |
D. | “無磷洗滌劑”的推廣使用,不能有效減少水體富營養(yǎng)化的發(fā)生 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼板中的鐵做負極,電極反應為Fe-2e-=Fe2+ | |
B. | 放電時正極上有氧氣生成 | |
C. | 放電時OH-向正極移動 | |
D. | 電池總反應為:2Li+2H2O═2LiOH+H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+ | |
B. | 醋酸溶解雞蛋殼:2H++CaCO3═Ca2++CO2↑+H2O | |
C. | 在NaHSO4溶液中滴入Ba(OH)2溶液至溶液呈中性:Ba2++2OH-+2H++SO42-═BaSO4↓+2H2O | |
D. | 在NaHCO3溶液中滴入少量澄清石灰水:HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(苯酚) | 溴水 | 過濾 |
B | 乙烷(乙烯) | 氫氣 | 洗氣 |
C | 乙酸乙酯(乙酸) | 飽和Na2CO3溶液 | 分液 |
D | 溴苯(溴單質) | 蒸餾水 | 蒸餾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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