【題目】(1)下列說法正確的是___________
A.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)就是舊化學(xué)鍵的斷裂,新化學(xué)鍵的形成,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化為生成物的同時,必然伴隨著能量的變化
B.鋼鐵生銹腐蝕時,鐵被氧化
C.放熱反應(yīng)發(fā)生時,不一定要加熱。但吸熱反應(yīng)必須要加熱才能發(fā)生
(2)在 101 kPa 時,2g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ 熱量,氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為___________________________;
(3)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)甲醇:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g) +H2O(g);
下圖表示該反應(yīng)進行過程中能量的變化。(單位為:kJ·mol-1)該反應(yīng)是___________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。ΔH__________0(填“>”或“<”)。
(4)比較下面各組熱化學(xué)方程式,ΔH1<ΔH2的是________。
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)ΔH1;2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)ΔH2
B.S(g)+O2(g)=SO2(g)ΔH1;S(s)+O2(g)=SO2(g)ΔH2
C.C(s)+1/2O2(g)=CO(g)ΔH1;C(s)+O2(g)=CO2(g)ΔH2
D.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)ΔH1;1/2H2(g)+1/2Cl2(g)=HCl(g)ΔH2
(5)101 kPa條件下,14g N2和3g H2反應(yīng)生成NH3的能量變化如下圖示意:
又已知:①已知b=1173;②25 ℃、101 kPa下N2(g)+3H2(g)2 NH3(g) ΔH =-92 kJ·mol-1則a =_________________。
【答案】AB 2H2(g)+O2(g)=2H2O(1)ΔH=—571.6kJ·mol-1 放熱 < BD 1127
【解析】
(1)A.化學(xué)反應(yīng)中必然伴隨著能量的變化,A正確;B.鋼鐵生銹腐蝕時,鐵被氧化,B正確;C.放熱反應(yīng)發(fā)生時,不一定要加熱。同樣吸熱反應(yīng)也不一定要加熱才能發(fā)生,C錯誤;答案選AB。
(2)在 101 kPa 時,2g H2完全燃燒生成液態(tài)水,放出285.8kJ 熱量,氫氣的物質(zhì)的量是1mol,所以2mol氫氣參加反應(yīng)放熱是285.8kJ×2=571.6 kJ,則燃燒的熱化學(xué)方程式表示為2H2(g)+ O2(g)=2H2O(1) ΔH=—571.6 kJ·mol-1;
(3)根據(jù)圖像可知反應(yīng)物的總能量高于生成物總能量,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。ΔH小于0;
(4)A、氫氣燃燒生成液態(tài)水放熱多,放熱反應(yīng)ΔH<0,則ΔH1>ΔH2,A錯誤;B、氣態(tài)硫燃燒放熱多,則ΔH1<ΔH2,B錯誤;C、碳完全燃燒放熱多,則ΔH1>ΔH2,C錯誤;D、消耗的氫氣越多,放熱越多,則ΔH1<ΔH2,D正確,答案選BD。
(5)25 ℃、101 kPa下N2(g)+3H2(g)2 NH3(g) ΔH =-92 kJ/mol,則1/2N2(g)+3/2H2(g)NH3(g)ΔH =-46kJ/mol,所以根據(jù)圖像可知a-b=-46,則a=b-46=1127。
【點晴】
該題考查的知識點較多,綜合性較強。題目濃度中等,易錯點是反應(yīng)熱大小比較。ΔH的比較:對放熱反應(yīng),放熱越多,ΔH越小;對吸熱反應(yīng),吸熱越多,ΔH越大。比較反應(yīng)熱大小的四個注意要點:(1)反應(yīng)物和生成物的狀態(tài);物質(zhì)的氣、液、固三態(tài)的變化與反應(yīng)熱的關(guān)系:。(2)ΔH的符號:比較反應(yīng)熱的大小時,不要只比較ΔH數(shù)值的大小,還要考慮其符號。(3)參加反應(yīng)物質(zhì)的量,當反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)相同時,參加反應(yīng)物質(zhì)的量越多放熱反應(yīng)的ΔH越小,吸熱反應(yīng)的ΔH越大。(4)反應(yīng)的程度:參加反應(yīng)物質(zhì)的量和狀態(tài)相同時,反應(yīng)的程度越大,熱量變化越大。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】活性炭、純堿(Na2CO3)和小蘇打(NaHCO3)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。完成下列填空:
(1)活性炭可用于處理大氣污染物NO:,已知NO的轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而降低。降低溫度,重新達到平衡,判斷下列各物理量的變化:(選填“增大”、“減小”或“不變”)__________;N2的體積分數(shù)___________;平衡常數(shù)K____________。
(2)將氨氣和二氧化碳先后通入飽和食鹽水中,可觀察到的現(xiàn)象是_______;寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________
(3)小蘇打既能跟酸反應(yīng),又能跟堿反應(yīng),應(yīng)用勒夏特列原理進行解釋。_____________
(4)比較同溫下濃度均為0.01mol/L的①H2CO3、②Na2CO3、③NaHCO3、④NH4HCO3四種溶液中的大小關(guān)系為_______(用編號表示)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙醇分子中的各種化學(xué)鍵如圖所示,關(guān)于乙醇在各種反應(yīng)中斷裂鍵的說法不正確的是( )
A. 和金屬鈉反應(yīng)時鍵①斷裂,發(fā)生置換反應(yīng)
B. 在銅催化下與O2共熱反應(yīng)時斷裂①和③,發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 與濃硫酸共熱170°C下,主要斷裂①和②,發(fā)生取代反應(yīng)
D. 在空氣中完全燃燒時斷裂①②③④⑤,發(fā)生氧化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知可簡寫為,降冰片烯的分子結(jié)構(gòu)可表示為:
(1)降冰片烯屬于__________。
A.環(huán)烴 B.烷烴 C.不飽和烴 D.芳香烴
(2)降冰片烯的分子式為____________.
(3)降冰片烯的一種同分異構(gòu)體(含有一個六元環(huán)的單環(huán)化合物)的結(jié)構(gòu)簡式為________.
(4)推斷降冰片烯應(yīng)該具有的性質(zhì)是__________。
A.能溶于水 B.能使高錳酸鉀溶液褪色
C.能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng) D.常溫常壓下為氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出表示含有8個質(zhì)子、10個中子的原子的符號__________。
(2)畫出Si原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖 ________________________。
(3)寫出H2O的電子式 ________
(4)第34號元素在元素周期表中的位置____________、____________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C為短周期元素,在周期表中所處的位置如圖所示。A、C兩元素的原子核外電子數(shù)之和等于B原子的電子數(shù)。B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等。
(1)寫出A、B、C三元素名稱:________、________、________。
(2)C在元素周期表中的位置是________
(3)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖為____,C的氫化物與B的氫化物的穩(wěn)定性強弱順序為___>___(填化學(xué)式)。
(4)比較A、C的原子半徑:A________(填“>”或“<”)C,寫出A的氣態(tài)氫化物與A的最高價氧化物對應(yīng)水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用可溶性鋇鹽檢驗 SO離子的存在時,先在待測溶液中加入鹽酸,其作用是( )
A.形成較多的白色沉淀
B.形成的沉淀純度更高
C.排除 SO以外的其它陰離子及 Ag+的干擾
D.排除 Ba2+以外的其它陽離子的干擾
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1,6-己二酸是合成高分子化合物尼龍的重要原料之一,可用六個碳原子的化合物氧化制備。如圖是合成尼龍的反應(yīng)流程:
完成下列填空:
(1)寫出反應(yīng)類型:反應(yīng)①_____反應(yīng)②_______。
(2)A和B的結(jié)構(gòu)簡式為_______、_______。
(3)由合成尼龍的化學(xué)方程式為___。
(4)由A通過兩步制備1,3-環(huán)己二烯的合成線路為:_______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組同學(xué)進行如下實驗,以檢驗化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。
(1)實驗中發(fā)現(xiàn),反應(yīng)后①中的溫度升高;②中的溫度降低。由此判斷鋁條與鹽酸的反應(yīng)是__熱反應(yīng),Ba(OH)28H2O與NH4Cl反應(yīng)時,需要將固體研細其目的是__,反應(yīng)過程__(填“①”或“②”)的能量變化可用圖表示。
(2)為了驗證Fe3+與Cu2+氧化性強弱,下列裝置能達到實驗?zāi)康氖?/span>__(填序號)。
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