(1)在小燒杯中加入20mL          ，加熱到沸騰后，向其中滴入幾滴飽和FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，即制得Fe(OH)3膠體。
(2)取另一小燒杯也加入20mL蒸餾水后，向燒杯中加入1mLFeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯(編號甲)與盛有上述操作(1)中制取的物質(zhì)的燒杯(編號乙)一起放置暗處：分別用激光筆照射兩燒杯中的液體，可以看到     (填“甲”或“乙” )燒杯中的液體會產(chǎn)生_________效應(yīng)。這個實驗可以用區(qū)別溶液和膠體。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

膠體與溶液的本質(zhì)區(qū)別是
A．外觀是否均一B．分散質(zhì)粒子的大小
C．有無丁達(dá)爾效應(yīng)D．分散質(zhì)粒子是否帶電荷

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)某課外活動小組進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質(zhì)。
（1）若將飽和FeCl3溶液分別滴入下列液體中，能形成膠體的是________。
A．冷水    B．沸水    C．NaOH濃溶液    D．NaCl濃溶液
（2）現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四名同學(xué)進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備
①甲同學(xué)的操作是：取一小燒杯，加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入1～2 mL FeCl3飽和溶液，用玻璃棒攪拌，繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色，停止加熱。請評價該操作是否正確______________。
②乙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應(yīng)進(jìn)行充分，煮沸10分鐘，請評價是否正確____________。
（3）寫出制備Fe(OH)3膠體的化學(xué)方程式：__________________________。
（4）怎樣檢驗制備的物質(zhì)是否為膠體？____________________________。
（5）取少量你制得的膠體加入試管中，加入(NH4)2SO4溶液，現(xiàn)象是______________，這種現(xiàn)象稱為膠體的____________。
（6）氫氧化鐵膠體穩(wěn)定存在的主要原因是__________。
A．膠粒直徑小于1 nm    B．膠粒帶正電荷
C．膠粒作布朗運動       D．膠粒能透過濾紙

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（      ）
A．丁達(dá)爾效應(yīng)不是膠體特有的現(xiàn)象，溶液和濁液也有
B．膠體與其它分散系的本質(zhì)區(qū)別是膠體有丁達(dá)爾效應(yīng)，而其它分散系卻沒有
C．膠體粒子的直徑小于1nm
D．丁達(dá)爾效應(yīng)可用于鑒別膠體和溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)光束通過下列分散系時，能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)的是
A．淀粉溶液B．蔗糖溶液C．氯化鈉溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（   ）
A．溶液是電中性的，膠體是帶電的
B．直徑介于1nm-100nm之間的微粒稱為膠體
C．一束光線分別通過溶液和膠體時，后者會出現(xiàn)明顯的光帶，前者則沒有
D．溶液中溶質(zhì)分子的運動有規(guī)律，膠體中分散質(zhì)粒子的運動無規(guī)律，即布朗運動

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列分散系屬于膠體的是
A．淀粉溶液B．食鹽水C．泥水D．碘

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氯化鐵溶液和氫氧化鐵膠體具有的共同的性質(zhì)是                     （     ）
A．分散質(zhì)顆粒直徑都在1—100 nm之間B．都有丁達(dá)爾效應(yīng)
C．能透過濾紙D．呈紅褐色

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家早在2000年就在英國《自然》雜志上報告，他們用DNA制造出了一種臂長只有7納米的納米級鑷子，以便能夠鉗起分子或原子并對它們隨意組合。下列分散系中的分散質(zhì)的粒子直徑與納米粒子具有相同數(shù)量級的是                           （    ）                 
A．溶液B．懸濁液C．乳濁液 D．膠體

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同步練習(xí)冊答案