在一定條件下,反應(yīng)N2 + 3H2 2NH3,在2L密閉容器中進(jìn)行,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了1.7 g,則反應(yīng)速率為( )
A.v(H2)=0.03 mol/(L·min)
B.v(N2)=0.02 mol/(L·min)
C.v(NH3)=0.01 mol/(L·min)
D.v(NH3)=0.17 mol/(L·min)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
同溫同壓下,等體積的兩容器內(nèi)分別充滿由14N、13C、18O三種原子構(gòu)成的一氧化氮和一氧化碳,兩容器含有的( )
A.分子數(shù)和氣體質(zhì)量均不同
B.分子數(shù)和電子數(shù)均相同[來(lái)源:
C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)均相同
D.分子數(shù)、原子數(shù)和中子數(shù)均相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期未化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
X、Y、Z、L、M為原子序數(shù)依次增大的短周期元素。X原子半徑最小、Y元素形成化合物種類(lèi)最多、Z元素的氫化物水溶液呈堿性、常溫下L可以形成兩種液態(tài)氫化物,M的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物呈兩性;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)L元素形成單質(zhì)的名稱(chēng)為_(kāi)___________;M在元素周期表中的位置為_(kāi)________;五種元素的原子半徑從大到小的順序是______________(用元素符號(hào)表示)。
(2)Z、X兩元素按原子數(shù)目比1:3和2:4構(gòu)成分子A和B,A的電子式為_(kāi)________,B的結(jié)構(gòu)式為_(kāi)_________。
(3)硒(Se)是人體必需的微量元素,與L同一主族,Se原子比L原子多兩個(gè)電子層,則Se的原子序數(shù)為_(kāi)______________。
(4)寫(xiě)出由X、Z、L三種元素組成的離子化合物與NaOH溶液加熱反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)___________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
燃燒法是測(cè)定有機(jī)物分子式的一種重要方法。某烴蒸氣密度是相同條件下氫氣的29倍,完全燃燒5.8g此烴后,測(cè)得生成的二氧化碳為8.96 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),生成的水為9.0g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算:
(1)推導(dǎo)該烴的分子式。
(2)寫(xiě)出它可能存在的全部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是( )
①可以燃燒;
②能使酸性KMnO4溶液褪色;
③能跟NaOH溶液反應(yīng);
④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);
⑥能發(fā)生水解反應(yīng)
A.①④ B.只有⑤ C.只有⑥ D.④⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖各容器中盛有稀硫酸,能形成原電池且鐵為正極的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
元素符號(hào)、反應(yīng)方程式、結(jié)構(gòu)示意圖、電子式、結(jié)構(gòu)式等通常叫做化學(xué)用語(yǔ)。下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法中錯(cuò)誤的是( )
A.氧—18的原子符號(hào):
B.CO2分子的結(jié)構(gòu)式:O=C=O
C.次氯酸的電子式:
D.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省肇慶市高二下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
選項(xiàng) | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向甲苯中滴入少量濃溴水,充分振蕩,靜置 | 下層接近無(wú)色 | 說(shuō)明甲苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng) |
B | 向蛋白質(zhì)溶液中加入適量CuSO4溶液并充分混合 | 溶液中有沉淀析出 | 可用CuSO4溶液分離、提純蛋白質(zhì) |
C | 溴乙烷與NaOH水溶液混合共熱后,再加入稀硝酸至溶液呈酸性,滴入硝酸銀溶液 | 溶液中出現(xiàn)淡黃色沉淀 | 說(shuō)明溴乙烷中含有溴元素 |
D | 向適量淀粉溶液中加入少量稀硫酸,加熱約5 min,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液并加熱 | 混合液中無(wú)紅色沉淀出現(xiàn) | 說(shuō)明淀粉沒(méi)有發(fā)生水解反應(yīng)生成葡萄糖 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有機(jī)物中, 既能使溴水褪色, 又能使酸性的KMnO4溶液褪色的是( )
A. 乙烯 B. 苯 C. 甲烷 D. 乙酸
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