(14分)過氧化氫俗名雙氧水,醫(yī)療上利甩它有殺菌消毒作用來清洗傷口。根據(jù)下列反應(yīng)回答問題。
A.
B.
C.
D.
(1)上述反應(yīng)中,僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是 (填代號,下同),既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是 。
(2)上述反應(yīng)說明的氧化性由強到弱的順序是 。
(3)某強酸性反應(yīng)體系中發(fā)生的一個氧化還原的離子反應(yīng),反應(yīng)物和生成物共六種微粒:
已知該反應(yīng)中只發(fā)生了如下過程:。
①反應(yīng)體系選擇的酸是 (填"序號")。
A.鹽酸 B.濃硫酸 C.稀硫酸 D.醋酸
②如果上述反應(yīng)中有 6.72L(標準狀況)氣體生成,轉(zhuǎn)移的電子為 mol.
(4)有時可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有"綠色氧化劑"的美稱;如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN),經(jīng)以下反應(yīng):KCN++=A+(化學方程式已配平),試指出生成物A的化學式為 ,并闡明被稱為綠色氧化劑的理由是
。
科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省鹽城市明達中學高三上學期學情調(diào)研考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(14 分)過氧化氫和臭氧都是常見的綠色氧化劑,在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的用途。
(1)據(jù)報道以硼氫化合物NaBH4(B的化合價為+3價)和H2O2作原料的燃料電池,可用作通信衛(wèi)星電源。負極材料采用Pt/C,正極材料采用MnO2,其工作原理如右圖所示。該電池放電時正極的電極反應(yīng)式為: ;
以MnO2做正極材料,可能是因為 。
(2)火箭發(fā)射常以液態(tài)肼(N2H4)為燃料,液態(tài)過氧化氫
為助燃劑。已知:
N2H4(g) + O2(g) = N2(g) + 2H2O(g) △H =" –" 534 kJ·mol-1
H2O2(l) = H2O(l) + 1/2O2(g) △H =" –" 98.64 kJ·mol-1
H2O(l) = H2O(g) △H=" +" 44kJ·mol-1
則反應(yīng)N2H4(g) + 2H2O2(l) = N2(g) + 4H2O(g) 的△H= 。
(3)O3 可由臭氧發(fā)生器(原理如右圖所示)電解稀硫酸制得。
② 圖中陰極為 (填“A”或“B”)。
②若C處通入O 2,則A極的電極反應(yīng)式為: 。
③若C處不通入O 2 ,D、E處分別收集到15.68L和有6.72L氣體(標準狀況下),則E處收集的氣體中O2和O3的體積之比為 (忽略 O 3 的分解)。
(4)新型O3氧化技術(shù)對燃煤煙氣中的NOx和SO2脫除效果顯著,鍋爐煙氣中的NOx以上是以NO形式存在的,可發(fā)生反應(yīng)NO(g)+ O3 (g) NO2(g)+ O2 (g)。在一定條件下,將NO和O3通入絕熱恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng) ,正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖(如下圖)所示。由圖可得出的正確說法是
a.反應(yīng)在c點達到平衡狀態(tài)
b.反應(yīng)物濃度:b點小于c點
c.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
d.Δt1=Δt2時,NO的轉(zhuǎn)化量:a~b段小于b~c段
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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市高三上學期學情調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14 分)過氧化氫和臭氧都是常見的綠色氧化劑,在工業(yè)生產(chǎn)中有著重要的用途。
(1)據(jù)報道以硼氫化合物NaBH4(B的化合價為+3價)和H2O2作原料的燃料電池,可用作通信衛(wèi)星電源。負極材料采用Pt/C,正極材料采用MnO2,其工作原理如右圖所示。該電池放電時正極的電極反應(yīng)式為: ;
以MnO2做正極材料,可能是因為 。
(2)火箭發(fā)射常以液態(tài)肼(N2H4)為燃料,液態(tài)過氧化氫
為助燃劑。已知:
N2H4(g) + O2(g) = N2(g) + 2H2O(g) △H =" –" 534 kJ·mol-1
H2O2(l) = H2O(l) + 1/2O2(g) △H =" –" 98.64 kJ·mol-1
H2O(l) = H2O(g) △H=" +" 44kJ·mol-1
則反應(yīng)N2H4(g) + 2H2O2(l) = N2(g) + 4H2O(g) 的△H= 。
(3)O3 可由臭氧發(fā)生器(原理如右圖所示)電解稀硫酸制得。
② 圖中陰極為 (填“A”或“B”)。
②若C處通入O 2,則A極的電極反應(yīng)式為: 。
③若C處不通入O 2 ,D、E處分別收集到15.68L和有6.72L氣體(標準狀況下),則E處收集的氣體中O2和O3的體積之比為 (忽略 O 3 的分解)。
(4)新型O3氧化技術(shù)對燃煤煙氣中的NOx和SO2脫除效果顯著,鍋爐煙氣中的NOx以上是以NO形式存在的,可發(fā)生反應(yīng)NO(g)+ O3 (g) NO2(g)+ O2 (g)。在一定條件下,將NO和O3通入絕熱恒容密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng) ,正反應(yīng)速率隨時間變化的示意圖(如下圖)所示。由圖可得出的正確說法是
a.反應(yīng)在c點達到平衡狀態(tài)
b.反應(yīng)物濃度:b點小于c點
c.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)
d.Δt1=Δt2時,NO的轉(zhuǎn)化量:a~b段小于b~c段
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科目:高中化學 來源:北京市西城區(qū)2010年高三一模(理科綜合)化學部分 題型:實驗題
(14分)過氧化氫對環(huán)境友好,性質(zhì)多樣,有很重要的研究和應(yīng)用價值。
(1)實驗室利用反應(yīng)可制備氧氣。
①取等物質(zhì)的量濃度等體積溶液分別進行下列實驗,研究外界條件對該反應(yīng)速率的影響,實驗報告如下表所示。
序號 |
條件 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
|
1 |
溫度/℃ |
催化劑 |
||
2 |
40 |
FeCl3溶液 |
|
|
3 |
20 |
FeCl3溶液 |
|
|
4 |
20 |
MnO2 |
|
|
5 |
20 |
無 |
|
|
實驗1、2研究的是 對H2O2分解速率的影響。
實驗2、3的目的是 。
實驗中可以表明該反應(yīng)速率差異的現(xiàn)象是 。
②實驗室用MnO2做該反應(yīng)的催化劑,使用如右圖所示裝置的A部分制備O2,避免反應(yīng)過于劇烈的操作是 。
(2)Na2O2與水反應(yīng)也可生成O2。某同學取4 g Na2O2樣品與過量水反應(yīng),待反應(yīng)完全終止時,得100 mL溶液X和448 mL O2(已折算為標準狀況)。該同學推測樣品中含有雜質(zhì)或反應(yīng)中生成H2O2,并進行實驗研究。
①取少量X于試管中,滴加FeCl2溶液,立即生成紅褐色沉淀。則反應(yīng)的離子方程式是 。
②通過如上圖所示整套實驗裝置測定Na2O2樣品的純度,假設(shè)所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)。取25 mL X,滴入燒瓶內(nèi)使其與過量KMnO4酸性溶液反應(yīng),最終生成56 mL O2(已折算為標準狀況),則此樣品中:Na2O2的質(zhì)量分數(shù)是 。
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科目:高中化學 來源:2012屆山東省濰坊市四縣一校高三上學期模塊監(jiān)測化學試卷 題型:填空題
(14分)過氧化氫俗名雙氧水,醫(yī)療上利甩它有殺菌消毒作用來清洗傷口。根據(jù)下列反應(yīng)回答問題。
A.
B.
C.
D.
(1)上述反應(yīng)中,僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是 (填代號,下同),既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是 。
(2)上述反應(yīng)說明的氧化性由強到弱的順序是 。
(3)某強酸性反應(yīng)體系中發(fā)生的一個氧化還原的離子反應(yīng),反應(yīng)物和生成物共六種微粒:
已知該反應(yīng)中只發(fā)生了如下過程:。
①反應(yīng)體系選擇的酸是 (填"序號")。
A.鹽酸 B.濃硫酸 C.稀硫酸 D.醋酸
②如果上述反應(yīng)中有 6.72L(標準狀況)氣體生成,轉(zhuǎn)移的電子為 mol.
(4)有時可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有"綠色氧化劑"的美稱;如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN),經(jīng)以下反應(yīng):KCN++=A+(化學方程式已配平),試指出生成物A的化學式為 ,并闡明被稱為綠色氧化劑的理由是
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