如圖是兩個反應(yīng)反應(yīng)前后反應(yīng)物總能量和生成物總能量的比較圖，對于A、B兩個反應(yīng)的說法正確的是


  1. A.
    A反應(yīng)必須加熱，B反應(yīng)不需要加熱
  2. B.
    A反應(yīng)是放熱反應(yīng)，B反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
  3. C.
    A反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，B反應(yīng)是放熱反應(yīng)
  4. D.
    A反應(yīng)不需要加熱，B反應(yīng)必須加熱
B
圖像分別說明反應(yīng)物的總能量與生成物的總能量的相對大小，只能說明A為放熱反應(yīng)，B為吸熱反應(yīng)，而反應(yīng)的條件無從知曉。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（Ⅰ）已知以銅作催化劑，用空氣氧化醇可制取醛，其反應(yīng)原理是空氣先與銅反應(yīng)生成氧化銅，熱的氧化銅再氧化醇生成醛．在實驗室中用甲醇、水、空氣和銅粉（或氧化銅）可制取甲醛溶液．常溫下甲醇為液體，甲醛為氣體；甲醇與甲醛均能與水混溶．如圖是兩個同學(xué)設(shè)計的實驗裝置，右邊的反應(yīng)裝置相同，而左邊的氣體發(fā)生裝置不同，分別如甲和乙所示：

請回答下列問題：
（1）在儀器組裝完成后，裝試劑前必須要進行的操作是
檢查裝置氣密性
檢查裝置氣密性
．
（2）若按甲裝置進行實驗，則通入試管A中的X是
空氣或氧氣
空氣或氧氣
，
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CH3OH+O2
Cu
△
2HCHO+2H2O
2CH3OH+O2
Cu
△
2HCHO+2H2O
；反應(yīng)類型是
氧化
氧化
反應(yīng)．
（3）若按乙裝置進行實驗，則B管中應(yīng)裝入的物質(zhì)是
氧化銅
氧化銅
；B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH3OH+CuO
Cu
△
Cu+HCHO+H2O
CH3OH+CuO
Cu
△
Cu+HCHO+H2O
；
（4）兩套裝置中都需要加熱的儀器有
AB
AB
（選填A(yù)、B、C）
（Ⅱ）實驗室用無水酒精和濃硫酸以1：3的體積比混合加熱制乙烯氣體，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）實驗時要在圓底燒瓶中加入碎瓷片，其作用是
防止暴沸
防止暴沸
；濃硫酸的作用是
催化劑、吸水劑
催化劑、吸水劑
．
（2）升溫經(jīng)過140℃左右時，發(fā)生副反應(yīng)，主要生成物的結(jié)構(gòu)簡式為
CH3CH2-O-CH2CH3
CH3CH2-O-CH2CH3
．
（3）實驗后期制得的乙烯氣體中常含有兩種雜質(zhì)氣體，將此混合氣體直接通入溴水中能否證明乙烯發(fā)生加成反應(yīng)的性質(zhì)？
否
否
（填“能”或“否”），原因是
乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成單質(zhì)碳，碳和濃硫酸加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水，二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)反應(yīng)，使溴水褪色；
乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成單質(zhì)碳，碳和濃硫酸加熱條件下反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳和水，二氧化硫具有還原性和溴單質(zhì)反應(yīng)，使溴水褪色；
（用化學(xué)方程式表示）
（4）實驗室制備乙烯的化學(xué)方程式
CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH2=CH2↑+H2O
CH3CH2OH
濃硫酸
△
CH2=CH2↑+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源：活題巧解巧練·高考化學(xué)（第一輪） 題型：058

實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵，該化合物呈棕紅色、易潮解，100℃左右時升華．如圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置，左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示．試回答：

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

(2)D中反應(yīng)開始前，需排除裝置中的空氣，應(yīng)采取的方法是：________

(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

(4)裝置(Ⅰ)的主要缺點是：________．

(5)裝置(Ⅱ)的主要缺點是________，如果選用此裝置來完成實驗，則必須采取的改進措施是：________．

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科目：高中化學(xué) 來源：中學(xué)教材全解　高中化學(xué)必修2（配山東科學(xué)技術(shù)出版社實驗教科書） 山東科學(xué)技術(shù)出版社實驗教科書 題型：058

實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵，該化合物呈棕紅色，易潮解，100℃左右升華．如圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置，左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示．試回答：

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)D中的反應(yīng)開始前，需排除裝置中的空氣，應(yīng)采取的方法是________．

(3)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(4)裝置(Ⅰ)的主要缺點是________．

(5)裝置(Ⅱ)的主要缺點是________．

如果選用此裝置來完成實驗，則必須采取的改進措施是________．

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科目：高中化學(xué) 來源：讀想用　高二化學(xué)(上) 題型：058

實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水氯化鐵，該化合物呈棕紅色、易潮解，100℃左右時升華．如圖是兩個學(xué)生設(shè)計的實驗裝置，左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如圖(Ⅰ)和(Ⅱ)所示．

試回答：

(1)

B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

(2)

D中的反應(yīng)開始前，需排除裝置中的空氣，應(yīng)采取的方法是：________．

(3)

D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．

(4)

裝置(Ⅰ)的主要缺點是：________．

(5)

裝置(Ⅱ)的主要缺點是________，如果選用此裝置來完成實驗，則必須采取的改進措施是：________．

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科目：高中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟寧市高二（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

氮是地球上含量豐富的元素，氮及其化合物的研究在生產(chǎn)、生活中有著重要意義．
（1）如圖是1mol NO2和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO過程中能量變化示意圖，寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式______．若在反應(yīng)體系中加入催化劑使反應(yīng)速率增大，則E1的變化是______，該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H______（填“增大”“減小”或“不變”）．
（2）已知：N2（g）+O2（g）=2NO（g）△H=+180kJ?mol-1
2NO（g）+2CO（g）=N2（g）+2CO2（g）△H=-746kJ?mol-1
則反應(yīng)CO（g）+O2（g）=CO2（g）的△H=______kJ?mol-1
（3）根據(jù)最新“人工固氮”的研究報道，在常溫、常壓、光照條件下，N2在催化劑（摻有少量Fe2O3的TiO2）表面與水發(fā)生下列反應(yīng)：N2（g）+3H2O（l）=2NH3（g）+O2（g）△H=a kJ?mol-1
為進一步研究NH3生成量與溫度的關(guān)系，測得常壓下達到平衡時部分實驗數(shù)據(jù)如下表：
T/K303313323
NH3生成量/（10-6mol）4.85.96.0
此合成反應(yīng)中，a______0；△s______0，（填“＞”、“＜”或“=”）
（4）在一固定容積為2L的密閉容器內(nèi)加人2mol NH3和3mol O2，發(fā)生反應(yīng)4NH3（g）+5O2（g）?4NO（g）+6H2O（g），2min后達到平衡，生成1.2mol NO．則前2分鐘的平均反應(yīng)速率v（NH3）為______，平衡時O2的轉(zhuǎn)化率為______，該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達式K=______．
（5）某溫度下，體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)：N2（g）+3H2（g） 2NH3（g）△H=-92.4kJ?mol-1，實驗測得反應(yīng)起始時、達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
容器
編號		起始時各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol反應(yīng)達平衡時的焓變/kJ?mol-1
N2H2NH3
A13△H1=-23.1
B0.92.70.2△H2
容器B中反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時的反應(yīng)熱△H2=______．

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