“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高效益和降低消耗、保護(hù)環(huán)境”,這是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性要求.你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
B、將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料可以有效地減少引起“溫室效應(yīng)”的氣體的產(chǎn)生
C、研制開(kāi)發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料
D、加快太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、海洋能等清潔能源的開(kāi)發(fā)利用
考點(diǎn):使用化石燃料的利弊及新能源的開(kāi)發(fā),清潔能源
專(zhuān)題:
分析:降低消耗、保護(hù)環(huán)境,應(yīng)盡量使用清潔能源,開(kāi)發(fā)利用新能源,代替?zhèn)鹘y(tǒng)化石能源的使用,減少污染物的排放.
解答: 解:A.將廢棄的秸軒轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源,可減少污染物的排放,節(jié)約能源,故A正確;
B.將煤轉(zhuǎn)化成氣體燃料,可提高能源的利用率,但不能減少二氧化碳的排放,故B錯(cuò)誤.
C.以水代替有機(jī)溶劑,可減少環(huán)境污染,故C正確;
D.使用新型能源可減少對(duì)傳統(tǒng)化石能源的依賴,減少環(huán)境污染,故D正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查環(huán)境污染及治理知識(shí),題目難度不大,本題注意把握降低消耗,節(jié)約能源的做法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

僅用表中提供的儀器和藥品,就能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
編號(hào)儀器藥品實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
A托盤(pán)天平(帶砝碼)、膠頭滴管、量筒、燒杯、藥匙、玻璃棒NaCl固體、蒸餾水配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液
B分液漏斗、錐形瓶、試管、導(dǎo)管及橡皮塞濃硝酸、碳酸鈉固體、硅酸鈉溶液證明酸性:硝酸>碳酸>硅酸
C酸式滴定管、膠頭滴管、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)已知濃度的鹽酸、待測(cè)NaOH溶液測(cè)定NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度
 D燒杯、分液漏斗、膠頭滴管、鐵架臺(tái)混有苯酚雜質(zhì)的苯、濃溴水提純混有苯酚雜質(zhì)的苯
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是( 。
A、氨氣具有氧化性,用濃氨水檢驗(yàn)氯氣管道是否泄漏
B、銅的金屬活潑性比鐵的弱,可在鐵閘上裝若干銅塊以減緩其腐蝕
C、二氧化硫具有還原性,用二氧化硫水溶液吸收溴蒸氣
D、二氧化錳具有較強(qiáng)的氧化性,可作H2O2分解的氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下述根據(jù)下列操作和現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是( 。
 實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A分別向2 mL 0.1 mol?L-1 CH3COOH溶液和2 mL 0.1 mol?L-1 H3BO3溶液中滴加等濃度的NaHCO3溶液,前者有氣泡產(chǎn)生,后者無(wú)明顯現(xiàn)象酸性:
CH3COOH>H2CO3>H3BO3
B向濃度均為0.1 mol?L-1 NaCl 和NaI 混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,產(chǎn)生黃色沉淀溶度積:
Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
C向無(wú)水乙醇中加入濃H2SO4,加熱,產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液,紫色褪去證明生成了乙烯
D將少量的溴水滴入NaI溶液中,再滴加CCl4,振蕩、靜置,溶液分為兩層:上層溶液無(wú)色,下層溶液紫紅色氧化性:Br2>I2
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表為某學(xué)生進(jìn)行的兩組實(shí)驗(yàn):
反應(yīng)物Na2S2O3溶液H2SO4溶液
0.1 mol?L-110 mL0.1 mol?L-110 mL5 mL
0.2 mol?L-15 mL0.2 mol?L-15 mL20 mL
若其他條件均相同,上述兩組實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)反應(yīng)的反應(yīng)速率關(guān)系為(  )
A、甲>乙B、甲<乙
C、甲=乙D、無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、將標(biāo)準(zhǔn)狀況下 22.4LNO與11.2LO2混合后的體積約為 22.4L
B、1L 0.2mol?L-1 Al2(SO43溶液中的離子總數(shù)為 NA
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L H2O所含原子個(gè)數(shù)大于 3NA
D、含4mol HCl 的濃鹽酸跟足量MnO2加熱反應(yīng)可制得 Cl2的分子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

X、Y均為元素周期表ⅦA族中的兩種元素.下列敘述中,能夠說(shuō)明X的原子得電子能力比Y強(qiáng)的是(  )
A、原子的電子層數(shù):X>Y
B、對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)單離子的還原性:X>Y
C、氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Y
D、氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:X>Y

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)表述正確的是( 。
A、“84”消毒液中有效成分NaClO的電子式:
B、食鹽中陰離子的核外電子排布式:
C、聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
D、電解時(shí)鐵作陽(yáng)極的電極反應(yīng)式:Fe一3e-=Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在100ml0.2mol/LNH3?H2O溶液中,欲使NH3?H2O溶液的pH變小,可采用的方法是( 。
A、加熱至沸騰
B、加少量NaOH
C、加100ml水
D、加20ml0.4mol/LNH3?H2O溶液

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