1．下列說法不正確的是（　�。�
A．有機化合物的1H核磁共振分析中，氫原子核所處的化學環(huán)境不同，表現(xiàn)出的核磁性就不同，代表核磁性特征的峰在核磁共振譜圖中橫坐標的位置也就不同
B．紅外光譜是利用有機物分子中不同基團的特征吸收頻率不同，測試并記錄有機化合物對一定波長范圍的紅外光吸收情況，根據(jù)對紅外光譜的分析，可以初步判斷該有機化合物中具有哪些基團
C．有機化合物中的“基”是一成不變的
D．質譜法是用高能電子束轟擊有機物分子，使之分離成帶電的“碎片”，并根據(jù)“碎片”的某些特征譜分析有機物結構的方法

分析 A．氫核磁共振譜能反映出未知有機物中氫原子的種類；
B．根據(jù)對紅外光譜的分析，可以初步判斷該有機化合物中具有哪些基團；
C．“基”是原子團，在化學反應中可以轉化為其它的原子或原子團；
D．質譜法是用高能電子束轟擊有機物分子，使之分離成帶電的“碎片”，并根據(jù)“碎片”的某些特征譜分析有機物結構的方法．

解答 解：A．核磁共振氫譜中出現(xiàn)幾組峰說明有機物中含有幾種類型的氫原子，故A正確；
B．紅外光譜圖可以初步判斷有機物中具有哪些基團，含有哪些化學鍵，故B正確；
C．“基”是原子團，“基”是變化的，在化學反應中可以轉化為其它的原子或原子團，如甲基轉變?yōu)閬喖谆龋蔆錯誤；
D．質譜法是用高能電子束轟擊有機物分子，使之分離成帶電的“碎片”，并根據(jù)“碎片”的某些特征譜分析有機物結構的方法，故D正確；
故選C．

點評 本題考查了常見的研究物理問題的方法的具體應用，要通過練習體會這些方法的重要性，培養(yǎng)學科思想．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．食品添加劑菠蘿香精的合成路線如下：
$→_{步驟1}^{ClCH_{2}COOH}$$\stackrel{CH_{2}=CHCH_{2}OH}{→}$

下列敘述錯誤的是（　�。�
A．可以用FeCl3來檢驗步驟1產物中殘留的苯酚
B．可以用溴水來檢驗步驟2產物中殘留的丙烯醇
C．步驟1、2均為取代反應
D．菠蘿香精與HBr加成的產物有2種

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

12．有下列各組物質，請按要求填入序號：
A．O2和O3（臭氧）
B.${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$C
C．CH3-CH2-CH3-CH3和
D．和
E．甲烷和庚烷
（1）B組兩物質互為同位素．
（2）A組兩物質互為同素異形體．
（3）E_組兩物質屬于同系物．
（4）C組兩物質互為同分異構體．
（5）D組中的物質是同一物質．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列關于甲烷與Cl2的取代反應所得產物的說法正確的是（　　）
A．都是有機物B．都不溶于水
C．有一種氣態(tài)物質，其余均是液體D．除一種外均是四面體結構

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中，屬于共價化合物的是（　�。�
A．MgCl2B．HClC．NH4ClD．Na2O2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列對有機物的性質描述正確的是（　�。�
A．含有羥基的有機物都能與醋酸發(fā)生酯化反應
B．除飽和烴之外的其他烴都能發(fā)生聚合反應
C．醇類、鹵代烴都能發(fā)生消去反應
D．氨基酸、乙酸和苯酚都能與氫氧化鈉溶液反應

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

13．下列實驗中，需要用水浴加熱的是②⑥（填序號）
①新制Cu（OH）2與乙醛反應；
②銀鏡反應；
③溴乙烷的水解；
④由乙醇制乙烯；
⑤乙酸和乙醇反應制乙酸乙酯；
⑥乙酸乙酯的水解．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

10．甲同學計劃用12mol•L-1的濃鹽酸配制0.10mol•L-1的稀鹽酸450mL．則他應量取濃鹽酸的體積為4.1mL，應選用的量筒規(guī)格為10mL；乙同學要完成配制450mL0.40mol•L-1的NaOH溶液的實驗，他應稱取的NaOH固體的質量是8.0g．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

19．用適量水稀釋0.1mol/L氨水時，溶液中隨著水量的增加而減小的是（　　）
A．c（OH-）B．n（NH4+）C．$\frac{c（O{H}^{-}）}{c（N{H}_{3}•{H}_{2}O）}$D．n（OH-）

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